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        申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)動(dòng)機(jī)信如何寫

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            法國(guó)留學(xué)的要求不高,而且費(fèi)用也很經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,所以每年都有大量學(xué)子留學(xué)法國(guó)。接下來(lái)和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)看看法國(guó)留學(xué)如何寫動(dòng)機(jī)信。
            首先來(lái)看看動(dòng)機(jī)信的書寫內(nèi)容。
            1Introduction 序言
            明確告知這封動(dòng)機(jī)信的目的:為什么要寫這封動(dòng)機(jī)信?為什么要申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)?動(dòng)機(jī)信的閱覽者每天要讀幾十封動(dòng)機(jī)信,因此盡量寫出自己的特點(diǎn),并在一開始就盡量引人注意。
            注意:不要開始講述自己的人生經(jīng)歷,直奔重點(diǎn)。
            2Présentez-vous 自我介紹
            闡述自己為申請(qǐng)專業(yè)而進(jìn)行的培訓(xùn)(本科相關(guān)專業(yè)等),點(diǎn)明自己的所在的大學(xué)與專業(yè),說(shuō)明自己為申請(qǐng)商學(xué)院而從事的職業(yè)經(jīng)歷。重點(diǎn)突出能打動(dòng)評(píng)委的元素。
            3L'Ecole 學(xué)校
            寫出申請(qǐng)商學(xué)院的課程、方向、教育方法等中打動(dòng)和吸引你的部分,表現(xiàn)出你強(qiáng)烈的意愿!
            4Vos arguments et ambitions 你的論點(diǎn)與雄心
            接著就要就你的情況進(jìn)行論證。展現(xiàn)你的品質(zhì)和相關(guān)經(jīng)歷(課程、實(shí)習(xí)、工作……),說(shuō)出能將你自身經(jīng)歷與商學(xué)院項(xiàng)目結(jié)合的元素。
            說(shuō)服評(píng)委你的職業(yè)計(jì)劃與抱負(fù)都與申請(qǐng)的專業(yè)相符合,說(shuō)出自己未來(lái)的計(jì)劃,并與自己的過(guò)往經(jīng)歷相結(jié)合。
            5Conclusion 總結(jié)
            總結(jié)自己申請(qǐng)?jiān)撋虒W(xué)院的動(dòng)機(jī),并附上結(jié)尾禮貌用語(yǔ)。
            接著來(lái)看看書寫的技巧。
            1、動(dòng)機(jī)信篇幅1頁(yè)就夠了,要突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)你的能力和意愿等。切忌長(zhǎng)篇大論!
            2、版面要清楚明白,字體要統(tǒng)一,排版不要亂七八糟。
            3、注意書信規(guī)則,語(yǔ)法問(wèn)題。因?yàn)橹袊?guó)留學(xué)生的法語(yǔ)水平還沒到非常好的水平,所以可以請(qǐng)老師、同學(xué)幫忙修改下。
            4、不要寫空話大話,不切實(shí)際的話,要寫實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),真實(shí)取得的成果。
            5、不要過(guò)度謙虛。中國(guó)人的習(xí)慣會(huì)說(shuō)一些“我不是最優(yōu)秀的,但我會(huì)努力的”這樣的話。最好在動(dòng)機(jī)信里不要寫,畢竟中法習(xí)慣不同。法國(guó)人可能會(huì)認(rèn)為,既然你不是最優(yōu)秀的,那我為什么要錄你,為什么不去找最優(yōu)秀的呢。那這里,留學(xué)網(wǎng)小編可以建議大家說(shuō)些比較自信的話。比如說(shuō),“我相信我是最合適的人選”等等。但也不要過(guò)度自信。要掌握個(gè)度。
            6、不要亂抄。網(wǎng)上會(huì)有很多動(dòng)機(jī)信模板之類的。你應(yīng)該做的是參考,而不是照抄。每個(gè)人特點(diǎn)不同,你要自己發(fā)掘自己的獨(dú)特之處。希望大家都能注意到細(xì)節(jié)問(wèn)題,掌握這些小細(xì)節(jié),動(dòng)機(jī)信會(huì)越寫越出色。
            最后給大家?guī)?lái)一篇參考范文。
            Objet : Candidature pour le Master ?Management de la Culture,des Arts et du Patrimoine?parcours Gastronomie, Vin et Tourisme
            Canton, le 17 novembre 2017
            Monsieur,
            Je me permets de vous adresser ma candidature afin de poursuivre mes études au sein de l’ITBS de l’Université d’Angers.
            Je suis actuellement en 4ème année de l’IFCT de l’Université de Guangzhou et j’obtiendrai en juin 2012 un dipl?me de licence d’ingénierie des services du tourisme, option h?tellerie et restauration.
            Ma candidature est le résultat d’une réflexion profonde sur la qualité des disciplines dispensées par L’ITBS d’Angers. Mes centres d’intérêts sont en grande partie liés à cette formation et comme tout le monde le sait, la France possède une longue histoire et une culture brillante dans le domaine de la gastronomie et du vin ce qui me séduit beaucoup. Quand j’étais enfant, j’avais comme v?u le plus cher de déguster toute les cuisines du monde et d’avoir le génie de faire la cuisine. J’espère donc que vous pourrez me donner cette occasion de réaliser ce voeu, et de pouvoir approfondir mes connaissances dans ce domaine.
            Lors de mes quatre années passées à l’université, j’ai développé la ma?trise de la langue fran?aise mais aussi la connaissance professionnelle du tourisme. Ce sont deux matières où je me sens à l’aise, qui me plaisent vraiment et qui sont indispensables pour le parcours Gastronomie, Vin et Tourisme. Pendant mes stages à canton, j’ai rencontré beaucoup de fran?ais, et j’ai participé à de nombreux événements fran?ais, qui m’ont permis de me familiariser avec le savoir vivre et la pensée fran?aise. Chaque expérience a renforcé ma détermination de partir étudier en France, et j’ai confiance en moi, aussi je compte vraiment sur cette opportunité.
            En attendant l’occasion de pouvoir vous détailler les éléments évoqués ci-dessus lors d’un entretien, je vous prie d'agréer, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.