考研英語(yǔ)備考很多事情都要提上日程了，看看哪些是該注意的，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021年考研英語(yǔ)：閱讀理解的解題絕技”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    2021年考研英語(yǔ)：閱讀理解的解題絕技
    一、情感態(tài)度題選項(xiàng)核心詞匯
    (1)必然不會(huì)成為正確答案的中性詞
    ①indifferent,漠不關(guān)心的意思，這個(gè)詞永遠(yuǎn)不能成為正確答案，因?yàn)槿绻髡邔?duì)于論點(diǎn)談?wù)摰脑掝}不關(guān)心的話怎么可能去寫一篇450字左右的文章呢?既然寫了就一定是關(guān)心的;相近詞匯有：disinterested, impassive;
    ②suspicion,懷疑的意思，它的形容詞是suspicious，議論文的論點(diǎn)必須是鮮明的，作者已經(jīng)把文章寫完了又怎么可能會(huì)依舊懷疑自己的論點(diǎn)呢?如果懷疑又怎么有自信把自己的文章郵寄到報(bào)社發(fā)表呢?報(bào)社又怎么可能發(fā)表呢?既然報(bào)社不可能發(fā)表那我們的命題者又是怎么找到文章的呢?所以這個(gè)詞永遠(yuǎn)不會(huì)成為正確答案的;相近詞匯有：questioned,questionable, puzzled, puzzling, gloomy;
    ③neutral,中立的意思，議論文的論點(diǎn)必須有傾向性，必須鮮明，因此不選。
    (2)必然不會(huì)成為正確答案的褒義詞和貶義詞
    ①sensitive,敏感的意思，這個(gè)詞匯是萬(wàn)能選項(xiàng)，因?yàn)槿魏巫h論文作者必然是對(duì)論點(diǎn)談?wù)摰膶?duì)象是敏感的，否則就不會(huì)寫這樣的議論文了。因此這個(gè)選項(xiàng)是適合任何議論文的作者的全文情感態(tài)度的，只有在確定排除其他選項(xiàng)的情況下，才可以成為正確答案，一般是直接排除。因?yàn)槿f(wàn)能選項(xiàng)不能考察考生的閱讀理解文章的能力，如果可以成為正確答案的話，大家看見就選那這個(gè)題目出的還有什么意思?沒有任何難度。它的相近詞匯有：concerned;
    ②biased,有偏見的意思，如果這個(gè)詞是正確答案的話，也就是說命題者任何作者的觀點(diǎn)是有偏見，即命題者是完全否認(rèn)作者的這個(gè)文章的，而如果命題者已經(jīng)完全否定了這個(gè)文章又怎么可能再把在他眼睛里的“垃圾”拿來考你呢?因此不選。相近詞匯有：prejudice;
    ③scared,害怕的意思，如果作者對(duì)于他自己談?wù)摰脑掝}很害怕他怎么會(huì)郵寄到報(bào)社去發(fā)表呢?不郵寄到報(bào)社，報(bào)社又怎么發(fā)表呢?因此也不可能成為正確的答案的。相近詞匯有：afraid, fear;
    (3)可以成為正確答案的具有褒義色彩的中性詞
    ①objective,客觀的意思，有人要問具有褒義色彩的中性詞和中性詞有什么區(qū)別?它們的區(qū)別就是中性詞沒有任何的傾向性，而具有褒義色彩的中性詞本身雖然是中性詞，但是它們確實(shí)有褒義傾向的。因此可以成為正確的答案。
    ②impartial,公正的、沒有偏袒的意思，解釋同上。
    ③surprised,驚訝的意思，相近詞匯有：amazed;
    (4)可以成為正確答案的褒義詞和貶義詞
    ①critical,批評(píng)的意思，作者在寫議論文的時(shí)候完全批評(píng)一個(gè)事物;
    ②approve，同意的意思，它的反意詞是：disapprove;
    ③positive，積極的意思，它的反意詞是： passive=negative;
    ④optimistic，樂觀的意思，它的反意詞是：pessimistic;
    在考試中是不是說只有以上歸納的詞匯成為全文情感態(tài)度題的選項(xiàng)呢?答案當(dāng)然是否定的?？荚囍胁豢赡苤挥幸陨系脑~匯成為選項(xiàng)的。以上的選項(xiàng)只是從歷年真題中提煉出來的歸納和總結(jié)，具有代表意義。希望大家在以后的解題過程中把每個(gè)不在以上范圍內(nèi)的詞匯根據(jù)以上的解析歸納到以上的范圍內(nèi)，這樣有助于我們解題。
    2021年考研英語(yǔ)：閱讀長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)分析
    一、簡(jiǎn)單句
    特點(diǎn)：只有一個(gè)主謂關(guān)系，句子可能有兩個(gè)或更多的主語(yǔ)，也可能有兩個(gè)或更多的謂語(yǔ)，但是句子中的主謂關(guān)系只有一個(gè)。
    五種基本句型：
    1)主+動(dòng)(SV)
    例：We succeed.
