三到六歲的孩子正處于心智發(fā)展的重要階段，他們接受新鮮事物和新的科學知識比較快，下面是小編為大家整理的“中班科學教案：找方位”，歡迎閱讀。
    中班科學教案：找方位
    教學目標：
    1、能借助物體來辨別前后、兩邊等方位。
    2、在游戲中學習完整講述句子，學習方位詞：上下、前后、里外
    教學準備：
    各種毛絨小動物或頭飾
    教學重點：
    感知前后、兩邊等方位。
    教學難點：
    能完整的講述句子。
    教學過程：
    1、初步辨認以自身為中心的方位：
    —“你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里？”（在前面、在后面、在旁邊）
    2、游戲—找方向：
    —“你們做兔寶寶，我來做兔媽媽。我捏捏鼻子你們就到我的前面來；我拍拍屁股你們就到我的后面來；我拉拉耳朵你們就到我身體的兩旁來。好，我們現(xiàn)在來試試吧?！?BR>    教師邊拍屁股邊說：
    —“快到我的后面來。”
    依次：邊捏鼻子邊說：快到我的前面來。
    邊拉耳朵邊說：快到我的旁邊來。
    幼兒根據(jù)老師的指令行動。
    教師轉身，改變方向，只拉耳朵不說話。
    —“為什么還是拉耳朵，你們要變方向？”
    師生共同小結：改變了方向，旁邊也跟著變了。
    3、游戲—捉迷藏：
    —“動物們在森林里玩捉迷藏游戲，讓我們趕快把它們找出來！”
    請幼兒找出并說出小動物躲藏的準確位置。
    分組游戲：請一半幼兒抱著動物們躲藏，另一半幼兒尋找并說出躲藏地。輪換進行游戲。
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