通過小小文明宣傳員活動，鍛煉幼兒積極主動的交往能力，并體驗做宣傳員的快樂。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的“大班社會教案：爭做文明小天使”，歡迎閱讀。
    大班社會教案：爭做文明小天使
    教學(xué)由來及設(shè)計思路：
    幼兒園將開展文明小主人的活動，幼兒對此活動有著濃厚的興趣，作為幼兒園里大班的哥哥姐姐，他們在想自己要怎樣做弟弟妹妹的好榜樣，怎樣做一名文明的小主人。順應(yīng)幼兒的興趣，從幼兒的實際出發(fā)，我們開展了＂爭做文明小天使＂的活動，讓幼兒積極參與宣傳文明行為的活動中，發(fā)展其社會交往能力。本活動首先觀看公益廣告和錄像，讓幼兒分辨正確行為，然后制作文明行為知識的宣傳卡，做小小文明宣傳員到社區(qū)開展宣傳活動，嘗試積極主動與他人交往。
    教學(xué)目標：
    1、觀看公益廣告，強化對正確行為的認知，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。
    2、制作文明宣傳卡，大膽地向周圍人宣傳文明的行為。
    教學(xué)準備：
    公益廣告（成人的文明行為）、錄像（幼兒的文明行為）、歌曲＂講文明、懂禮貌＂、不同造型的小紙卡、彩筆。
    重點、難點：
    能夠清晰判斷社會行為的對與錯，用繪畫形式表達自己的認識。
    教學(xué)過程：
    1、通過傾聽歌曲＂講文明、懂禮貌＂（放錄像），引出活動主題。
    教師：你聽見了什么？你看到了什么？
    教師：歌曲里說了一件什么事？
    幼兒：我看見小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人。
    幼兒：做個樂于助人的好孩子。
    教師：我們是大班的小朋友了，我們應(yīng)該怎么做呢？
    2、觀看公益廣告錄像，分辨正確行為。
    教師：請小朋友們看一段錄像，看看他們都做了什么？
    幼兒：叔叔把可樂易拉罐從地上撿起，扔到垃圾桶里了。
    幼兒：有個阿姨把一個盲人送過了馬路。
    幼兒：還有個叔叔幫助阿姨把門給打開了。
    幼兒：有個開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的。
    教師：你最喜歡誰？為什么？
    幼兒：最喜歡叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。
    幼兒：……
    3、觀看幼兒錄像＂好娃娃＂，進一步分辨幼兒行為的對與錯。
    教師：錄像中的小朋友都在做什么？如果是你怎么做？你想學(xué)誰？
    幼兒：我喜歡排隊的小朋友，不推擠。
    幼兒：我喜歡澆花的小朋友。
    幼兒：我喜歡有禮貌地和別人說話的小朋友。
    小結(jié)：師生共同總結(jié)，我們生活中有些行為很美，但也有些不好的行為。我們要上小學(xué)了，怎樣讓更多的人學(xué)習(xí)文明的行為。
    4、共同討論。
    教師：我們應(yīng)該怎樣做，才能讓更多的人講文明，表現(xiàn)文明的行為？
    幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學(xué)習(xí)。
    幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行為。
    5、制作＂文明宣傳卡＂。
    引導(dǎo)幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。
    6、幼兒走向社區(qū)、街頭宣傳文明行為，爭做文明小天使。
    幼兒送出宣傳卡，并做簡單講解。
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