    2)主+動(dòng)+表(SVC)
    例：Your advice is acceptable.你的建議是可接受的。
    除了系動(dòng)詞be可構(gòu)成SVC結(jié)構(gòu)外，feel, taste, smell, look, get, become等動(dòng)詞也可以構(gòu)成SVC結(jié)構(gòu)。
    3)主+動(dòng)+賓(SVO)
    例：We accomplish the mission.
    構(gòu)成SVO句型的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該是及物動(dòng)詞。
    4)主+動(dòng)+賓+補(bǔ)(SVOC)
    例：Time would prove me right.時(shí)間會(huì)證明我是對(duì)的。
    5)主+動(dòng)+簡(jiǎn)賓+直賓(SVOO)
    例：My mother made me a new dress.我母親給我做了一件新衣裳。
    構(gòu)成SVOO句型的謂語(yǔ)動(dòng)詞一般只限于那些能跟雙賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞，如：envy, forgive, save, ask, give, pay, borrow等。
    小結(jié)：如大家能掌握了英語(yǔ)的這五種基本句型結(jié)構(gòu)，在考研閱讀中碰到很長(zhǎng)的句子時(shí)，千萬(wàn)別被那些長(zhǎng)句嚇到，這些長(zhǎng)句必然是包含著五種句型中的某一種結(jié)構(gòu)，因此，遇到長(zhǎng)句也應(yīng)是先去找到句子的主干，抓住了長(zhǎng)句的主干，也就是找到了準(zhǔn)確理解長(zhǎng)句的瓶頸。
    二、并列句
    特點(diǎn)：并列句有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主謂結(jié)構(gòu)。這些主謂結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系是并列的、對(duì)等的。從語(yǔ)法上講，所謂“并列”、“對(duì)等”是指任何一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)都能獨(dú)立地表達(dá)意思，誰(shuí)也不從屬于誰(shuí)。盡管如此，這些主謂結(jié)構(gòu)在意思上或邏輯上有一定程度的內(nèi)在聯(lián)系。通過并列連詞使兩個(gè)或幾個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的分句連接在一起。并列連詞用來連接平行對(duì)等的分句。
    按照并列連詞的不同意思，并列句有以下幾種：
    1)表示轉(zhuǎn)折意思：but, yet, however, nevertheless
    例：John has his shortcomings; however, that doesn’t mean he is not qualified for the job.約翰有缺點(diǎn)，但這不等于說他不勝任這份工作。
    The food was good, but he had little appetite.食物很精美，但他卻沒什么胃口。
    2)表示因果關(guān)系：or, so, therefore, hence
    例：Hurry up, or you will be late.快點(diǎn)，要不你就遲到了。
    The town was built on the side of a hill, hence it’s named Hillside.
    這個(gè)小鎮(zhèn)建在山旁，所以叫“山旁”。
    3)表示并列關(guān)系：and, or, either…or, neither…nor, not only…but(also), both…and, as well as
    She came to my house yesterday evening, and I went to hers.
    昨晚她來我家了，我卻去她家了。
    Either you tell him the truth, or I do it.不是你告訴他事實(shí)，就是我來告訴。
    小結(jié)：解決并列句的最佳辦法是在句中找到并列連詞，然后在去找到并列連詞連接的前后兩個(gè)句子的主干。
    三、復(fù)合句
    復(fù)合句有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主謂結(jié)構(gòu)。從表面上看，它與并列句相似，但后者的幾個(gè)主謂結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系是并列的、對(duì)等的;復(fù)合句中的主謂結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系不是并列的、對(duì)等的，而是有主次之分。其中只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)是主要的，稱為主句，其他的主謂結(jié)構(gòu)都從屬于主句，稱為從句。考研中大家需要熟練掌握定語(yǔ)從句、
    考研英語(yǔ)的閱讀理解中有大量的復(fù)合句，同學(xué)們?cè)谂龅酱祟惥渥訒r(shí)即碰到一個(gè)句子中有至少兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，又發(fā)現(xiàn)該句中沒有出現(xiàn)并列連詞時(shí)，該句通常是復(fù)合句，應(yīng)對(duì)這類句子，首要的是找到主句的主干，然后在依據(jù)關(guān)系詞判別從句應(yīng)該是哪部份，通常緊跟關(guān)系詞后的句子必然是從句，從句是對(duì)主句主干的某個(gè)成份的修飾，通過準(zhǔn)確的劃清句子結(jié)構(gòu)，再完整地理解整句的句意。
    四、精選真題長(zhǎng)難句演練
    通過以下真題長(zhǎng)句的演練分析，希望同學(xué)們熟知分析長(zhǎng)難句的切入點(diǎn)，將長(zhǎng)難句化繁為簡(jiǎn)地進(jìn)行理解。
    1. Research has found that IQ predicted leadership skills when the tests were given under low-stress conditions, but under high-stress conditions, IQ was negatively correlated with leadership—that is, it predicted opposite.
