在端午節(jié)到來(lái)的時(shí)候，幼兒園都會(huì)怎樣來(lái)教育我們的孩子呢？下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的“幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案”，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。
    幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案1
    一、活動(dòng)來(lái)源：
    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
    ①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
    ②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。
    “五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
    ③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
    ④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
    ⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
    二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：
    （1）知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等；
    （2）知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感；
    （3）喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    三、中、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況
    1、屈原的故事（語(yǔ)言）
    2、童謠《拍手歌》（語(yǔ)言）
    3、觀看賽龍舟（社會(huì)）
    4、美麗的龍舟（藝術(shù)）
    5、龍舟競(jìng)賽（健康）
    6、我愛(ài)吃粽子（科學(xué)）
    四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用
    1、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；
    2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。
    中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。
    3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：
    ①圖書(shū)角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；
    ②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；
    ③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
    4、家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等
    五、家園共育：
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；
    2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè)；
    六、中、大班主要教育活動(dòng)方案
    活動(dòng)一：屈原的故事（語(yǔ)言）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
    2、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講述，樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、觀看圖片，傾聽(tīng)《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來(lái)歷。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？
    2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：
    ①人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)？為什么要紀(jì)念屈原呢？
    ②人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的？
    ③假如你是屈原，國(guó)君不接受勸告，你會(huì)怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。）
    3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？
    活動(dòng)二：童謠《拍手歌》（語(yǔ)言）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對(duì)童謠活動(dòng)感興趣。
    2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗(yàn)編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。幼兒進(jìn)行過(guò)有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。
    （1）交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：端午節(jié)，人們都會(huì)有些什么活動(dòng)？
    （2）欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：
    ①在這首童謠里，你聽(tīng)到了什么？
    ②你有什么聽(tīng)不懂的地方？（根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門(mén)插艾、香滿堂”等。）
    2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。
    （1）嘗試?yán)收b童謠。
    （2）討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：
    ①這首童謠的名字叫什么？為什么叫《拍手歌》？
    ②我們可以怎樣念這首童謠呢？（引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。）
    （3）兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。
    3、遷移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠。（如：五月五，是端陽(yáng)，香包帶，香滿堂；五月五，是端午，龍船下水人跳舞。）
    4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。
    活動(dòng)三：觀看賽龍舟（社會(huì)）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況。
    活動(dòng)建議：
    1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn)，感受競(jìng)賽的熱烈氣氛。
    3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。
    活動(dòng)四：美麗的龍舟（藝術(shù)）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、嘗試運(yùn)用畫(huà)、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
    2、樂(lè)意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒有參觀賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的？上面有什么？
    2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：
    ①龍舟上缺少什么？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？
    ②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？
    3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。（觀察幼兒合作情況，并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。）
    4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。
    活動(dòng)五：龍舟競(jìng)賽（健康）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。
    2、積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：“皮筋龍舟”若干。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、模仿賽龍舟的動(dòng)作（劃船、打鼓、擦汗等）。
    2、游戲：《劃龍舟》。
    （1）討論兩兩合作劃龍舟的方法。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好？
    （2）自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟。
    （3）劃龍舟比賽（分組接力比賽）。
    3、聽(tīng)音樂(lè)做全身放松動(dòng)作。
    活動(dòng)六：我愛(ài)吃粽子（科學(xué)）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂(lè)意與同伴交流。
    2、初步了解粽子的制作過(guò)程。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類(lèi)的多樣。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：你帶來(lái)的是什么粽子？它是什么形狀、什么口味的？
    2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
    （1）討論、認(rèn)識(shí)包粽子的材料。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。）
    （2）觀看老師（或家長(zhǎng)）包粽子、煮粽子的過(guò)程。
    3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。
    活動(dòng)七：端午節(jié)親子活動(dòng)（綜合）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)教師、幼兒、家長(zhǎng)共同過(guò)端午節(jié)的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、與端午節(jié)有關(guān)的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。
    2、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
    3、各種端午美食（粽子、綠豆糕、鴨蛋等）。
    活動(dòng)建議：
    1、開(kāi)展家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)式智力競(jìng)賽，進(jìn)一步了解端午節(jié)的主要習(xí)俗。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：端午節(jié)是哪一天？人們是怎樣過(guò)端午節(jié)的？為什么要過(guò)端午節(jié)？
    2、幼兒節(jié)目表演。
    3、家長(zhǎng)、幼兒的親子游戲（如：包粽子比賽等）。
    4、端午節(jié)美食自助餐活動(dòng)。
    幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案2
    端午節(jié)是我國(guó)較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗，從古至今一直在沿續(xù)著。
    在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感，是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。
