幼兒只有在豐富多彩的數(shù)學(xué)活動中，才會積極參與并選擇適合自己的活動。下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：使它們一樣多”，歡迎閱讀。
    幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：使它們一樣多
    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
    進(jìn)一步理解7、8；8、9之間的數(shù)量關(guān)系。
    準(zhǔn)備：
    貼絨卡片：蘋果7只、梨8個、香蕉9支，7-9的數(shù)卡一套。
    教學(xué)與指導(dǎo)：
    1.請兩組幼兒（分別為7、8個）上前來站成兩行，讓所有幼兒數(shù)一數(shù)，每行幼兒有幾個，問幼兒：要使兩組的小朋友一樣，可以怎樣做？為什么？
    2.以同樣的方法比較數(shù)量8、9的兩組幼兒的多少？
    3.出示水果的貼絨卡片，按名稱在貼絨板上排成一一對應(yīng)的3行，讓幼兒數(shù)一數(shù)每行水果有多少，在旁邊貼上相應(yīng)的數(shù)卡，隨后，交換相鄰組的數(shù)字卡片，讓幼兒思考：這些水果和它旁邊的數(shù)字一樣多嗎？怎樣才能使它們一樣多？ （去掉一個或添上一個）。
    4.教師出示任意一張數(shù)字卡片，要求幼兒分別發(fā)出比數(shù)字多1，少1或一樣多的某一動物的叫聲。
    （1）引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)老鼠和花生；螞蟻和米粒各有多少，將多的去掉1或少的添上1。
    （2）啟發(fā)幼兒先數(shù)一數(shù)水中有多少條魚，畫出魚吹的泡泡7個，水底的水草8棵。
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