    [解析]本句主干是Research has found that…, that引導(dǎo)的是賓語(yǔ)從句，直到句末。此賓語(yǔ)從句是由but連接的兩個(gè)表示對(duì)比關(guān)系的并列分句組成，第一個(gè)分句的主干是IQ predicted leadership skills,其后是條件狀語(yǔ)從句when the tests were given under low-stress conditions;第二個(gè)分句的主干是IQ was negatively correlated with leadership,之前的介詞結(jié)構(gòu)under high-stress conditions作狀語(yǔ)，是個(gè)省略結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充完整后應(yīng)為when the tests were given under high-stress conditions。由that is(即，就是說)可知，破折號(hào)之后的句子是對(duì)前面主句的補(bǔ)充說明。
    [參考譯文]研究發(fā)現(xiàn)如果在壓力小的時(shí)候測(cè)試，那么IQ結(jié)果就能預(yù)測(cè)出領(lǐng)導(dǎo)能力，但如果在壓力大的時(shí)候測(cè)試，IQ結(jié)果就會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)能力相反——也就是說，它的預(yù)測(cè)是相反的。
    2. But science does provide us with the best available guide to the future, and it is critical that our nation and the world base important polices on the best judgments that science can provide concerning the future consequence of present actions.
    [解析]本句是由and連接的兩個(gè)并列分句組成，其中第一個(gè)分句較為簡(jiǎn)單，但要注意does的強(qiáng)調(diào)用法。第二個(gè)分句中it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是由that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句that our nation and the world base important policies on the best judgments,第二個(gè)由that引導(dǎo)的從句that science…of present actions是定語(yǔ)從句，修飾先行詞judgments。
    [參考譯文]但是科學(xué)確實(shí)為我們提供了對(duì)未來的最可靠的指引。關(guān)鍵是我們的國(guó)家乃至全世界在做出重要決策時(shí)，應(yīng)以科學(xué)能提供給我們的、關(guān)于人類現(xiàn)在行為對(duì)未來影響的最佳判斷為依據(jù)。
    2021年考研英語(yǔ)：閱讀之態(tài)度題解題辦法
    一、態(tài)度題常見命題方式
    常見的態(tài)度題的題干命題方式有：
    What is the tone (mood) of the passage?
    The authors attitude towards...might be summarized as(seems to be)...
    Which of the following can best describe the attitude of the author towards...?
    The author is most critical of....
    According to the author,...
    In the author’s opinion,...
    What is the author’s opinion (idea) about...?
    The author thinks (believes, suggests, deems, asserts) that....
    In the author’s eyes...
    二、態(tài)度題常見出題位置
    一篇文章中，不管作者對(duì)某一觀點(diǎn)是支持、反對(duì)還是中立，是批評(píng)還是贊揚(yáng)，主觀還是客觀，都表達(dá)了作者一定的觀點(diǎn)和態(tài)度。只是這些觀點(diǎn)態(tài)度的提出有的直截了當(dāng)，有的隱含在字里行間，有的通過所用詞語(yǔ)的褒貶來體現(xiàn)，有的則需要通讀全文，把握主旨才能領(lǐng)會(huì)。一般情況下，態(tài)度題常見的出題位置有以下幾種情況：
    主旨句，直接表達(dá)作者或者其他人態(tài)度的句子;
    一些感情色彩較濃的詞語(yǔ)后面，尤其是一些形容詞、動(dòng)詞和副詞等;
    首段和末段;
    出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞的地方，如nevertheless, however, but, yet等;
    一些情態(tài)動(dòng)詞的后面，如should, shouldn’t, must, mustn’t等。
    三、態(tài)度題解題方法
    首先，如果文中有直接表述作者態(tài)度的句子(往往都是主旨句)，則找到該句子就可以結(jié)合選項(xiàng)做出對(duì)應(yīng)解答。
    其次，在閱讀過程中要對(duì)一些明顯帶有貶義、褒義或感情色彩的詞特別敏感，如fortunately, excessively, too many, wonderfully, successfully等，最好遇到就劃出來，它們之中往往就暗含著作者的態(tài)度。
    再次，要特別注意文章中所列舉的例子，有時(shí)候作者的態(tài)度就隱藏在舉例之中。正面例子則表示正面態(tài)度，反面例子則表示反面態(tài)度，如果正反都出現(xiàn)，那很有可能就是中立態(tài)度。
    最后，如果以上方法都不奏效，則需要采用“串線法”，結(jié)合文章主旨來判斷，即詳讀每段段首、段尾、轉(zhuǎn)折處，通過文章的邏輯結(jié)構(gòu)把握作者態(tài)度傾向。
    特別注意的是：切忌先入為主、一廂情愿，把自己的態(tài)度當(dāng)做作者的態(tài)度，或者混淆了作者與文中其他人的態(tài)度。記住落腳點(diǎn)永遠(yuǎn)在文章中，一切都要回到原文中去看，客觀作答。