以下是新西蘭各個(gè)機(jī)構(gòu)的求職專業(yè)人士提供的求職準(zhǔn)備建議，通過(guò)他們的描述不難看出，新西蘭的教育，不僅對(duì)當(dāng)?shù)厝耍瑢?duì)發(fā)展國(guó)際學(xué)生的求職就業(yè)能力也很有幫助。如果你對(duì)新西蘭留學(xué)感興趣，并且致力于畢業(yè)后發(fā)展一份好工作，就一起來(lái)看看吧。
    1. 盡早設(shè)定目標(biāo)
    想想你想要去哪里，想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么。就你所在領(lǐng)域的雇主們，想想他們會(huì)需要什么樣的實(shí)用技術(shù)、工藝技術(shù)和軟技能，并努力培養(yǎng)這些技能。
    “僅僅有學(xué)歷證書(shū)是不夠的。坎特伯雷大學(xué)職業(yè)、實(shí)習(xí)和就業(yè)經(jīng)理克里斯?布里奇曼說(shuō)：“雇主們還想知道你在過(guò)去的學(xué)習(xí)中獲得了哪些技能，以及你是否具備了這些技能?！?BR>    他說(shuō)，現(xiàn)在的雇主都希望畢業(yè)生具備有包括批判性思維、溝通能力、自我管理能力、以及良好的團(tuán)隊(duì)合作能力等等技能。
    2. 找到精神支柱
    對(duì)于新西蘭大學(xué)的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)支持包括一對(duì)一指導(dǎo)、校友指導(dǎo)、伙伴計(jì)劃、研討會(huì)、工作場(chǎng)所參觀和招聘活動(dòng)等多種形式。
    學(xué)生們也得到了學(xué)術(shù)上的支持，以幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得成功，以及他們需要的個(gè)人支持，以使他們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)期間都感覺(jué)良好。
    懷卡托大學(xué)（University of Waikato）職業(yè)發(fā)展服務(wù)經(jīng)理吉娜?羅伯遜（Gina Robertson）表示：“在新西蘭，我們非常擅長(zhǎng)支持學(xué)生?！?BR>    3. 獲得工作經(jīng)驗(yàn)
    兼職、帶薪實(shí)習(xí)、工作培訓(xùn)和其他工作經(jīng)歷，都可以成為你學(xué)習(xí)和未來(lái)工作之間的橋梁。
    奧克蘭大學(xué)（University of Auckland）國(guó)際職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)約翰?多拉多（John Dorado）表示：“對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)行兼職是與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和職場(chǎng)文化的好方法?！?BR>    4. 個(gè)人項(xiàng)目介紹
    克里斯?布里奇曼（Chris Bridgman）表示，做志愿工作和參加校園俱樂(lè)部能為你的簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備獲取一些實(shí)用技能。
    “決定去哪里做志愿者也要保持策略性，”他說(shuō)。
    “例如，我們有一名國(guó)際商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，他想把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，并在新西蘭的工作場(chǎng)所獲得經(jīng)驗(yàn)。所以他自愿幫助一個(gè)非盈利組織制定商業(yè)計(jì)劃?！?BR>    坎特伯雷大學(xué)（University of Canterbury）的學(xué)生可以注冊(cè)一份課程合作記錄，記錄下他們從課外活動(dòng)中獲得的技能——記錄可以在面試是向雇主展示。
    5. 成為世界公民
    能夠與不同國(guó)家和文化背景的人一起很好地工作，可以幫助你在世界上任何地方順利找到工作。
    約翰·多拉多說(shuō)：“學(xué)生能夠與來(lái)自不同背景的人混在一起，以了解不同的文化，這一點(diǎn)非常重要?！?BR>    吉娜羅伯遜說(shuō)：“雇主們?cè)絹?lái)越重視國(guó)際學(xué)生自己的語(yǔ)言、文化水平和人脈關(guān)系?！?BR>