人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
    漫畫老師五年級(jí)作文篇一
    我們班的張老師有一雙似明珠的大眼睛，還有那苗條的身姿，最為點(diǎn)睛的就是那濃密的頭發(fā)，前面還帶一點(diǎn)金色，美麗極了！
    我們班的張老師也是博古通今，學(xué)貫中西的人呢，每次上課都會(huì)教我們一些課外知識(shí)，張老師肚子里可是有很多墨水呢。隨口就能將三字經(jīng)背下來(lái)。還記得有一次我們晨會(huì)老師還給我們講八禮四儀。
    可是張老師的性格也很古怪，有時(shí)高興，笑得合不攏嘴，上課也是笑瞇瞇的?？墒怯袝r(shí)卻很生氣，但我偉大的張老師卻從來(lái)沒有打過我們，張老師也有自己的必殺技，那就是
    傳說
    中的罰抄課文，如果有任何人不寫作業(yè)或者沒帶作業(yè)，都會(huì)被罰，兩倍兩倍的罰呢！
    我們的張老師好點(diǎn)子也很多。如果有誰(shuí)過生日，他一定會(huì)想到送什么禮物好，我過生日時(shí)正好是學(xué)校的讀書節(jié)，于是張老師就精心準(zhǔn)備了一份禮物，書簽！
    怎么樣？你喜歡我們班十全十美的張老師嗎？
    漫畫老師作文 篇19
    “同學(xué)們好，我是你們的新語(yǔ)文老師和班主任，我姓金，名海霞?！甭犕赀@段話，我們大家不約而同的鼓掌，”啪—啪”，你讀完這段話后，可能會(huì)問金老師怎么嚴(yán)厲了，別急，且聽我娓娓道來(lái)。
    金老師一頭金大發(fā)，瘦瘦的身子，金老師口齒伶俐，常常一講到某事就聯(lián)想到歷史，每次我都對(duì)她刮目相看。
    一天，金老師正在講《將相和》這篇
    文章
    ，我聽得專心致志，絲毫沒有聽到有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我只看到老師一個(gè)鋒利的眼神、聽到“吱啦”一聲，就有一個(gè)同學(xué)中了“粉筆炮彈”老師說：“你們兩個(gè)別說話了，有話就寫到卷上。”之后，兩個(gè)人就被撲面而來(lái)的卷子壓倒了，我心生一口涼氣，只見那是滿滿一大張，要把答案抄一遍。
    有一次，我剛背著書包來(lái)到學(xué)校，就看到黑板上有我的鼎鼎大名，我心想：完了，完了，沒放凳子，要罰抄了，怎么辦？我現(xiàn)在是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了，我也是明知山虎，卻偏往虎山行，不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，但是我最大吃一驚的是老師竟然原涼了我，真好！老師也會(huì)原諒人呢！
    金老師的課堂總是嚴(yán)厲的很，這也對(duì)我以后學(xué)習(xí)的發(fā)展有幫助！
    漫畫老師五年級(jí)作文篇二
    我的數(shù)學(xué)老師是c老師。
    她頭上頂著一頭齊耳短發(fā)，成了一處小小的瀑布，眼睛水汪汪的，簡(jiǎn)直就是兩泓立著的水塘，那高鼻子成了極具藝術(shù)感的膚色冰錐，讓她看起來(lái)樸素又親切，聰明又干練。c老師的確很熱愛數(shù)學(xué)，也感染了我們。
    鈴鈴鈴，她走進(jìn)了教室，邊走邊說：
    “同學(xué)們，拿出口算，預(yù)備，開始。”
    兩分鐘后，“時(shí)間到，交換?！?BR>    緊接著就是念答案，一路行云流水，一秒鐘都不待停頓。
    ——?jiǎng)e看她讓我們寫口算時(shí)這么干練，但一遇到重要知識(shí)點(diǎn)，她就開始“滔滔不絕”。
    這不，她加重語(yǔ)氣，道：“大家記住，小數(shù)加減法和小數(shù)乘法不一樣，一個(gè)是小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，一個(gè)是末位對(duì)齊，一定要記住!”“小數(shù)除法在轉(zhuǎn)化后，一定要記得，一些情況下，除數(shù)要?jiǎng)澚??！毕ё秩缃鸬乃?，也時(shí)常會(huì)成為一個(gè)嘮叨的老奶奶。
    這還算好，要誰(shuí)受傷了，那就……?
    前兩天h同學(xué)磕碰了，正巧被c老師看見了，她趕快跑過來(lái)，邊找碘伏邊問：“你磕哪了?疼不疼，嚴(yán)重嗎?要不要去醫(yī)務(wù)室?坐下來(lái)忍著點(diǎn)，別怕……”她的嘮叨也許真的可以療傷呢!
    這就是我們的c老師，時(shí)而干練，時(shí)而嘮叨，時(shí)時(shí)都讓我們喜愛的c老師。