還在為了不知道備考知識(shí)點(diǎn)而煩惱，還在為了面對(duì)題目沒(méi)有解答思路而懊惱？不用找了！看這里，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測(cè)備考：言語(yǔ)理解成語(yǔ)解析匯總”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
    行測(cè)備考：言語(yǔ)理解成語(yǔ)解析匯總
    本篇我們接著來(lái)“對(duì)比”復(fù)習(xí)一下高頻成語(yǔ)，請(qǐng)大家一定要學(xué)會(huì)分辨方法，復(fù)習(xí)時(shí)候盡量將易混淆的成語(yǔ)放在一起復(fù)習(xí)。
    1.獨(dú)辟蹊徑 標(biāo)新立異
    解析：獨(dú)辟蹊徑：意思是自己開(kāi)辟一條路。比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法，體裁。含褒義。 標(biāo)新立異：意思是獨(dú)創(chuàng)新意，理論和別人不一樣。通常指提出新的主張、見(jiàn)解或創(chuàng)造出新奇的樣式。也指為了顯示自己，故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達(dá)方式來(lái)吸引人。
    2.南轅北轍 截然相反
    解析：南轅北轍：南轅北轍是一個(gè)成語(yǔ)，意思是心想往南而車(chē)子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的相抵觸。 截然相反：通常用于形容事物或事件毫無(wú)共同之處，截然不同。截然：界限分明。相反：完全相反的意思。
    3.一覽而盡 一覽無(wú)余
    解析：一覽而盡：一眼望去，事物就都收入眼底。覽：看。 一覽無(wú)余：一眼看去，所有的景物全看見(jiàn)了。形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒(méi)有曲折變化，或詩(shī)文內(nèi)容平淡，沒(méi)有回味。覽：看;余：剩余。
    4.灰飛煙滅 煙消云散
    解析：灰飛煙滅：意思是像灰、煙一樣很快消失。形容在極短時(shí)間內(nèi)消失干凈。 煙消云散：像煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。
    5.步履維艱 寸步難行
    解析：步履維艱：指行走困難，行動(dòng)不方便。 寸步難行：連一步都難以進(jìn)行，形容走路困難。也比喻處境艱難。
    6.斷章取義 以偏概全
    解析：斷章取義：斷，截取;章，篇章。指不顧全篇文章或談話(huà)的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。 以偏概全：用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題。以：用;偏：片面;概：概括;全：全部。
    7.相去甚遠(yuǎn) 大相徑庭
    解析：相去甚遠(yuǎn)：相去甚遠(yuǎn)是一個(gè)動(dòng)詞，指互相之間存在很大差異和距離。 大相徑庭：是比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。
    8.舉棋不定 優(yōu)柔寡斷
    解析：舉棋不定：意思是下棋的時(shí)候拿著棋子，不知該如何下。比喻做事情的時(shí)候有很多顧忌，猶豫不決。 優(yōu)柔寡斷：指做事猶豫，缺乏決斷。
    9.文思泉涌 下筆成章
    解析：文思泉涌：意思是思路像泉水一樣涌出來(lái),形容思路開(kāi)闊敏捷。文思，寫(xiě)文章的思路，形容行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富。 下筆成章：意思是一揮動(dòng)筆，就寫(xiě)成文章。形容文思敏捷，文章寫(xiě)得很快。
    10.司空見(jiàn)慣 屢見(jiàn)不鮮
    解析：司空見(jiàn)慣：指某事常見(jiàn)，不足為奇。 屢見(jiàn)不鮮：形容事物看見(jiàn)過(guò)多次，就不會(huì)覺(jué)得新奇。
    11.進(jìn)退維谷 進(jìn)退失據(jù)
    解析：進(jìn)退維谷：維：相當(dāng)于“是”;谷：比喻困境。無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容進(jìn)退兩難。 進(jìn)退失據(jù)：為前進(jìn)和后退都失去了依據(jù)。形容無(wú)處容身。據(jù):依據(jù)，憑據(jù)。
    12.眾說(shuō)紛紜 各持己見(jiàn)