    在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng)，希望在幼兒與家長(zhǎng)的親子操作和游戲活動(dòng)中，共同感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。
    活動(dòng)主題名稱：好玩的端午節(jié)
    活動(dòng)目的：
    1、為了幼兒能體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。
    2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長(zhǎng)與幼兒的節(jié)慶生活。
    3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣傳。
    活動(dòng)規(guī)模：全園幼兒、家長(zhǎng)
    活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園戶外場(chǎng)地
    活動(dòng)時(shí)間：3小時(shí)
    背景資料：
    若說(shuō)到端午節(jié)的來(lái)歷，人們首先就會(huì)想到愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國(guó)趁機(jī)進(jìn)攻楚國(guó)，楚地千里疆域毀于一旦。眼見(jiàn)國(guó)破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報(bào)國(guó)而無(wú)力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼?tīng)屈原投江，紛紛前來(lái)救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見(jiàn)屈原的尸體，湖面上舟船往來(lái)穿梭百舸爭(zhēng)游的場(chǎng)景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來(lái)，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。
    活動(dòng)前準(zhǔn)備：
    一、活動(dòng)前：
    1.活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。
    組織建議： 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。
    2.家長(zhǎng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂(lè)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
    3.園所計(jì)劃：
    1）購(gòu)買(mǎi)艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。
    2）幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。
    二、活動(dòng)開(kāi)始ING（90分鐘）
    1、活動(dòng)原由說(shuō)明：
    教師引導(dǎo)幼兒思考過(guò)兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷并初步感受節(jié)日氣氛。
    2、端午節(jié)快樂(lè)（40分鐘）
    活動(dòng)名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）
    活動(dòng)說(shuō)明：具體操作流程請(qǐng)見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。
    活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流。
    注意事項(xiàng)： 在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流。
    組織建議：
    1.教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。
    2.教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主，而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議，協(xié)助幼兒完成。
    3.幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂(lè)詩(shī)歌。
    3、好玩的龍舟賽（40分鐘）
    游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟
    游戲玩法：
    1.小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。
    2.中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下，后面的＂隊(duì)員＂拉著前面的＂隊(duì)員＂的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。
    3.大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來(lái)，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前＂劃行＂，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。
    活動(dòng)目的：增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受＂劃龍舟＂的樂(lè)趣。
    組織建議：
    1.提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。
    2.提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式，間隔不宜過(guò)長(zhǎng)，二十米教適合。
    3.教師在游戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。
    4.進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。
    三、活動(dòng)ENDING（10分鐘）
    活動(dòng)說(shuō)明：幼兒園拍照留念
    組織建議：全園播放背景音樂(lè)襯底活動(dòng)結(jié)束
    幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案3
    一、背景材料：
    端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。
    這些活動(dòng)都適合大班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。
    同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
    二、主題目標(biāo)：
    1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。
    2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
    2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。
    3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
    4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
    四、家長(zhǎng)工作：
    1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
    2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
    3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。
    4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
    五、活動(dòng)安排：
    活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
    目標(biāo)：
    1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
    2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
    活動(dòng)二 艾草和菖蒲
    目標(biāo)：
    觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。
    活動(dòng)三 粽子香袋
    目標(biāo)：
    1、感受粽子香袋的美。
    2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
    3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
    幼兒表現(xiàn)：
    幼：“瞧！我包的粽子大吧?！?BR>    幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了?！?BR>    幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口?！?BR>    ……
    幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了，好漂亮?。　?BR>    幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案4
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來(lái)。
    2、喜歡勞動(dòng)，樂(lè)于參加家務(wù)。
    3、初步了解包粽子的方法。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    視頻（端午節(jié) 如何包粽子）
    粽葉 細(xì)線 已經(jīng)弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子
    三、活動(dòng)過(guò)程
    1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好！端午節(jié)快到了，老師家里要來(lái)客人，小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應(yīng)該做什么招待客人呢？
    小朋友：粽子。
    老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱。?BR>    小朋友：愿意。
    老師：老師家要來(lái)好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過(guò)來(lái)，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？
    小朋友：可以。
    老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎？
    （小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）
    小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，大家就都知道了。
    2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子
    老師：看了動(dòng)畫(huà)片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。
    （放視頻）
    老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。
    （提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中）老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
    3、結(jié)束部分老師總結(jié)：
    哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。
    五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。
    四、活動(dòng)延伸
    告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。
    五、活動(dòng)反思
    在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié)，覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒(méi)有包過(guò)粽子，不知道包粽子是難是易。