在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學雷鋒的廣播稿篇一
他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷；更沒有什么驚天動地的豐功偉績；他只是僅憑著一顆樸實無華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事；可他的名字卻永遠地銘刻在了人民的心里；他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，他的精神給我們帶來了崇高而溫暖的氣息。
大家說，他是誰？
對，他就是我們大家都非常熟悉的；被我們稱之為叔叔的；那位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒！
雖然他只有短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡卻閃爍著與天地同在、與日月同輝的燦爛光芒，在這3月學雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點什么呢？
我們要學習雷鋒，從自我做起，從身邊做起；是的，同學們已經(jīng)自覺地行動起來了；
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不知你發(fā)現(xiàn)了沒有，不信你看：
是誰伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；是誰伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。 是誰伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：
是誰懷著一顆真善美的心，時刻在關(guān)愛著他人，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)前進的動力：他的耐心講解，讓別人攀上了獲取新知識的階梯。
像這樣同學間互幫互助的情景時有發(fā)生；這雖然都是些點滴小事，卻折射出了我們這些同學的閃光心靈。
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，并堅持不懈的做下去；
讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌；讓雷鋒精神之花開遍神州大地！
學雷鋒的廣播稿篇二
甲：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。
乙：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。
甲：三月是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。今年3月5日是偉大領(lǐng)袖毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學習”47周年紀念日。
乙：春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
合：今天，我們在雷鋒精神的照耀下，迎著春風，伴著新綠，舉行莊嚴的升旗儀式。
甲：第一項：出旗，全體敬禮，禮畢。
文明禮貌心靈美，多少個雷鋒活躍在我們生活中。
乙：請輔導員為升旗手受標志。
甲：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。
乙：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。
甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。
乙：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。
甲 ：第三項：介紹升旗手事跡。
雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空
乙：鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。
甲：我們高舉右臂，行著莊嚴的少先隊禮。
乙：第四項：升國旗，奏國歌，全體敬禮，禮畢。
甲：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。
乙：五星紅旗—你高高的飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。第五項：讓我們高唱國歌。
甲：今天雷鋒叔叔不能和我們一起升國旗，可是雷鋒精神永遠與我們同行。
乙：第六項：請聽國旗下講話《向雷鋒叔叔學習》。
甲：我們趙五小的校園里，永遠回蕩著《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，這歌聲激勵我們茁壯成長。
乙：雷鋒那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪里?
全班：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。
(合唱：《學習雷鋒好榜樣》)
甲：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。
乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。
合：同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。升旗儀式到此結(jié)束。
學雷鋒的廣播稿篇三
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學!
合：大家下午好!
甲：當燦爛的陽光溫暖整個校園，(優(yōu)秀中學生校園廣播稿)胸前的紅領(lǐng)巾正迎風飄揚。
乙：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。
合：第一期紅領(lǐng)巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了。
甲：本次播音的主題是《學習雷鋒好榜樣》。歡迎大家的收聽。
乙：本期播音是由六年一班胡博、陶然撰稿，六年一班索蔚然、王世彤主播。
甲：今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚涞臋谀坑型皇赘瑁侣勚蓖ㄜ?，讀書天地，還有妙筆童心、佳作欣賞四個欄目。
乙：團結(jié)友愛，互幫互助是我們的做人原則;
甲：學會學習，學會休閑，生機盎然，團結(jié)奮進是我們的學校特色;
乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;
甲：創(chuàng)建一個具有濃厚學習氛圍的學校集體則是我們的目標。
乙：瞧!生活在我們這個學校集體里的同學們來自四面八方，你看我們生活在一起，多么快樂!多么團結(jié)友愛!
甲：3月5日，一個大家熟悉的日子。
乙：雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)40多年了。
甲：可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。
乙：就讓我們在本期的紅領(lǐng)巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士，再次感受他忠于人民的高貴品質(zhì)。
甲：每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會為自己的忙碌無為而感到悔恨，會為曾經(jīng)的虛度年華而感到悲傷。
乙：但是，雷鋒叔叔可以挺直脊梁堅定地告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現(xiàn)了人生最昂貴的價值。
甲：是的，再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
乙：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
甲：同學們，讓我們在3月來臨之際，向全心全意為人民服務(wù)的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。
乙：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。
甲：家事國事天下事事事關(guān)心。
乙：請關(guān)注我們今天的新聞直通車。
甲：今天是“雷鋒日”，內(nèi)蒙古各地開展各種形式的學雷鋒活動。
乙： 市雷鋒車隊開展了以“老、弱、病、殘、孕”乘客為服務(wù)對象的免費搭乘活動，弘揚雷鋒精神。一大早，雷鋒車隊“的姐”王慶麗在xx區(qū)保利花園小區(qū)免費搭載了一位姓王的孕婦，乘客王女士說：“雷鋒雖然離我們遠去了，但他的精神還永遠存在，在今天讓我們感受到了這種溫暖，希望這樣的溫暖和快樂一直傳遞下去。最新學雷鋒廣播稿學雷鋒活動方案_學雷鋒演講稿_學雷鋒作文_學雷鋒活動工作總結(jié)匯報。”司機王慶麗表示：“乘客的一句謝謝，挺感動。還是那句老話，幫助別人的時候，自己也感覺到了快樂!”
