邁克爾?斯賓塞表示，澳大利亞的國際學生感到“賓至如歸”，而當?shù)厝藙t感到自己在澳大利亞大規(guī)模的校園中有些孤立。這是為什么呢？跟著出國留學網(wǎng)小編一起了解一下吧。
    一位知名副校長表示，與國際學生相比，國內(nèi)學生在校園里可能會感到更加孤立，因為他們無法逃離自己的亞文化，這讓他們在人群中感到迷失。
    這也在一定的程度上反應出澳大利亞的大學班級學生構成的一個現(xiàn)象，有部分的班級國際學生人數(shù)占比很高，使得澳大利亞本國的學生覺得有些孤立。
    悉尼大學校長邁克爾?斯賓塞表示，內(nèi)部研究發(fā)現(xiàn)，在該校7萬多名注冊學員中，海外學員占47%，他們在大學里感到“最親近、最忠誠、最自在”。
    斯賓塞博士說：“另一方面，我們的國內(nèi)學生報告說，當他們進入大學后，與和他們一樣的學生混在一起時，會感到明顯的社會孤立。”
    斯賓塞博士在悉尼主辦的《泰晤士報高等教育澳大利亞大學論壇》上發(fā)表演講時表示，國內(nèi)學生懷著一種強烈的愿望來到澳大利亞，“想見對方，不管對方是誰”。
    他說：“他們希望大學是一個令人興奮的地方，在那里他們會遇到各種各樣令人興奮的人?！薄暗钱斔麄兤胶饧媛毠ぷ骱蛯W習時間的時候，很容易傾向于和自己相同國家和背景的人走到一起?！?BR>    許多教育家認為，在國際學生中，社會孤立尤其嚴重。
    昆士蘭大學校長皮特?瓦格斯在論壇上表示，隨著國際學生人數(shù)的滾雪球式增長，他們認為自己“沒有獲得足夠的澳大利亞經(jīng)驗”的看法將進一步加深。
    曾任澳大利亞駐印度高級專員、后來擔任澳大利亞外交部長的瓦爾蓋塞還警告稱，國內(nèi)學生對他們的大學經(jīng)歷是否“足夠澳大利亞化”提出質(zhì)疑，因此可能會產(chǎn)生“抵觸情緒”。
    他表示，在一些大學，國際學生和國內(nèi)學生之間的平衡已變得“極其錯誤”，因為一些課程由80%至90%的國際學生組成。
    瓦爾蓋塞拒絕具體說明理想的國內(nèi)和外國學生比例，但他表示，90%的國際學生比例是不合適的。他說：“我不認為1：1就一定能解決問題，但你想要一個可持續(xù)的組合?！?BR>    然而，斯賓塞博士說，悉尼大學的內(nèi)部研究表明，學生們對海外學生為主的課堂最滿意。國際學生和國內(nèi)學生似乎都最喜歡在以海外學生為主的班級上課，其次最受歡迎的課程類別是由當?shù)厝酥鲗У恼n程。
    “這是一個1：1的班級，我們在整合方面存在問題。我們只是在努力開始理解這是怎么回事?！?BR>    斯賓塞博士說，澳大利亞大學的班級太大了，學生們只能與來自他們自己亞文化背景的人進行小組合作。“并不是說他們一定很孤獨。但是想要和不同文化和國家的人交往并沒有那么快。
    “我們經(jīng)營的這座城市不僅因種族和社會經(jīng)濟地位，甚至因性別而被高度隔離。我們目前學生體驗工作的一大重點是社會工程，它可以降低時和你不同的學生在一起的交易成本。當你看到國內(nèi)學生在城市里相互聯(lián)系，你會發(fā)現(xiàn)這是一種樂趣?！?BR>