初步了解傣族的主要生活習(xí)慣及居住地。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的大班主題教案《少數(shù)民族》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
    活動(dòng)目的：
    1.讓幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
    2.初步了解傣族的主要生活習(xí)慣及居住地。
    3、在了解四個(gè)民族的基礎(chǔ)上，根據(jù)他們的音樂(lè)風(fēng)格嘗試表演舞蹈。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.課前豐富有關(guān)地理知識(shí)，幼兒已在區(qū)角活動(dòng)中，對(duì)藏族、維吾爾族、朝鮮族等歌舞及服飾有一定的了解。
    2.自制ppt，錄音機(jī)。
    3.幼兒與老師自制的少數(shù)民族服裝。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、導(dǎo)入
    1.播放多媒體課件呈現(xiàn)中國(guó)地圖，幼兒各自講述知道的中國(guó)地圖知識(shí)。
    2.聽(tīng)各族音樂(lè)，辨認(rèn)他們各自屬于哪個(gè)民族，并嘗試找到他們?cè)凇按蠊u”身上的位置。
    二、了解各民族的風(fēng)俗、飲食、服飾
    1.放映投影片，探討三個(gè)民族的服飾特征并了解其生活習(xí)慣。
    放映投影片，讓幼兒在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上各自講述藏族、維吾爾族、朝鮮族的服飾特征與主要生活習(xí)慣。
    2、了解傣族服飾與風(fēng)俗
    (1)“今天請(qǐng)來(lái)了一位小客人(老師扮演小客人，跳著孔雀舞進(jìn)場(chǎng))你知道這只小孔雀是從哪里來(lái)的嗎?”(小孔雀自己介紹自己的家鄉(xiāng))
    (2)“小孔雀的衣服漂亮嗎?你們來(lái)說(shuō)說(shuō)小孔雀的衣服和我們的衣服什么地方不一樣?”(幼兒自由講述)
    (3)教師與幼兒一起探討傣族的風(fēng)俗。
    三、聽(tīng)四個(gè)民族的音樂(lè)創(chuàng)編跳舞。
    (1)“小孔雀穿那么好看的衣服來(lái)跳舞你們想不想穿上好看的衣服來(lái)跳舞?”
    (2)幼兒穿自己喜歡的民族服飾，找到“大公雞”身上自己的家鄉(xiāng)。
    (3)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，知道這是哪個(gè)民族的音樂(lè)就請(qǐng)穿上這個(gè)民族衣服的小朋友跳舞。