甲：在xx市，近百名來自全市各行業(yè)的青年志愿者，來到赤峰特殊教育學校，開展“心手相牽、真情結(jié)對”獻愛心捐贈活動。先天失明的李雪松說：“我現(xiàn)在雖然看不見，雖然家里條件不好，但是有這么多人關(guān)心我，我覺得我是世界上最幸運的人?！蹦壳?，赤峰有注冊志愿者2萬多人，各種類型的服務(wù)隊200多支，已累計服務(wù)時間4萬多小時。xx市市團委副書記莫鋒說：“動員更多的青年志愿者弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神?！?BR> 乙：3月5日是雷鋒日，我們應(yīng)該多幫助其他人。在公交車上給老人、殘疾人讓座;扶起摔倒的小朋友;帶領(lǐng)盲人過馬路等等，這些都是我們應(yīng)該做的。不僅在雷鋒日里要這樣做，每一天里也要這樣做，我們要讓每一天都變成雷鋒日。
甲：下面是好書推薦的時間。今天我推薦的《雷鋒成長日記》，雷鋒19歲時開始寫日記，一直寫到1962年2月26日。這本書主要寫了雷鋒在成長中的故事和他自己的想法。在風雨中長大，成了不怕風雨的大樹;在磨練中長大，成了一塊不怕磨練的鋼鐵。雷鋒說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……
乙：可見雷鋒是多么無私啊，我們要好好學習學習呢!
甲：藍天為紙，白云為墨，清風為筆，寫出似水童年。下面是妙筆童心，佳作欣賞時間，請欣賞 年 班的佳作。
乙：紅領(lǐng)巾飄在我們的胸前，證明我們是少先隊員，所以我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學習，尊老愛幼，互幫互助，爭當優(yōu)秀的少先隊員!
甲：時間過得真快啊，又到了和大家說再見的時候了。
乙：是啊，時間太快了!感謝您收聽紅領(lǐng)巾廣播。
合：我們明天再見!
學雷鋒的廣播稿篇四
老師們，同學們，大家中午好，這里是長茅嶺中學校園之聲廣播站，我是播音員： ，今天我們播音的題目是：新時代的中學生，應(yīng)如何踐行雷鋒精神。
有人說：雷鋒是沒有戶口的是三月里來，四月里走的。在此號召全校同學應(yīng)為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校安家落戶，扎下根不再走。
發(fā)揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，并不斷地把這個活動引向深入，讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。
怎樣在校園內(nèi)發(fā)揚雷鋒精神?其實并不難，只要我們從關(guān)心集體、關(guān)心他人和學校，待人接物彬彬有禮、對待學習富有進取精神，以及學會與他人合作這四個方面來完善自身行為，從而更好地創(chuàng)建學校的優(yōu)良校風讓學習雷鋒面不是停留在表面的宣傳口號。就如自覺佩帶學生證、不亂丟垃圾，見到老師向老師問好，與同學友好相處，努力學習，不斷鉆研等等，都是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
因而當我們切實感受雷鋒精神，就會發(fā)現(xiàn)雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛學習、愛自己。雷鋒同志，正是如此這般傳達自己的愛。正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。
在如今信息爆炸的時代，新知識新技術(shù)日新月異突飛猛進，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著;同時，社會對于我們青少年的要求也在迅速提高著。我們一定要像雷鋒同志那樣，處處發(fā)揮釘子精神，善于鉆研，不斷學習新知識，拓展自己;不斷深入拓展已有的知識，充實自己。
雷鋒幫助別人的事情，數(shù)不勝數(shù)，并且我們也早已耳熟。但要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻出自己的光和熱，向一切自己能幫助到的人伸出援手，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福的同學是少的，所以，我們要學習雷鋒，努力創(chuàng)建出一個關(guān)心集體關(guān)心他人的良好校風。
“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己融合一起的時候才能有力量。”集體的力量要大于個人，單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的。我們一定要像雷鋒同志那樣，時時刻刻把集體放在心上，考慮個人得失前先考慮集體的得失。共創(chuàng)一個優(yōu)秀的班集體以及金中這個和諧的大家庭。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的。雷鋒精神樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。
雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。讀著雷鋒的事跡，才真正懂得“平凡中見偉大”這幾個字的分量，他“毫不利己，專門利人”的精神，正是我們要學習的，從現(xiàn)在開始，我們要從身邊的小事做起，幫助同學，關(guān)心他人，在公共場合做到文明禮貌，尊敬老人，為需要幫助的人給予力所能及的幫助。
作為新時期的中學生，應(yīng)該怎樣學習雷鋒呢?首先應(yīng)該學習雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀，我們應(yīng)該明辨是非，愛憎分明，應(yīng)該大公無私，助人為樂，無私奉獻;在學校里要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂于去做，無論是朋友同學，還是父老鄉(xiāng)親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關(guān)。
其次，應(yīng)該學習雷鋒刻苦學習，奮進自強的“釘子”精神，我們有同學總覺得沒時間學習，雷鋒在他的日記中寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于去擠，愿不愿意去鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。雷鋒曾總結(jié)說，擠時間讀