    解析：眾說(shuō)紛紜：人多嘴雜，議論紛紛。紛紜：多而雜亂。 各持己見(jiàn)：各人都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。持：抓住不放。
    13.振聾發(fā)聵 醍醐灌頂
    解析：振聾發(fā)聵：聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。聵：天生耳聾，引申為不明事理。 醍醐灌頂：用純酥油澆到頭上。佛教指灌輸智慧，使人徹底覺(jué)悟。比喻聽(tīng)了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。醍醐：酥酪上凝聚的油。
    14.舉重若輕 游刃有余
    解析：舉重若輕：比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題。 游刃有余：刀刃運(yùn)轉(zhuǎn)于骨節(jié)空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題毫不費(fèi)事。
    行測(cè)備考：言語(yǔ)理解成語(yǔ)解析匯總(二)
    本篇我們接著來(lái)學(xué)習(xí)一下高頻成語(yǔ),感受一下正面記憶成語(yǔ)效果到底好不好?？忌趶?fù)習(xí)高頻成語(yǔ)的時(shí)候一定要選擇適合自己記憶和分辨的方法,不要一味地求多、求全。
    1.應(yīng)接不暇
    解析：意思是景物繁多，來(lái)不及觀賞。目前多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。
    例句：汽車(chē)向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人應(yīng)接不暇。
    2.沾沾自喜
    解析：形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子。
    例句：取得一點(diǎn)兒小成績(jī)，他就沾沾自喜起來(lái)。
    3.緣木求魚(yú)
    解析：字面解讀為爬到?jīng)]有魚(yú)的樹(shù)上去找魚(yú)。比喻方向或辦法不對(duì)，不可能達(dá)到目的。
    例句：人類(lèi)的“拜物教”越來(lái)越興盛：認(rèn)為醫(yī)學(xué)可以解決一切病痛，科技可以彌補(bǔ)人文的鴻溝。事實(shí)上，這無(wú)異于緣木求魚(yú)。
    4.抱薪救火
    解析：薪，柴草。抱著柴草去救火。比喻想消滅災(zāi)害，反而使災(zāi)害擴(kuò)大。
    例句：他們倆吵架，你不勸，反而也加進(jìn)去，你這不是抱薪救火嗎?
    5.惴惴不安
    解析：惴惴：恐懼，擔(dān)憂(yōu)的樣子。形容因害怕或擔(dān)心而不安。
    例句：暴雨不停，河水暴漲，村民們惴惴不安地守候在河堤上。
    6.循環(huán)往復(fù)
    解析：循環(huán)：沿環(huán)行走，無(wú)始無(wú)終。形容事物周而復(fù)始，來(lái)回往復(fù)或似螺旋式的變化。
    例句：一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，往往要經(jīng)過(guò)由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的多次循環(huán)往復(fù)才能最后完成。
    7.漫不經(jīng)心
    解析：漫：隨便，沒(méi)有限制，沒(méi)有約束。比喻人做事隨隨便便，不放在心上。
    例句：我漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。
    8.剛愎自用
    解析：愎：任性;剛愎：強(qiáng)硬、固執(zhí);自用：自以為是。指固執(zhí)己見(jiàn)、自以為是，聽(tīng)不進(jìn)一點(diǎn)兒別人的意見(jiàn)。
    例句：楚霸王剛愎自用，不聽(tīng)亞父范增之言，終至兵敗，自刎烏江。
    9.空中樓閣
    解析：懸在半空中的閣樓。1.比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的空想，不合實(shí)際的計(jì)劃。2.也指人高明通達(dá)。
    例句：音樂(lè)的美不是脫離現(xiàn)實(shí)生活的空中樓閣的美，也不是脫離人類(lèi)思想感情的單純音響的美。
    10.休戚與共
    解析：休：歡樂(lè)，吉慶。戚：悲哀，憂(yōu)愁。憂(yōu)喜、禍福彼此共同承擔(dān)。 形容關(guān)系密切，利害相同。同歡樂(lè)共悲哀。
    例句：姬周是個(gè)有志有為的青年，他身在異國(guó)他鄉(xiāng)，心卻始終與祖國(guó)休戚與共，將來(lái)一定能成大氣候!
