《指南》中指出＂應(yīng)為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力＂。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編帶來(lái)的“小班幼兒語(yǔ)言教案《我的連衣裙》”，歡迎閱讀。
    小班幼兒語(yǔ)言教案《我的連衣裙》
    設(shè)計(jì)意圖：
    結(jié)合＂漂亮的服裝＂這一主題，我選擇了繪本《我的連衣裙》，這是一本極具童趣的故事圖畫書，它通過(guò)小兔子的特寫和背景環(huán)境的改變來(lái)表現(xiàn)連衣裙的變化與連續(xù)性，并用歌謠般的節(jié)奏巧妙地讓幼兒迷上了這條具有魔力的漂亮連衣裙。它帶領(lǐng)孩子們?cè)诳纯?、猜猜、說(shuō)說(shuō)中走進(jìn)一個(gè)極具想象力的繽紛世界。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、感受繪本中小兔子連衣裙花樣的變化，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的理解和想象。
    2、喜歡閱讀，感受繪本有趣的畫面。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、繪本《我的連衣裙》PPT
    2、自制不同花樣的連衣裙卡片
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、用謎語(yǔ)的形式引出主題。
    師：今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位動(dòng)物朋友，讓我們一起來(lái)猜猜它是誰(shuí)？
    2、播放PPT，分段講述故事，感受小兔子連衣裙的變化。
    （1）師：小朋友幫小兔子想想這塊雪白的布能做什么呢？最后小兔子把白布變成了什么？（連衣裙）
    （2）師：小兔子穿著白色連衣裙走到了哪里？它的連衣裙變成什么連衣裙了？
    （3）師：小兔子走走走，哇，下雨了！你們猜小兔子的連衣裙會(huì)變成什么連衣裙？
    （4）請(qǐng)幼兒用一句話夸夸小兔子的連衣裙。
    （5）師：小兔子走走走，走到草籽地里，小兔子的連衣裙會(huì)變成什么連衣裙？
    （6）師：哎呀，小鳥來(lái)吃草籽了！連衣裙變成小鳥連衣裙了！
    （7）師：穿上小鳥連衣裙的小兔子會(huì)發(fā)生什么神奇的事呢？
    （8）欣賞故事結(jié)尾。
    3、激發(fā)幼兒充分想象，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。
    如果你有一條小兔子這樣神奇的裙子，你想穿著它去什么地方？會(huì)變成什么樣的連衣裙呢？
    4、展示不同花樣的連衣裙，引導(dǎo)幼兒選擇并表述：＂我喜歡…的連衣裙＂，完整說(shuō)出后送給幼兒。
    5、觀看PPT，完整欣賞繪本。
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