書就是：早起點，晚睡點，飯前飯后擠一點，星期假日多學點，希望同學們在學習上要學習雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神，惜時如金，勤奮學習。再是要學習雷鋒艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學生身份的事，穿著和使用合乎中學生身份及家庭條件的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機;愛護學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。學雷鋒廣播稿同學們，作為一個中學生，我認為我們要在以下幾個方面一踐行雷鋒精神：
第一、要樹立遠大理想和堅定的信念。雷鋒之所以能從普通的戰(zhàn)士成長為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，根本的原因在于他具有遠大的理想和堅定的信念。理想與信念是一個人的精神支住，作為當代中學生來說這絕不是空的。有的同學為什么學習成績平平甚至倒退，品德表現(xiàn)低下庸俗，行為舉止玩世不恭、我行我素，一個很重要原因就是沒有遠大的理想，缺乏中學生應(yīng)有的信念。所以，我們要對這部分同學猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華發(fā)，空悲切，趁為時不晚之際，調(diào)整自己的精神狀態(tài)，做一個高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個有理想有信念的當代中學生。
第二、嚴守紀律，以《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。一個學校，沒有紀律，沒有規(guī)章制度不行;有了紀律，有了規(guī)章制度，不嚴格執(zhí)行不行;一個中學生，沒有紀律與規(guī)章制度的約束也不行。雖然現(xiàn)代社會崇尚個性自由發(fā)展，崇尚民主，但個性自由發(fā)展要以遵循游戲規(guī)則為前提，發(fā)揚民主要以遵守法制為基礎(chǔ)。學校與老師雖不能強制同學干什么，但每一個同學必須在學校的紀律與規(guī)章制度允許的范圍內(nèi)做你想做的事情，一旦你超越這個范圍，學校與老師為了最大多數(shù)家長與同學的利益，為了完成黨和人民給予的教書育人的任務(wù)，就有責任制止你的行為，有義務(wù)批評與教育你，直至給你以紀律處分。
所以，為了自己的健康成長，每一個同學都必須象雷鋒那樣，以鐵的紀律來嚴格約束自己、嚴格規(guī)范自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛(wèi)生整潔習慣、文明禮儀開始，提高個人的修養(yǎng)水平，提高做人的水準。
第三、嚴以律己，寬以待人，努力創(chuàng)設(shè)團結(jié)友愛的新型的同學關(guān)系。每個同學要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經(jīng)常反省、檢點自己的言行，對同學則要學會關(guān)心、學會寬容、學會合作、學會共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫助，同學之間出現(xiàn)誤會，發(fā)生沖撞，要有“吃虧是?！钡难帕?。動不動對同學拳腳相加，甚至叫社會上人毆打、威嚇同學，為學校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。另外，要形成我為同學多做好事、我為班級多做好事、我為學校多做好事、我為社會多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學生生涯更有限，但為人民服務(wù)、為他人服務(wù)、為集體服務(wù)、為社會服務(wù)卻是無限的，把有限的生命投入到無限的事業(yè)中去，人生才有意義、才有價值。人只顧自己，只知道自己的利益至高無上，就降低了人格，就跟動物差不多了。所以，每一個同學都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向，心中有他、心中有同學、心中有集體、心中有社會，只有這樣，才是堂堂正正的當代中學生。
第四、認真學習，刻苦讀書，努力掌握生存發(fā)展的本領(lǐng)。我們所處的社會已逐步進入了知識經(jīng)濟社會，這意味著現(xiàn)代人沒有一定的科學文化知識，就很難在社會上立足生存，更談不上發(fā)展。
我們殷切希望東陽二中的全體學子今后都能在社會上生活得好、生存得好、發(fā)展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下餡餅，不經(jīng)過自己的艱苦努力，是不可能有美好的明天的，不打好知識、技能、素質(zhì)的基礎(chǔ)，即使發(fā)展的機遇再多再好，也是無法把握的。
所以，每一個同學都要象雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜現(xiàn)在來之不易的學習機會，從端正學習態(tài)度著手，從校正學習習慣開始，從改進學習方法做起，排除一切干擾，抵御一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現(xiàn)實，認認真真、踏踏實實、見縫插針、鍥而不舍、刻苦鉆研，為今后能更好地生存與發(fā)展多學知識，多掌握一點本領(lǐng)。
第五、言行一致，誠實守信，做一個道德健康的中學生。雷鋒同志是思想的偉人，更是行動的巨人。他的一篇篇日記，全都刻畫了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的內(nèi)心世界與精神境界，是行動的總結(jié)，更是行動的指南。言行一致向來是做人的基本道德規(guī)范，誠實守信也一直是一個人在社會上得以立足的基本準則。應(yīng)該說，我們的絕大多數(shù)同學都具有這種美德，他們在父母長輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實的學生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。
