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2018高考作文題目預(yù)測(cè)及范文:莫忘初心
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
材料一:近期,《尋找手藝》這部紀(jì)錄片意外走紅。這部片子歷時(shí)3年,輾轉(zhuǎn)23個(gè)省,用接近原始的鏡頭語(yǔ)言,記錄下199位手藝人和144項(xiàng)傳統(tǒng)手藝。該片導(dǎo)演原本是個(gè)司機(jī),為了拍這部紀(jì)錄片自籌經(jīng)費(fèi),賣(mài)了房子,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。或許正是因?yàn)橹鲃?chuàng)們?cè)谂臄z作品時(shí),不首先考慮拿它去換取市場(chǎng)、兌現(xiàn)名利,這部紀(jì)錄片才保持了可貴的“初心”。
材料二:央視的《朗讀者》節(jié)目利用“朗讀亭”將朗讀熱從線上推延至線下,形成人際傳播格局,在社會(huì)的非觸網(wǎng)人群中也產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。
材料三:央視財(cái)經(jīng)頻道的《魅力中國(guó)城》將創(chuàng)作視野轉(zhuǎn)向城市文化,采用“文化+旅游”雙管齊下的模式,深入挖掘城市的厚重內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。
對(duì)于上述材料,你有怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫(xiě)一篇文章。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
范文:
莫忘初心
人是社會(huì)的,但它更是人性的。馬斯洛從人本心理學(xué)的角度如是說(shuō)。誠(chéng)然,認(rèn)識(shí)社會(huì)中的一元,但他終歸是人本的,人性的。人的初心,本不該在歷史的暗角獨(dú)自流淚。
看那追求自我的葡萄藤,他拘于自己的意志,一心向上攀爬,卻在恍惚中忘卻了開(kāi)花結(jié)果的本心。
在看那追求子我的狂人們,在人生的道路上風(fēng)馳電掣,卻忘記了他們最本真的初心---享受生活。
人生不過(guò)是一場(chǎng)無(wú)比真實(shí)的夢(mèng)。人的本心,便是人性。王陽(yáng)明說(shuō):為善去惡是格物。莊子說(shuō):天地與我并生,萬(wàn)物與我合一。笛卡爾說(shuō):我思故我在。盧梭說(shuō):人性本善。尼采說(shuō):上帝已死,我是超人。弗洛伊德說(shuō):我生終結(jié),無(wú)怨無(wú)悔。不管是阮籍的登高狂嘯,窮途悲哭;還是岱康在洛陽(yáng)城外的寒風(fēng)中打鐵叮叮。不管是雖九死其猶未悔的壯懷激烈,還是朝飲木蘭之墜露,夕餐秋菊之落英的逍遙浮游。不管是風(fēng)動(dòng)帆動(dòng),還是我動(dòng)心動(dòng)。都是光明的本心,光明的人性。
本心是什么?是吶喊,是咆哮;是陽(yáng)春,是白雪;是烽火狼煙,是萬(wàn)箭齊發(fā);是清霜紫電,是倚天太阿;是飛影大宛,是爪黃的盧;是爽籟發(fā)而清風(fēng)生,是煙光凝而白云遏;是風(fēng)蕭蕭兮易水寒,是探虎穴兮入蛟宮??v使在風(fēng)暴中迷失了方向,在寒流中滅去了焰火。還會(huì)有一個(gè)聲音堅(jiān)定的呼喊著,那便是本心的呼喚。
在社會(huì)的沙漠里,最容易干枯的,便是那可初心。在流俗中被污染,在利益中被塵封。社會(huì)太紛亂,人心太聒噪。人的初心,又受到了怎樣的污染,我不得而知。但我清楚的知道,只有保持這本心,光光明明,干干凈凈,才是人生真正的答案。
有人問(wèn):人生的價(jià)值是什么?不管是奉獻(xiàn)還是教育;是思考,還是勞動(dòng),是愛(ài)還是犧牲,那都不是本真,不是真正的初心。真正的初心不是別的,是-----此心光明,亦復(fù)何言?
【解析】
試題分析:本題考查學(xué)生材料作文的寫(xiě)作能力。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨,自選角度進(jìn)行寫(xiě)作,切不可偏題。
提煉觀點(diǎn)的原則有兩個(gè),一是要做到準(zhǔn)確,并力求新穎,離材料中心最近的是最佳觀點(diǎn);二是力爭(zhēng)所選觀點(diǎn)要有話可說(shuō)、有例可證、有理可議。
本題是一道多則材料作文題,在審題立意時(shí),要找出這三則材料的契合點(diǎn)。仔細(xì)閱讀這三則材料,可以得出:材料一側(cè)重指出保護(hù)傳統(tǒng)文化應(yīng)保持“初心”,摒棄功利之心。材料二側(cè)重指出傳承傳統(tǒng)文化的形式發(fā)生變化,越來(lái)越接地氣。材料三重在指出傳承傳統(tǒng)文化要有多變的形式,更要彰顯其內(nèi)涵和魅力。綜合三則材料,我們可以找出其中的共性,即傳承傳統(tǒng)文化要不拘一格,有多變的方式、方法。可參考以下立意:傳承傳統(tǒng)文化要保持初心,不拘一格;接地氣的文化傳承方式才是人們最喜歡的;“變”是一種智慧能有效促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承。
點(diǎn)睛:
材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式,是敘事類(lèi)、說(shuō)明類(lèi),還是描寫(xiě)類(lèi);然后針對(duì)不同類(lèi)型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)答,有明確具體的寫(xiě)作指向:閱讀的意義。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái),一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”就有幾個(gè)審視角度。
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