公務(wù)員面試考試主要是考察面試者的邏輯觀察性以及語言的組織能力，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員面試技巧：快速掌握計劃組織協(xié)調(diào)能力”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
    公務(wù)員面試技巧：快速掌握計劃組織協(xié)調(diào)能力
    在公務(wù)員面試中，測評要素考察范圍多樣，但就其中一類要素考察的頻率特別之高，這就是計劃組織。這類題目，也就是就字面意思，考察的是考生，對于一個活動，可以做到合理的計劃，妥善的安排和組織，并在過程中及時協(xié)調(diào)各部門工作的能力。對于一些考生，尤其是缺乏工作和組織活動經(jīng)驗的同學(xué)來說，拿到這道題，可能第一感覺大腦一片空白，不知如何下手，今天就為大家提供幾點答題的小技巧，希望對大家有所幫助。
    一、巧妙區(qū)分題型
    對于計劃組織這類題目其中包含很多的題型，不同的類型的題目，考察的內(nèi)容也是不同的，這些題型大多分為：宣傳、調(diào)研、專項整治、統(tǒng)籌規(guī)劃、組織活動、比賽、組織講座等等，具體哪個題型，題干中會給出明顯的信息;
    二、抓住每種題型的答題重點
    就每一個題型來說，考察的組織流程和重點也是不同的，比如，宣傳，考察的是針對不同的對象將你的宣傳內(nèi)容用多種多樣的方式，來對你的宣傳目的進行鞏固的過程;再比如組織比賽，首先得確定比賽的內(nèi)容和目的，就比賽人員，評委，比賽內(nèi)容，比賽形式，賽制，獎項等展開說明;
    三、讓答題變的與眾不同
    這類題型答出來可能會有兩種極端，一種可能就是真的不會，答出稀碎;另一種，就是會是會，但會給人一種模板化的感覺，覺得千篇一律，那如何做到和別人拉開差距呢：
    1、注意審題，抓住題干關(guān)鍵信息：
    題干中的信息特別的關(guān)鍵，有很多題目很長，前面重點說要開展一個活動，后面就轉(zhuǎn)成為這個活動前期收集資料，開展調(diào)研，如若審題不清，很容易答偏。比如拿一道題目為例：
    【例】近年來，一些地方針對居住在家、無人贍養(yǎng)的老年人群體，由政府出資向社會機構(gòu)購買養(yǎng)老服務(wù)，依托社會力量上門解決這些老年人日常生活照料問題。在這種日益廣泛的“政府購買居家養(yǎng)老服務(wù)”模式，中央有關(guān)部門準(zhǔn)備出臺相關(guān)規(guī)定予以規(guī)范和引導(dǎo)，并由你進行前期調(diào)研。你準(zhǔn)備怎么做?
    很多考生拿到題后，未審清題目，覺得這個模式還未推行，準(zhǔn)備推行，為了規(guī)范這個模式的標(biāo)準(zhǔn)和完善，才進行一個前期調(diào)研;實質(zhì)是各地方已經(jīng)推行，中央覺得目前推行的地方很多，需求較多，要出行一個規(guī)定要對整個模式進行集中推行，并規(guī)范好貫徹落實，為了達到這樣的目的進行前期的調(diào)研;
    在這道題目中，很多學(xué)生都沒有注意關(guān)鍵字“一些地方”“日益廣泛的模式”“中央”等關(guān)鍵詞，所以說明審題的重要性，每一道題，題干的信息都是至關(guān)重要的;
    2、注意提問的方式多樣，區(qū)分重點：
    注意題目中，提問的方式，有些是提問，請問你如何組織;有些題目是你覺得在這次活動中重點和難點是什么，重點在哪幾方面等靈活性的提問方式;若答這類題目，能有所重點，就題答題，而不是一股腦的講活動的所有流程都說一遍，那你就是那個與眾不同的人;比如拿一道題目為例：
    【例】現(xiàn)在你工作的社區(qū)有很多空巢老人和獨居老人，老齡委要給空巢老人搞活動，請你提出三個有新意的主題，選其中一個開展活動，并談?wù)勀阏J為其中的重點和難點是什么?
    在這類題目中，相當(dāng)于有三個問題，問題一，說出三個有新意的主題;問題二，就其中一個開展活動;問題三，在這個活動中的重難點是什么;所以在答這個題目的時候要注意問題都要答到，想三個主題，比如“活到老，學(xué)到老”老年大學(xué)學(xué)習(xí)活動，“千里回家，看望爸媽”驚喜聯(lián)歡活動，“共賞詩畫”走進藝術(shù)講座活動等;
    之后就一個活動展開，在說明選擇活動的時候注意，有的考生就會選擇其中一個說明優(yōu)點，就另兩個說不選的理由和缺點，值得注意的是，這類題型，選擇三個主題活動，本身就是結(jié)合老年人特性合理考量選擇的，所以說明選擇其中一個的時候，不用貶低另外兩種方式，直接選擇展開就好;
    另外，說其重難點，在答后兩問的時候，可以靈活一些，既可以，先展開活動再說明重難點;另一種，可以分別說難點，如何解決;活動重點是什么，并在此展開活動的環(huán)節(jié)去說明就可以;
    3、去模板化，靈活多變：
    有些考生已經(jīng)掌握了一些組織的流程和內(nèi)容，在答題的時候會有些底氣感覺流暢和邏輯清晰了很多，但是考官聽見的卻是感覺在答框架和每一個活動答的內(nèi)容差不多，那你就是被模板化限制住了;確實做多了就會發(fā)現(xiàn)，計劃組織無非就是那些要素，比如，宣傳類的題型，考慮好，對象、內(nèi)容、方式并說出來，串起來就好了，但是為什么還是會有覺得千篇一律的感覺呢，其實是并沒有結(jié)合到題干中的有效信息，對象不多元，方式不多樣，內(nèi)容不充實，最后剩下的就?？蚣芰?，所以在答題時，抓住題干信息后，要從題目出發(fā)，確定組織的目的，從而確定你的內(nèi)容，就內(nèi)容找尋調(diào)查的主體，針對不同的主體對象采取多種多樣的方式進行展開，這樣你的答題就更加吸引考官了。在這里可以給大家拓展幾種宣傳方式，比如：橫幅、海報、宣傳手冊、展板、地鐵公交的廣告位、廣播、電視、自媒體如抖音、三微一端、短信、咨詢臺、宣講會等等;
    除了內(nèi)容要去模板化以外，重要的是答題的語言上，有些考生會說，我會從如下幾個方面進行組織，這樣的語言會缺乏交流感，并給考官真的是就題答題的感覺，這時候的你可以換一種表述方式，讓你的語言更加靈動，過渡更加自然，有一種聊天自然的感覺更容易讓考官接受;
    四、學(xué)會總結(jié)，收集資料
    畢竟沒有組織的經(jīng)驗，那可以在答題的過程中多加總結(jié)和練習(xí)，多注意積累并靈活應(yīng)用在答題中，做多了就會有所改變;其次可以多查詢寫資料，比如一些活動策劃案，或者看一些活動，晚會，比賽等是如何組織的，多看一些例子，為答題提供可以借鑒的意見。