但有一部分同學則不然，他們在言語上是巨人，行動上則是侏儒;在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時，表現(xiàn)為當面虛心接受，事后堅決不改，嚴重的是當面也不接受，即便是在事實證據(jù)面前也矢口否認;到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說空話不怕臉紅，講慌言不感到心虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。
我們說，這樣的人絕不是健康的人。因為道德意識缺乏，而一個道德不健全的人是不可能達到身心健康的。所以，我們希望有類似惡習存在的同學，借學雷鋒活動之際，以雷鋒事跡與精神，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反省，勇于改過自新。要知道，言行不一，不誠實，不守信，雖一時可以蒙混過關(guān)，但：現(xiàn)在，嚴重歪曲的是自己的心靈，嚴重影響的是自己的成長;以后，毀掉的是自己，葬送的將是自己的事業(yè)與前程，到頭來只能是害己、害人、害家庭、害社會、害國家
同學們，雷鋒應(yīng)永遠屬于中國，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個中國人該有的精神，更應(yīng)該是我們每個中學生該有的精神。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。共同創(chuàng)造金中美好的未來。
今天的播音到此為上，謝謝大家。
學雷鋒的廣播稿篇一
他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷；更沒有什么驚天動地的豐功偉績；他只是僅憑著一顆樸實無華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事；可他的名字卻永遠地銘刻在了人民的心里；他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，他的精神給我們帶來了崇高而溫暖的氣息。
大家說，他是誰？
對，他就是我們大家都非常熟悉的；被我們稱之為叔叔的；那位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒！
雖然他只有短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡卻閃爍著與天地同在、與日月同輝的燦爛光芒，在這3月學雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點什么呢？
我們要學習雷鋒，從自我做起，從身邊做起；是的，同學們已經(jīng)自覺地行動起來了；
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不知你發(fā)現(xiàn)了沒有，不信你看：
是誰伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；是誰伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。 是誰伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：
是誰懷著一顆真善美的心，時刻在關(guān)愛著他人，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)前進的動力：他的耐心講解，讓別人攀上了獲取新知識的階梯。
像這樣同學間互幫互助的情景時有發(fā)生；這雖然都是些點滴小事，卻折射出了我們這些同學的閃光心靈。
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，并堅持不懈的做下去；
讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌；讓雷鋒精神之花開遍神州大地！
學雷鋒的廣播稿篇二
甲：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。
乙：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。
甲：三月是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。今年3月5日是偉大領(lǐng)袖毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學習”47周年紀念日。
乙：春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
合：今天，我們在雷鋒精神的照耀下，迎著春風，伴著新綠，舉行莊嚴的升旗儀式。
甲：第一項：出旗，全體敬禮，禮畢。
文明禮貌心靈美，多少個雷鋒活躍在我們生活中。
乙：請輔導員為升旗手受標志。
甲：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。
乙：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。
甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。
乙：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。
甲 ：第三項：介紹升旗手事跡。
雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空
乙：鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。
甲：我們高舉右臂，行著莊嚴的少先隊禮。
乙：第四項：升國旗，奏國歌，全體敬禮，禮畢。
甲：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。
乙：五星紅旗—你高高的飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。第五項：讓我們高唱國歌。
甲：今天雷鋒叔叔不能和我們一起升國旗，可是雷鋒精神永遠與我們同行。
乙：第六項：請聽國旗下講話《向雷鋒叔叔學習》。
甲：我們趙五小的校園里，永遠回蕩著《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，這歌聲激勵我們茁壯成長。
乙：雷鋒那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪里?
