因幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)決定，教案的編寫盡量簡(jiǎn)單，突出，要有特色，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“托班活動(dòng)教案：罐子叮當(dāng)響”，供大家參考！
    托班活動(dòng)教案：罐子叮當(dāng)響
    教學(xué)目標(biāo)：
    在看看、說(shuō)說(shuō)和擺弄中感知罐子的形狀、顏色、大小等；樂意大膽 說(shuō)話。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    1、方形與圓形的罐子若干
    2、大筐兩個(gè)
    3、方形、圓形、三角形的餅干
    4、各種輔助器具若干（積木、小棒、小動(dòng)物等）
    教學(xué)過(guò)程：
    一、教師導(dǎo)入：
    1、今天我請(qǐng)來(lái)了一些好朋友，想不想知道他們是誰(shuí)呀？
    2、他們都躲在這個(gè)圓圓的大筐子里了，誰(shuí)愿意來(lái)請(qǐng)好朋友出來(lái)。
    二、看看、說(shuō)說(shuō)、比比罐子的形狀、顏色與大?。?BR>    1、請(qǐng)其中的一位幼兒來(lái)摸出罐子：你請(qǐng)出的是什么朋友呀？這個(gè)罐子朋友是什么樣子、什么顏色的？
    2、再請(qǐng)一位老師來(lái)摸出一個(gè)罐子：這是一個(gè)什么形狀、什么顏色的罐子？
    3、兩個(gè)罐子比一比，一樣嗎？（一個(gè)是方方的、一個(gè)是圓圓的。）
    4、誰(shuí)也想來(lái)找個(gè)罐子做朋友？（請(qǐng)幼兒每人來(lái)找一個(gè)罐子、教師與幼兒，幼兒與幼兒之間一一交流比較罐子的形狀、顏色、大小。）仔細(xì)看看誰(shuí)的罐子和我的是一樣的，比一比誰(shuí)的罐子大？找個(gè)好朋友比比誰(shuí)的罐子大，誰(shuí)的罐子小。
    三、吃餅干：
    1、師：噓……，什么聲音？哪里來(lái)的聲音？誰(shuí)的罐子里有聲音？猜猜里面裝的是什么？打開看一看有什么東西？（原來(lái)是餅干呀。）
    2、說(shuō)說(shuō)餅干的形狀。（有圓形、方形、三角形）
    3、分餅干吃：說(shuō)說(shuō)自己想吃什么形狀的餅干。
    四、罐子響叮當(dāng)
    想想怎么讓罐子發(fā)出聲音？（拍拍它、敲敲它、在罐子里放東西搖一搖，罐子都會(huì)發(fā)出聲音。）
    五、罐子躲迷藏：
    寶寶讓手中的罐子分別躲到圓圓的和方方的家。
    小貼士：
    老師可以按季節(jié)和幼兒的興趣，選擇不同的操作材料，如小包、透明的小盒子，里面裝的物品也可以調(diào)整為花草植物或塑料小昆蟲等。
    師：房子安排好了，那我們開著小火車去接他們吧！
    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：托班教案 | 托班教學(xué)計(jì)劃
    
    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：托班教案 | 托班教學(xué)計(jì)劃