“幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：《小烏龜找爺爺》”是為了讓幼兒體驗(yàn)關(guān)愛長(zhǎng)輩的情感。下面快隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編來(lái)看看吧。
    幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：《小烏龜找爺爺》
    活動(dòng)目標(biāo)
    1.理解故事中的小烏龜因行動(dòng)緩慢而發(fā)生的趣事，體驗(yàn)角色之間的親情。
    2.能用比較完整的語(yǔ)句大膽表述。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第2~5頁(yè)《小烏龜找爺爺》
    活動(dòng)過程
    一、播放課件，感知故事內(nèi)容。
    1.猜謎語(yǔ)引出主題，激發(fā)幼兒興趣。（有一個(gè)小動(dòng)物身上有個(gè)大羅鍋，走起路來(lái)慢悠悠）
    2.播放課件，感知故事內(nèi)容。
    3.教師提問：故事的名字叫什么；故事里面有誰(shuí)；小烏龜帶了什么禮物去看爺爺；路上碰到了誰(shuí)，他們說(shuō)了什么話；小烏龜帶了禮物看爺爺，爺爺心里是怎么想的。
    二、學(xué)講故事中的對(duì)話。
    教師邊講邊出示教具的形式，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容，并學(xué)講故事中的對(duì)話和短句。
    1.出示小烏龜教師講“我很想爺爺了要去看爺爺，給他帶一顆蘋果樹”請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)一遍。
    2.教師繼續(xù)出示教具小蝴蝶和小鳥說(shuō)“你要去干什么啊”小烏龜說(shuō)“我要去看爺爺給他帶一顆蘋果樹去”請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)小動(dòng)物之間的對(duì)話。
    3.教師出示烏龜爺爺，幼兒學(xué)說(shuō)小烏龜和烏龜爺爺之間的對(duì)話。
    三、故事表演
    1.個(gè)別幼兒表演：請(qǐng)四位能力強(qiáng)的小朋友分別扮演小烏龜，小蝴蝶，烏龜爺爺帶上頭飾，進(jìn)行故事表演，起示范作用。
    2.集體表演：請(qǐng)幼兒自由選擇扮演角色大膽表述講述故事。
    四、討論怎樣關(guān)心長(zhǎng)輩
    聽了小烏龜看爺爺?shù)墓适?，你想到你為你爺爺爸爸媽媽奶奶做些什么——幼兒自由回答，教師總結(jié)
    五、活動(dòng)延伸
    制作送給爸爸媽媽奶奶爺爺?shù)亩Y物，增進(jìn)關(guān)心他人的情感。
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