    11.朝令夕改
    解析：用于政策的變更。早晨發(fā)布的命令，晚上就改了。形容政令時(shí)常更改，使人不知怎么辦。
    例句：政策要力求相對(duì)地穩(wěn)定，不能朝令夕改。
    12.拾人牙慧
    解析：比喻拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話(huà)，也比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字。
    例句：這件作品的設(shè)計(jì)理念，有拾人牙慧之嫌。
    13.推陳出新
    解析：推:除掉，去除，淘汰; 陳：陳舊的;新：好的、新的。去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展。
    例句：寫(xiě)詩(shī)作文,要善于推陳出新,樹(shù)立自己的風(fēng)格,形成自己的特色。
    14.因勢(shì)利導(dǎo)
    解析：因：循;勢(shì)：趨勢(shì);利導(dǎo)：引導(dǎo)。順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)。
    例句：用靈活的教育方式,因勢(shì)利導(dǎo)地教育兒童,才能使兒童身心健康發(fā)展。
    行測(cè)備考：言語(yǔ)理解成語(yǔ)解析匯總(三)
    提到高頻成語(yǔ)，其實(shí)常常是一些易理解錯(cuò)的成語(yǔ)，在日常成語(yǔ)復(fù)習(xí)中，一定要注意分辨成語(yǔ)含義，學(xué)會(huì)將成語(yǔ)用在合適的地方。
    1.差強(qiáng)人意
    解析：差：尚，略;強(qiáng)：振奮。基本使人滿(mǎn)意。
    誤用：不是不能使人滿(mǎn)意。
    2.豆蔻年華
    解析：指少女十三歲。代指少女的青春年華。
    誤用：不能用來(lái)指成年女子。
    3.炙手可熱
    解析：手一靠近就感覺(jué)很燙。比喻氣焰盛、權(quán)勢(shì)大。
    誤用：多含貶義，使用時(shí)候要注意適用的對(duì)象。
    4.莘莘學(xué)子
    解析：指眾多的學(xué)生?！拜份贰笔莻€(gè)疊字形容詞，表示“眾多”。
    誤用：該詞語(yǔ)前面不能再加任何的數(shù)量詞。
    5.汗牛充棟
    解析：本義是指用牛運(yùn)書(shū)，牛要累得出汗;用屋子放書(shū)，要放滿(mǎn)整個(gè)屋子。形容藏書(shū)很多。
    誤用：形容的對(duì)象僅指書(shū)。
    6.天花亂墜
    解析：用來(lái)形容人說(shuō)話(huà)巧妙動(dòng)聽(tīng)，但虛妄、空洞、不著邊際。
    誤用：本詞只能用來(lái)形容說(shuō)。
    7.不刊之論
    解析：意思是比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，用來(lái)形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無(wú)懈可擊。
    誤用：誤用為貶義詞。
    8.莫衷一是
    解析：意思是指不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見(jiàn)分歧，沒(méi)有一致的看法。
    誤用：使用時(shí)，主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。
    9.明日黃花
    解析：比喻過(guò)時(shí)或無(wú)意義的事物。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。
    誤用：不能寫(xiě)作“昨日黃花”。
    10.鞭辟入里
    解析：意思是形容做學(xué)問(wèn)切實(shí)。也形容分析透徹，切中要害。
    誤用：誤用為分析全面或形容人等。
    11.絕無(wú)僅有
    解析：意思是只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，形容非常稀有;也用來(lái)形容人或物非常珍貴。
    誤用：不是絕對(duì)沒(méi)有的意思。
    12.后起之秀
    解析：意思是后來(lái)出現(xiàn)的或新成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物。
    誤用：常誤指開(kāi)始時(shí)候落后，后來(lái)超越他人的人。
    13.不足為訓(xùn)
    解析：不能當(dāng)做典范或法則。訓(xùn)：準(zhǔn)則。
    誤用：不能將“訓(xùn)”字理解為“教訓(xùn)”。
    14.方興未艾
    解析：是指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境或還沒(méi)有停止，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展。
    誤用：常被誤用來(lái)表示事物剛剛興起遠(yuǎn)未形成氣候。
    辨析小技巧：面對(duì)高頻成語(yǔ)，真的不能“望字生義”，不能想當(dāng)然地看到一個(gè)詞語(yǔ)就理解為那個(gè)詞語(yǔ)的意義，國(guó)考?？嫉某烧Z(yǔ)都是易錯(cuò)的，日常復(fù)習(xí)一定要拓寬知識(shí)面，將不太能理解的成語(yǔ)多復(fù)習(xí)幾遍。