在整個語言教育活動，教師處于參與者兼主持人的角色，既要做好演員，更要當好導演。下面是由出國留學網(wǎng)小編帶來的“幼兒園小班語言課教案：我的連衣裙”，歡迎閱讀。
    幼兒園小班語言課教案：我的連衣裙
    一、活動目標：
    ⒈感受繪本故事中奇妙有趣的想象，感受歡快活潑、寧靜的情感氛圍。
    ⒉在情境中初步學說句子連衣裙變成××花樣了。
    二、活動準備：
    一只大兔子、許多小兔子教具。各種圖片
    三、活動過程：
    1.部分，迷語引出課題。
    迷語：白白的身體像雪球，紅紅的眼睛像寶石。長長的耳朵真可愛，愛吃蘿卜和青菜。
    2.分段講述故事，《我的連衣裙》。
    （1）小兔子來到樹林里，發(fā)生了什么事情？
    （幼兒回答，撿到一塊白色的布）
    教師：你們能幫小兔想想白布能做什么東西？
    （2）繼續(xù)講述故事：
    她用那一塊白色的布做了一件什么？
    她穿著裙子來到了哪里？
    結(jié)果出現(xiàn)了什么神奇的事？
    3.教師說：我把這一只兔子請到了我們幼兒園，讓大家也看一看她的這件神奇的連衣裙。
    在演示過程中幼兒初步會說句子連衣裙變成××模樣了。
    四、小朋友們都太棒了?。ń處熥鰞A聽狀）哦，剛才小兔子告訴我說：他有好多的好朋友也來到幼兒園啦。她們也穿來了神奇的連衣裙，小朋友們剛快來和她們一起玩吧！
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