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        ?2019年株洲市初中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)考查方案

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            參加初中學(xué)業(yè)水平考試的同學(xué)們,關(guān)于信息技術(shù)考查是怎么實(shí)施的,小編為你提供了2019年株洲市初中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)考查方案,一起來了解一下吧,希望能夠幫助到你。
            2019年株洲市初中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)考查方案
            根據(jù)國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》,參考《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017)》,依據(jù)現(xiàn)行使用教材并結(jié)合我市初中信息技術(shù)課程的教學(xué)實(shí)際,制定我市初中信息技術(shù)考查方案。
            一、考查目的
            1.通過信息技術(shù)考查進(jìn)一步提高學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用能力,培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng),以適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展。
            2.通過初中信息技術(shù)考查,進(jìn)一步促進(jìn)初中信息技術(shù)課程要求的落實(shí),促進(jìn)初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提升,以滿足學(xué)生成長的需要。
            二、命題原則
            1.試題充分體現(xiàn)新課程理念,注重考查學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算思維水平考查,發(fā)揮考試對(duì)教與學(xué)的促進(jìn)作用。
            2.試題貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì)、面向全體學(xué)生,符合初中學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平。
            3.試題確保測試目標(biāo)明確、難易適當(dāng)、題意簡潔明了,能夠真實(shí)反映出學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,避免出現(xiàn)純識(shí)記的試題。
            三、考查范圍
            根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和湖南電子音像出版社(2011年修訂版)《信息技術(shù)》初中學(xué)段教材,2019年株洲市初中信息技術(shù)課程考查以初中基礎(chǔ)內(nèi)容為主,兼顧小學(xué)核心內(nèi)容,突出知識(shí)和技能的綜合應(yīng)用與實(shí)踐能力??疾榉秶鸀楹想娮右粝癯霭嫔?2011年修訂版)《信息技術(shù)》七年級(jí)和八年級(jí)教材共四冊(cè)內(nèi)容,包含以下模塊:
            模塊一:信息與社會(huì)/信息安全
            模塊二:計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)和原理
            模塊三:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
            模塊四:文字處理
            模塊五:動(dòng)畫制作
            模塊六:電子表格
            模塊七:多媒體設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布
            模塊八:網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作
            *模塊九:機(jī)器人/程序設(shè)計(jì)/人工智能基礎(chǔ)
            (具體內(nèi)容見考查說明,標(biāo)*模塊為2021屆起納入考查的內(nèi)容)
            四、考查方式
            實(shí)行無紙化閉卷考試,整個(gè)考試過程在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行,使用統(tǒng)一專用考試軟件單人單機(jī)考試,采用學(xué)生分批參加考試、隨機(jī)抽題的組卷方式。
            卷面分值為100分,考試時(shí)長逐年確定。
            試卷包括選擇題和操作題兩個(gè)題型,選擇題和操作題的分值比大體為4:6。整個(gè)試卷的試題難度為中等難度,分為了解、理解和掌握三個(gè)層次,其占比分別為20%、40%、40%。
            五、考查實(shí)施辦法
            1.由市教育局統(tǒng)一組織命題、統(tǒng)一考試時(shí)間和要求、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一考試軟件和環(huán)境。各縣市區(qū)教育局組織實(shí)施。
            2.各縣市區(qū)教育局要根據(jù)市教育局文件要求,制定本區(qū)域的考查方案,根據(jù)考查環(huán)境要求和學(xué)校條件確定本區(qū)域考點(diǎn),實(shí)行交叉監(jiān)考,有序、安全地組織各校初二學(xué)生參加考查。
            3.考點(diǎn)將學(xué)生得分輸入統(tǒng)一下發(fā)的電子表格中,同時(shí)輸出成績匯總表紙質(zhì)稿一式三份,加蓋考點(diǎn)公章,一份留考點(diǎn)備查,另兩份送縣市區(qū)教育局;各縣市區(qū)教育局匯總區(qū)域內(nèi)學(xué)生成績(含成績電子檔、紙質(zhì)稿),將匯總后的成績電子檔、紙質(zhì)稿(自留一份、蓋好公章)報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。
            六、考查成績運(yùn)用
            考查成績一是用于畢業(yè)認(rèn)定,得分在60分以上(含60分)即為合格,在60分以下為不合格,不合格學(xué)生補(bǔ)考一次,補(bǔ)考后仍在60分以下,學(xué)生不能畢業(yè);二是合格學(xué)生按實(shí)得分(補(bǔ)考合格學(xué)生的實(shí)得分按60分計(jì)算)的10%計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)畢業(yè)評(píng)價(jià)“社會(huì)實(shí)踐”維度積分。