教師要教育幼兒養(yǎng)成正確的傾聽(tīng)習(xí)慣和良好的講話習(xí)慣，訓(xùn)練幼兒對(duì)話的能力及完整講述的能力。下面是由小編為大家整理的“小班語(yǔ)言教案：不怕冷”，歡迎閱讀。
    小班語(yǔ)言教案：不怕冷
    教學(xué)目標(biāo)：
    1.了解兒歌內(nèi)容，知道冬天多運(yùn)動(dòng)身體就會(huì)很暖和。
    2.初步理解詞“捂”的意思。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    1.寶寶圖片、小花貓的圖片
    2.口罩、手套
    教學(xué)過(guò)程：
    一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
    1.師：“今天老師給你們帶來(lái)了一幅很漂亮的圖片，我們來(lái)看看是什么！”
    （引導(dǎo)幼兒觀察圖片得出這是冬天到了的結(jié)論。）
    師：“小朋友們，冬天怎么樣??！”幼兒：“很冷！”
    師“那小朋友們出門(mén)的時(shí)候，怎樣才能讓自己的小手、小臉不冷呢？”
    （幼兒回答如：戴上帽子頭就不冷了，帶上手套手就不冷了，穿上棉襖我們的身上就不冷了。）
    師：“有個(gè)小朋友也要出門(mén)了，我們看看他是怎么做的！”
    二、老師念兒歌《不怕冷》的前半部分。
    1.師：“兒歌里這個(gè)小朋友是怎么做的？”（小朋友根據(jù)兒歌進(jìn)行回答）
    2.重點(diǎn)引出“捂”如果幼兒回答不出來(lái)的，可以將兒歌再念一遍。
    師：“捂和戴一樣嗎？什么叫捂呢？你們有誰(shuí)知道嗎？老師做給你們看看吧?！保ń處熡檬治孀∽欤?，象這樣冷空氣就進(jìn)不去，透不出風(fēng)了，就叫捂了。我們一起來(lái)念一念吧。（配上動(dòng)作）當(dāng)你手冷的時(shí)候你可以怎么捂一捂呢？睡覺(jué)的時(shí)候也要捂好在睡袋里。
    三、朗誦兒歌后半段
    1.師：“有個(gè)小動(dòng)物呀，它可勇敢了，一點(diǎn)都不怕冷，我們來(lái)看看它是誰(shuí)！”（出示小花貓）
    師：“小貓戴口罩了嗎？手套口罩都沒(méi)要是嗎？”
    2.跑一跑，跳一跳，我們一起來(lái)試一試。
    師：“小貓真勇敢，多做運(yùn)動(dòng)鍛煉身體讓自己不怕冷，我們小朋友是不是也要像它一樣呢！今天老師就給這首兒歌起一個(gè)好聽(tīng)的名字就叫‘不怕冷’?！?BR>    四、完整的把這首兒歌念一念。
    師：“小花貓知道要多跑跑跳跳身體就會(huì)變暖和，我們小朋友都是怎么鍛煉身體，讓自己變暖和的呢？”
    （幼兒回答，引出在幼兒園做的各項(xiàng)體育鍛煉。）
    師：“小朋友們一定要多鍛煉多運(yùn)動(dòng)，這樣我們就會(huì)變勇敢，不怕冷了！”
    五、結(jié)束活動(dòng)
    師：“我們今天學(xué)習(xí)了一首新的兒歌《不怕冷》，小朋友回家可以說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，這首兒歌里還有一個(gè)新的詞叫“捂”，我們回家再想想，哪些地方也可已用這個(gè)詞。我們要向小花貓學(xué)習(xí)，做個(gè)不怕冷的寶寶。現(xiàn)在我們就一起出去，學(xué)小花貓跑跑跳跳吧。”
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