在研究法學(xué)院時，一般的申請人會根據(jù)學(xué)校的排名、位置、課程內(nèi)容以及許多其他主要與學(xué)術(shù)或長期職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的因素對學(xué)校進行比較。但是。班級規(guī)模同樣重要。跟著出國留學(xué)網(wǎng)來看看美國法學(xué)院班級規(guī)模對學(xué)生的影響吧。
    一所學(xué)校最常被忽視的特征之一——也是你在那里待的三年里最具影響力的特征之一——是班級規(guī)模。在對比大法學(xué)院和小法學(xué)院時，申請人應(yīng)該考慮一些因素，比如社交機會。
    從2018年秋季阿巴拉契亞法學(xué)院的146名全日制學(xué)生，到喬治敦大學(xué)法律中心的1790名學(xué)生，各種規(guī)模的法學(xué)院應(yīng)有盡有。這些差異改變了學(xué)生的日常生活，也影響了他們的未來。
    當(dāng)你考慮哪種法學(xué)院的班級規(guī)模最適合你時，你應(yīng)該考慮以下幾個因素：
    ?個性化的關(guān)注。
    ?社交生活和社交網(wǎng)絡(luò)。
    ?課堂上的排名。
    因素一：個性化的關(guān)注。
    當(dāng)然，每個法學(xué)院的教授都是不同的。就像在大學(xué)里一樣，不管班級大小，一些教授積極鼓勵學(xué)生在辦公時間來看他們，而另一些教授則傾向于在課后，學(xué)生盡量別去找他們。
    然而，即使有著最好的打算，但一個班級有500多名學(xué)生，一門課程有100多名學(xué)生，一位教授也只能花有限的時間來引導(dǎo)學(xué)生們了解一些他們在課堂上無法理解的東西。這些教授通常教授好幾門課程，除了批改分?jǐn)?shù)、準(zhǔn)備上課和辦公時間，他們每天還會被數(shù)十封電子郵件狂轟濫炸。
    如果你的學(xué)習(xí)方式是喜歡和老師來來回回地交流，那么一所規(guī)模較小的學(xué)?？赡芨m合你。另一方面，你會比在大的學(xué)校里更容易受到關(guān)注。法律教授通常使用蘇格拉底式的方法，會給學(xué)生打電話，與他們討論案件和法律問題。原因很簡單：學(xué)生越少，你被老師盤問的幾率就越高，所以如果你回避關(guān)注，你可能會選擇大的學(xué)校。
    因素二：社交生活和社交網(wǎng)絡(luò)。
    你會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)校的規(guī)模都有利弊。一方面，一個大的學(xué)校意味著更大的學(xué)生池，使你更容易找到志同道合的目標(biāo)和興趣。
    此外，由于學(xué)生人數(shù)更多，你可能會發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)生組織，在職業(yè)和學(xué)術(shù)目標(biāo)以及他們所要聯(lián)合起來的文化、宗教或種族群體方面都有更多的多樣性。
    最后，更大的班級意味著更多的校友和更廣泛的人際網(wǎng)絡(luò)，這可能會幫助你畢業(yè)后找到工作。
    盡管如此，小型學(xué)校也有自己的優(yōu)勢。首先，雖然校友網(wǎng)絡(luò)規(guī)模較小，但規(guī)模較小學(xué)校的校友往往與學(xué)校以及彼此之間形成更緊密、更親密的關(guān)系。此外，雖然學(xué)生組織的相對缺乏可能被視為一種缺點，但這也是一個機會，讓你開始并領(lǐng)導(dǎo)自己的學(xué)生組織，從而向潛在雇主展示你的主動性和領(lǐng)導(dǎo)力。
    因素三：課堂上的排名。
    告訴潛在雇主“我以班級前10%的成績畢業(yè)”不是很好嗎？如果你的班級有100名學(xué)生，這意味著你需要打敗90名其他學(xué)生就可以達到這個標(biāo)準(zhǔn)。雖然在規(guī)模較大的學(xué)校競爭更激烈，但當(dāng)你打敗數(shù)百名其他學(xué)生時，雇主可能會對這個數(shù)據(jù)所體現(xiàn)的能力更感興趣。
    歸根結(jié)底，這是個人的決定。如果你更喜歡競爭，你的選擇應(yīng)該不同于那些抱著小題大做心態(tài)的人。你最了解自己——所以這些因素，連同之前提到的傳統(tǒng)因素，都應(yīng)該在你的個性和職業(yè)目標(biāo)的背景下加以考慮。