考研英語(yǔ)有許多題目組成，方便大家及時(shí)了解，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020考研英語(yǔ)：常用的長(zhǎng)難句解析(30)”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    2020考研英語(yǔ)：常用的長(zhǎng)難句解析(30)
    Sensible ideas have been around for a long time, but the state-level bodies that govern the profession have been too conservative to implement them.
    譯文：盡管合理的建議提出已有很長(zhǎng)時(shí)間了，但是監(jiān)管此行業(yè)的州級(jí)部門(mén)過(guò)于保守，不愿實(shí)施。
    分析：該句是個(gè)復(fù)合句，由轉(zhuǎn)折連詞but銜接的兩個(gè)分句都是主系表結(jié)構(gòu)。第一個(gè)分句的主干為Sensible ideas have been around…，for a long time是時(shí)間狀語(yǔ)，說(shuō)明合理改革建議早就有了。第二個(gè)分句的主干為the state-level bodies…h(huán)avebeen too conservative to implement them，關(guān)系代詞that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾主語(yǔ)2，表語(yǔ)是個(gè)too…to…結(jié)構(gòu)，表示“太……而不能……”。
    詞匯指南
    govern ['ɡ?v?n](vt.)統(tǒng)治,管理支配(高考詞匯)(有學(xué)者認(rèn)為，ɡover=cover-遮蓋、覆蓋，n=nation-國(guó)家 &rarr 一手“遮”天、權(quán)“蓋”朝野&mdash&mdash即“統(tǒng)治,管理支配”。)
    2個(gè)派生詞：
    ●ɡovernor ['ɡ?v?n?](n.)【美】州長(zhǎng)(英屬殖民地)總督(醫(yī)院、學(xué)校)主管人員(CET-4)(2003年-閱讀4)(or-表人)
    ●ɡovernance [?ɡ?v?n?ns](n.)統(tǒng)治,管理支配(2007年-閱讀4)(ance-名詞后綴)
    profession [pr?'fe??n](n.)表白宣布職業(yè)(尤指須受高深教育及專業(yè)訓(xùn)練者職業(yè))(高考詞匯)(2003年-閱讀1、2014年-閱讀2)(profess-公開(kāi)宣稱教,教授，ion-名詞后綴&rarr表白宣布職業(yè))
    3個(gè)派生詞：
    ●profess[pr?'fes](v.)公開(kāi)宣稱,表示(以教授身份)教,教授(CET-6、考研詞匯)(pro-向前,在前，fess-詞根,說(shuō),講 &rarr 站在眾人面前“說(shuō)”話、講話&mdash&mdash即“公開(kāi)宣稱,表示”，引申為“(以教授身份)教,教授”。因?yàn)榻淌谠凇敖獭闭n時(shí)，也是站在眾人面前“說(shuō)”，如圖)
    profess(站在眾人面前“說(shuō)、講”)
    ●professional [pr?'fe??n?l](adj.)職業(yè)(性)的從事特定專業(yè)的(n.)職業(yè)選手,專業(yè)人員(CET-4)(2007年-閱讀1、2008年-閱讀3、2012年-閱讀1)(al-的)
    考點(diǎn)搭配：professional training專業(yè)訓(xùn)練(2007年-閱讀1)
    ●professor [pr?'fes?](n.)教授(高考詞匯)(2003年-閱讀1、2015年-完型)(or-表人)
    implement ['implim?nt](n.)工具,器具(vt.)貫徹,實(shí)施(CET-6、考研詞匯)(2013年-閱讀2)(有學(xué)者認(rèn)為，imple=employ-用，ment-名詞后綴 &rarr“用”來(lái)勞作的東西&mdash&mdash即“工具,器具”。而該詞之所以還表示“貫徹,實(shí)施”，其實(shí)也和“使用”有關(guān)，比如我們說(shuō)“貫徹、實(shí)施某方針”也可以說(shuō)成是“使用某方針”。)