出國留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供2018高考作文題目預(yù)測及范文：勇?lián)鐣?zé)任，更多高考作文、高考滿分作文、高考零分作文請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2018高考作文題目預(yù)測及范文：勇?lián)鐣?zé)任
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。(毛澤東)
中國90后普遍顯得樂觀、務(wù)實、雄心勃勃，自信心和幸福感較強，“世界屬于這一代中國人”。(英國路透社報道)
第十二屆“中國大學(xué)生年度人物”評選共有13名優(yōu)秀大學(xué)獲獎。其中有潛心學(xué)術(shù)，本科期間多次參與省市級科研課題并發(fā)表學(xué)術(shù)論文的丁中賢，有在國際上首次提出填充式和自支撐攪拌摩擦焊新技術(shù)的專利達人萬龍，還有在首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲金獎的創(chuàng)業(yè)先鋒劉皓帆，熱心公益的劉皓帆還牽頭開展“周末圓夢大學(xué)”項目，4年間幫扶農(nóng)民工子女4000人……入選大學(xué)生奮發(fā)向上，是大學(xué)生群體中的杰出代表，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代風(fēng)貌。
上述材料引發(fā)了你怎樣的感觸與思考?請聯(lián)系實際，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
范文：
勇?lián)鐣?zé)任
“我是一個平凡的人，目睹了無數(shù)人所受到的不公正，我能做的，只是盡我所能去修正它?！边@是1968年馬丁·路德·金在一次回顧民權(quán)運動的演講中的話語。
作為生活在這個信息化時代中的一員，我們習(xí)慣了每天接收各種各樣的信息，習(xí)慣了看人橫穿馬路，習(xí)慣了旅游景區(qū)的礦泉水瓶，習(xí)慣了日光下的陰暗，是的，我們習(xí)慣了接受這些陰暗。但我們，卻沒有學(xué)會去修正它，或者說，我們并沒有完全地肩負(fù)起我們的社會責(zé)任，勇?lián)鐣?zé)任。
你會說，常言道：“人分三六九等，木分花梨紫檀”。想改變世界，先得有主角光環(huán)。老話不錯，如今不對。本事、德操、道行有上下之分，出生、職位、行業(yè)無貴賤之別。人和人，都一樣的。
我不禁想到了81年前的一天，也就是1935年的12月9日，有一群普通的大學(xué)生為了揭露日本帝國主義侵略中國吞并華北的陰謀，為了喚醒無數(shù)國人的思想，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進行了一次浩大的抗日救國示威游行，也就是我們所熟知的“一二·九”運動。他們勇敢的向國民政府提出要求，他們喊著：“打倒賣國賊”“為中國自由而奮斗”的口號。在游行中遭到軍警木棍、鞭子、大刀的攻擊，有百余名學(xué)生受傷，30多人被捕，他們用自己的行動和犧牲換來了全國學(xué)生的響應(yīng)和人民的支持，大大地促進了中國人民的覺醒，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮
每個學(xué)生都只是平凡的一員，但他們詮釋了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的含義，這是每一個平凡個體都擔(dān)起了社會責(zé)任的最好體現(xiàn)，他們用自己的力量為國家進步而努力。
法古修今，縱然今非昔比，我們所處的不是祖國危難之時，只是，歷史的車輪正緩緩碾過你我。小至一人，大至一國。如同一個密碼并不能破解所有的Wi-Fi，我們每一個人縱然渺小，但都有著自己的獨特。我們應(yīng)該盡自己所能，勇于指正生活中的陋習(xí)，擔(dān)起自己的社會責(zé)任，為社會的文明進步而努力。
點睛：
這是一道多則材料作文，首先要分析材料的性質(zhì)是相同或相反，如果相同，就從同一的角度立意，如果相反，首先提煉觀點，可以選取其中的一個進行立意，最好是對事物的兩個方面進行辯證的分析，這樣文章會顯得深刻、全面，能夠一分為二的看問題。立意時首先抓住材料中的詞語，分析他們之間的關(guān)系。這道作文題屬于相反的兩個方面，注意辯證的分析。此題注意抓住材料的共同特征立意行文。
猜你喜歡：
2018年高考作文預(yù)測及范文匯總(60篇)
2018湖北省荊州中學(xué)高考二模作文范文一：啟航
2018湖北省荊州中學(xué)高考二模作文范文二：啟航
2018廣東省湛江一中二模作文范文：理想與現(xiàn)實
2018廣東省湛江一中二模作文范文：夢想與現(xiàn)實的碰撞
| 高考作文題目 | 高考作文押題 | 高考作文預(yù)測 | 高考作文素材 | 高考英語作文 |
| 高考記敘文 | 高考議論文 | 高考滿分作文 | 高考零分作文 | 高考作文專題 |