這是我第一次聽到“上網(wǎng)課”這三個(gè)字，當(dāng)我媽媽告訴我要上網(wǎng)課的時(shí)候我很驚訝，因?yàn)槲也恢郎暇W(wǎng)課到底該怎么上，上網(wǎng)課又是否真的能讓我們學(xué)到東西。后來聽媽媽的講解之后，我才知道上網(wǎng)課是在網(wǎng)絡(luò)上聽老師講話，可以用手機(jī)，也可以用電腦和平板，總之能夠和老師聯(lián)系的一切電子設(shè)備都可以。在理解了之后，我為自己上網(wǎng)課做好了準(zhǔn)備。
    我準(zhǔn)備好了作業(yè)本和筆，準(zhǔn)備好了一間安靜的臥室，也為自己設(shè)定了鬧鐘，規(guī)定好了上課時(shí)間和休息時(shí)間，讓自己養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間概念。隨著上網(wǎng)課的開啟，我也正式的踏入了網(wǎng)課教程之中，我們一天由兩節(jié)課，上午一節(jié)語文課，下午一節(jié)數(shù)學(xué)課，有時(shí)候便是相反。老師通過家長群和我們每個(gè)小朋友聯(lián)系，由于那段時(shí)間我媽媽要去公司上班，于是便把她的平板電腦給我用了。
    所以那段時(shí)間除了爸爸的監(jiān)督之外，絕大部分的時(shí)間都是我自己一個(gè)人自主學(xué)習(xí)，自主聽課，對著老師講解的內(nèi)容一一的進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)我也認(rèn)真的做完，并且給爸爸檢查完再發(fā)給老師。老師在一天的末端也會把我們每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績匯報(bào)到家長群里，讓家長們清楚我們的情況。所以每次看見自己得了小紅花或是一百分的時(shí)候，我真的非常開心，我的爸爸媽媽也為我感到非常開心，這也是我這次上網(wǎng)課最充實(shí)的原因。
    上網(wǎng)課對于我這個(gè)小學(xué)生而言真的很新穎，因?yàn)槠綍r(shí)我很少能夠接觸到網(wǎng)絡(luò)，就算接觸到了網(wǎng)絡(luò)，我也很少能在網(wǎng)絡(luò)上去學(xué)習(xí)，更不知道原來和老師在網(wǎng)上面對面學(xué)習(xí)也會是一件很有趣，又很效果的事情。這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)大大的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)欲望，當(dāng)我錯(cuò)了一道題時(shí)，我就會想辦法將它重新做對，如果自己實(shí)在想不出來了就出去問爸爸，這樣也能為自己解決一些問題，也能讓自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。
    這次在家上網(wǎng)課不只是我感慨，我的爸爸也在感慨，他對我的媽媽說，“孩子平時(shí)學(xué)習(xí)也挺辛苦的，以后我們也要多加理解他，不要總是給他施加壓力。”聽到這一句話，我很感動(dòng)，也很欣慰。這次上網(wǎng)課給了我太多美好的記憶，我也會繼續(xù)對學(xué)習(xí)充滿著欲望和好奇，我也希望自己能夠完成小學(xué)的學(xué)業(yè)，走向一個(gè)更高的年級。
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