尊敬的老師：
    您好！
    高中三年的學習一直以來都是以刻苦而聞名的，或者說作為一名高中生本就應該為了優(yōu)異的成績而奮斗，任何開小差和娛樂的行為都是對于高中學習的不尊重，實際上每天繁重的課程讓我感到十分疲憊，下課以后只想趴在桌子上好好睡一覺，每天腦海中想到的都是各式各樣好吃的東西，也有可能是我最近在學習上怠惰了不少，晚自習睡覺這樣的事情才會發(fā)生在我的身上。
    或許是考慮到我們經(jīng)過白天的學習以后已經(jīng)很累了吧，晚上的學習內容基本上以對白天知識的歸納與梳理為主，而且老師對我們也不會像白天一般嚴厲，但是老師對我們的寬容并不能夠成為我得寸進尺的資本，或者說我在晚自習睡覺這樣的行為是誰給我的勇氣？看似普通的睡覺行為卻是浪費了老師傾注在我身上的心血，或者說這是對自己學習的不認真與不負責，難道班上其他同學就不累嗎？其實他們同樣很累，但他們?yōu)榱藢W習只能夠一直堅持，只有我經(jīng)受不了挫折，最終在自甘墮落中緩緩睡去。
    實際上作為學生的我是沒有資格喊累的，因為每天站著講課的老師比我要累得多，難道老師就不想坐著講課嗎？其實老師的內心也是有著這方面的需求的，但是他卻不能夠這樣這樣松懈下來，或者說是絕大多數(shù)老師都是這樣認為的，本著對學生的學習負責的態(tài)度，也為了讓講臺上大多數(shù)學生都能夠理解他們教授的知識，因此老師必須要在教室中來回走動，或者是一直站在講臺上面對著黑板，這般枯燥無味的生活卻令老師這樣將一生奉獻給教育事業(yè)的人為之熱衷，可我卻不知道珍惜與感恩。
    學習除了講究效率與方法以外還十分看重態(tài)度，一個學習態(tài)度不端正的學生是絕對無法理解課堂上的知識的，或者說還有什么比上課睡覺更加態(tài)度不端正的行為呢？其實我有著很多種讓自己清醒一些的方法，老師也曾說過，如果我們覺得很困想要睡覺的話，可以自覺站起來聽課，等到下課或者說是不再犯困的時候便可以坐下，我也曾打算這樣處理自己犯困的現(xiàn)象，但是最終我還是在睡覺之中沉淪了。
    這件事情簡直就是我進入高中以來最大的恥辱，或者說我應該為自己在晚自習睡覺的行為感到羞愧，甚至可以說我是班上不和諧的音符，是一個不顧學習、極其自私的學生，上課睡覺這種事不應該發(fā)生在我這樣的高中生身上，我在現(xiàn)實給了我一個耳光之后只能向您先做出一個保證，那就是晚自習睡覺這樣的蠢事絕對不會再發(fā)生在我的身上了。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
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