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        2020考研英語:沖刺長(zhǎng)難句的解析(26)

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            2020考研英語:沖刺長(zhǎng)難句的解析(26)
            Butthe Nobel Foundation’s limit of three recipients per prize, each of whom must still be living, has long been outgrown by the collaborative nature of modern research &ndash as will be demonstrated by the inevitable row over who is ignored when it comes to acknowledging the discovery of the Higgs boson.
            譯文:但是諾貝爾基金會(huì)一獎(jiǎng)多只能有三名獲獎(jiǎng)人、且獲獎(jiǎng)人必須在世的限制早已不再適用了,因?yàn)楝F(xiàn)今的科研工作講求合作,這一點(diǎn)以下這個(gè)例子即可證明:當(dāng)涉及到獎(jiǎng)勵(lì)希格斯玻色子的發(fā)現(xiàn)者時(shí),就不可避免地引發(fā)了有關(guān)忽視誰的爭(zhēng)議。
            分析:本句的主干為…the Nobel Foundation’s limit…h(huán)as long been outgrown…。主語是the Nobel Foundation’s limit,介賓結(jié)構(gòu)of three recipients per prize是修飾主語的后置定語,each of whom must still be living是修飾three recipients的定語從句謂語是has long been outgrownby…research是句子的狀語,引出動(dòng)作的發(fā)出者。破折號(hào)之后為as引導(dǎo)的定語從句,是個(gè)被動(dòng)句,其中包含一個(gè)賓語從句who is ignored…,做介詞over的賓語。該賓語從句中還有一個(gè)由when引導(dǎo)的狀語從句,說明了在什么情況下發(fā)生了爭(zhēng)論。
            詞匯指南
            recipient [ri'sipi?nt](adj.)樂于接受的,愿意接受的感受性強(qiáng)的(n.)接受者,受領(lǐng)者接受器,容器(CET-6、考研詞匯)(2012年-閱讀1)(re-一再,反復(fù),cip-詞根,抓,拿,握掌握,i-連字符影射“1”,ent-的 &rarr 一再往回拿的,絲毫不拒絕的&mdash&mdash即“樂于接受的,愿意接受的”,引申為“感受性強(qiáng)的”。)
            collaborative[k??l?b?reitiv](adj.)合作的,協(xié)力完成的(超綱詞匯)(2014年-閱讀3)(collaborate-共同協(xié)作,合作,ive-的)
            2個(gè)派生詞:
            ●collaborate [k?'l?b?,reit](vi.)共同協(xié)作,合作(CET-6、考研詞匯)(col-共同,一起,labor-勞動(dòng),工作,ate-動(dòng)詞后綴 &rarr (很多人)在一起工作&mdash&mdash即“共同協(xié)作,合作”。)
            ●collaboratively(adv.)合作地(超綱詞匯)(2009年-閱讀1)(ly-副詞后綴)
            inevitable[in'evit?bl](adj.)不可避免的,必然(發(fā)生)的(CET-4)(2003年-閱讀2、2003年-閱讀4、2005年-閱讀4)(in-否定,evit=avoid-避免,able-可…的、能…的 &rarr 不可避免的、必然(發(fā)生)的)
            1個(gè)派生詞:
            ●inevitably [in'evit?bli](adv.)不可避免地,必然地(超綱詞匯)(2007年-閱讀4)(ly-副詞后綴)
            row [r?u](n.)(一)排,(一)行(v.)劃(船等),蕩槳(n./vi.)爭(zhēng)吵,吵鬧(中考詞匯)(2012年-閱讀1、2013年-閱讀2)(ro=ranɡe-排列,w=water-水 &rarr 人們坐成一排,劃水蕩漿&mdash&mdash即“(一)排,(一)行”和“劃(船等),蕩槳”,如圖。而該詞之所以在考研中還考察“爭(zhēng)吵、吵鬧”,是因?yàn)槿嗽凇盃?zhēng)吵”時(shí)是口水飛濺,而“劃船”時(shí)是河水飛濺,二者如出一轍。)
            “劃船”是一“排”漿在劃
            考點(diǎn)搭配:
            in a row 連續(xù)(2006年-閱讀2)
            back row 后排(2012年-閱讀1)
            set off the row 激化矛盾,爭(zhēng)吵(2013年-閱讀2)
            ignore [iɡ'n?:](vt.)不顧,不理會(huì)無視,忽視(CET-4)(2003年-完型、2011年-閱讀1、2013年-閱讀1、2013年-閱讀2)(i=in-否定,ɡnor-詞根,知道,e-尾綴 &rarr 對(duì)某事裝作“不知道”、裝作沒看見,不管不問&mdash&mdash即“不顧,不理會(huì)”,引申為“無視,忽視”。)
            考點(diǎn)搭配:be ignored by 被…忽視(2011年-閱讀4)
            1個(gè)派生詞:
            ●ignorance ['iɡn?r?ns](n.)無知,愚昧一無所知(CET-6、考研詞匯)(2003年-閱讀2)(ance-名詞后綴)