臨近初三，很多同學(xué)想知道如何在初三學(xué)好語文，考上自己理想的高中，下面小編整理了初三語文知識點總結(jié)。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“初三語文重點知識點總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    初三語文重點知識點總結(jié)
    第一部分
    兩種語言類型：口語、書面語。
    兩種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫——烘托人物心情，渲染氣氛。
    社會環(huán)境描寫——交代時代背景。
    議論文的兩種論證方式：立論、駁論。
    議論文的兩種論據(jù)形式：事實論據(jù)、 道理論據(jù)。
    第二部分
    三種感情色彩：褒義、 貶義、 中性。
    小說三要素：人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)、
    情節(jié)(開端 /發(fā)展 /高潮 /結(jié)局 ) 、環(huán)境(自然環(huán)境/ 社會環(huán)境。)
    議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。
    議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題(引論)、 分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。
    三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
    語言運用三原則：簡明、 連貫、 得體。
    第三部分
    四種文學(xué)體裁：小說、 詩歌、 戲劇、 散文。
    議論文的四種論證方法：舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對比論證。
    句子的四種用途：陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。
    小說情節(jié)四部分：開端、 發(fā)展、 高潮、 結(jié)局。
    記敘的四種順序：順敘、 倒敘、 插敘、 補(bǔ)敘。
    引號的四種用法：①表引用 ②表諷刺或否定 ③表特定稱謂 ④表強(qiáng)調(diào)或著重指出。
    第四部分
    五種表達(dá)方式：記敘、 描寫、 說明、 抒情、 議論。
    破折號的五種用法：①表注釋 ②表插說 ③表聲音中斷、延續(xù) ④表話題轉(zhuǎn)換 ⑤表意思遞進(jìn)。
    第五部分
    六種說明方法：舉例子、 打比方、 作比較、 列數(shù)字、 分類別、 下定義。
    六種邏輯順序：①總←→分 ②現(xiàn)象←→本質(zhì) ③原因←→ 結(jié)果④慨括←→具體 ⑤部分←→整體 ⑥主要←→次要
    記敘文六要素：時間、 地點、 人物、 事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
    六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫。
    省略號的六種用法：①表內(nèi)容省略 ②表語言斷續(xù) ③表因搶白話未說完 ④表心情矛盾 ⑤表思維跳躍 ⑥表思索正在進(jìn)行
    六種常用寫作手法：象征、對比、襯托(鋪墊)、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、 揚抑。
    第六部分
    七種短語類型：并列短語、 偏正短語、 主謂短語、 動賓短語、后補(bǔ)短語、的字短語、介賓短語。
    七種復(fù)句類型：①并列復(fù)句 ②轉(zhuǎn)折復(fù)句 ③條件復(fù)句 ④遞進(jìn)復(fù)句 ⑤選擇復(fù)句 ⑥因果復(fù)句 ⑦假設(shè)復(fù)句
    第七部分
    八種常用修辭方法：
    ①比喻——使語言形象生動，增加語言色彩。
    ②擬人——把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動。
    ③夸張——為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。
    ④排比——增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。
    ⑤對偶——使語言簡練工整。
    ⑥引用——增強(qiáng)語言說服力。
    ⑦設(shè)問——引起讀者注意、思考。
    ⑧反問--起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否定)語氣。
    第八部分
    一、使用了哪些說明方法?有什么作用?(說明文)
    答題模式：方法+效果+特征
    “運用了……的說明方法，……說明了(說明對象)的……(特點)?！?BR>    作用：
    分類別:把……分別加以說明，顯得條理清楚。
    引用：引用了……，突出了……既增強(qiáng)了說服力，也增強(qiáng)了趣味性。
    打比方：生動形象說明了…… 增強(qiáng)了文章的趣味性。
    作詮釋： 對……進(jìn)一步解釋說明,讓讀者對……有進(jìn)一步的'認(rèn)識。
    舉例子：具體說明……的特點，從而使說明更具體，更有說服力。
    下定義：準(zhǔn)確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特點，使說明更加嚴(yán)密。
    作比較:把……和……相互比較, 突出強(qiáng)調(diào)了……的特點。
    列數(shù)字: 用具體的數(shù)據(jù)……加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。
    列圖表:具體說明了……特點, 使說明更簡明更直觀。
    摹狀貌:具體生動形象地說明了……顯得生動活潑。
    語言準(zhǔn)確類答題方法：
    “××”詞好在哪里?
    答題模式：用了“××”詞，生動地(準(zhǔn)確地)說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實際情況，具有科學(xué)性)。
    文中加點的詞語能否刪去?
    這樣的題目分四步:
    A:判斷,一般是不能刪。
    B:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制。
    C.比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別，一定要結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析，意思變?yōu)椤啊?，與實際不符，不符合原意等
    D、結(jié)尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。
    答題模式：不能刪。因為“××”詞表示……，刪掉后句子的意思就變成了…，這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。
    拓展閱讀：初三語文如何復(fù)習(xí)
    基礎(chǔ)知識，背誦記憶
    初三語文中有三大方面知識是需要學(xué)生必須熟練背誦記憶的，就是選擇題、填空題及文言文閱讀。選擇題題型復(fù)雜需要一定的方法和技巧;填空題主要以古詩詞默寫及名著導(dǎo)讀為主，所以一定要把?？贾攸c知識點劃出來背誦;文言文?？嫉木褪墙庠~、翻譯及文意理解，對于通假字、古今異義字詞、詞類活用及一詞多義現(xiàn)象等知識點一定要熟練掌握。
    閱讀理解，思路清晰
    一般的閱讀題包括綜合性學(xué)習(xí)、文學(xué)類現(xiàn)代文、說明文及議論文四個方面。很多學(xué)生不知道該如何復(fù)習(xí)閱讀理解，考試時，做閱讀理解最關(guān)鍵的就是要思路清晰。綜合性學(xué)習(xí)閱讀題，重要的是信息提取與篩選，學(xué)會對內(nèi)容進(jìn)行概括，分析材料之間的關(guān)系;文學(xué)類閱讀學(xué)生要做到行文思路清晰，把句子理解、作用分析、賞析作為復(fù)習(xí)重點;說明文閱讀要對層次進(jìn)行分析及說明文語言準(zhǔn)確性分析;議論文閱讀重點在于中心論點及分論點的提取與概括。
    作文寫作，兼顧標(biāo)準(zhǔn)與亮點
    作文是考試大頭，在日常的學(xué)習(xí)中學(xué)生就應(yīng)該多閱讀，多積累，養(yǎng)成一個良好地寫作習(xí)慣，在寫作時想好構(gòu)思及作文亮點?？蓮牧⒁?、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及語言等方面著手，巧妙運用一些插敘法、雙線法，描寫人物及景物要細(xì)膩生動，作文結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，做到首尾呼應(yīng)、行文照應(yīng)。
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