全班：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。
(合唱：《學習雷鋒好榜樣》)
甲：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。
乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。
合：同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。升旗儀式到此結(jié)束。
學雷鋒的廣播稿篇三
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學!
合：大家下午好!
甲：當燦爛的陽光溫暖整個校園，(優(yōu)秀中學生校園廣播稿)胸前的紅領(lǐng)巾正迎風飄揚。
乙：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。
合：第一期紅領(lǐng)巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了。
甲：本次播音的主題是《學習雷鋒好榜樣》。歡迎大家的收聽。
乙：本期播音是由六年一班胡博、陶然撰稿，六年一班索蔚然、王世彤主播。
甲：今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚涞臋谀坑型皇赘瑁侣勚蓖ㄜ?，讀書天地，還有妙筆童心、佳作欣賞四個欄目。
乙：團結(jié)友愛，互幫互助是我們的做人原則;
甲：學會學習，學會休閑，生機盎然，團結(jié)奮進是我們的學校特色;
乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;
甲：創(chuàng)建一個具有濃厚學習氛圍的學校集體則是我們的目標。
乙：瞧!生活在我們這個學校集體里的同學們來自四面八方，你看我們生活在一起，多么快樂!多么團結(jié)友愛!
甲：3月5日，一個大家熟悉的日子。
乙：雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)40多年了。
甲：可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。
乙：就讓我們在本期的紅領(lǐng)巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士，再次感受他忠于人民的高貴品質(zhì)。
甲：每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會為自己的忙碌無為而感到悔恨，會為曾經(jīng)的虛度年華而感到悲傷。
乙：但是，雷鋒叔叔可以挺直脊梁堅定地告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現(xiàn)了人生最昂貴的價值。
甲：是的，再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
乙：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
甲：同學們，讓我們在3月來臨之際，向全心全意為人民服務(wù)的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。
乙：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。
甲：家事國事天下事事事關(guān)心。
乙：請關(guān)注我們今天的新聞直通車。
甲：今天是“雷鋒日”，內(nèi)蒙古各地開展各種形式的學雷鋒活動。
乙： 市雷鋒車隊開展了以“老、弱、病、殘、孕”乘客為服務(wù)對象的免費搭乘活動，弘揚雷鋒精神。一大早，雷鋒車隊“的姐”王慶麗在xx區(qū)保利花園小區(qū)免費搭載了一位姓王的孕婦，乘客王女士說：“雷鋒雖然離我們遠去了，但他的精神還永遠存在，在今天讓我們感受到了這種溫暖，希望這樣的溫暖和快樂一直傳遞下去。最新學雷鋒廣播稿學雷鋒活動方案_學雷鋒演講稿_學雷鋒作文_學雷鋒活動工作總結(jié)匯報。”司機王慶麗表示：“乘客的一句謝謝，挺感動。還是那句老話，幫助別人的時候，自己也感覺到了快樂!”
甲：在xx市，近百名來自全市各行業(yè)的青年志愿者，來到赤峰特殊教育學校，開展“心手相牽、真情結(jié)對”獻愛心捐贈活動。先天失明的李雪松說：“我現(xiàn)在雖然看不見，雖然家里條件不好，但是有這么多人關(guān)心我，我覺得我是世界上最幸運的人?！蹦壳?，赤峰有注冊志愿者2萬多人，各種類型的服務(wù)隊200多支，已累計服務(wù)時間4萬多小時。xx市市團委副書記莫鋒說：“動員更多的青年志愿者弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神?！?BR> 乙：3月5日是雷鋒日，我們應(yīng)該多幫助其他人。在公交車上給老人、殘疾人讓座;扶起摔倒的小朋友;帶領(lǐng)盲人過馬路等等，這些都是我們應(yīng)該做的。不僅在雷鋒日里要這樣做，每一天里也要這樣做，我們要讓每一天都變成雷鋒日。
甲：下面是好書推薦的時間。今天我推薦的《雷鋒成長日記》，雷鋒19歲時開始寫日記，一直寫到1962年2月26日。這本書主要寫了雷鋒在成長中的故事和他自己的想法。在風雨中長大，成了不怕風雨的大樹;在磨練中長大，成了一塊不怕磨練的鋼鐵。雷鋒說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……
乙：可見雷鋒是多么無私啊，我們要好好學習學習呢!
甲：藍天為紙，白云為墨，清風為筆，寫出似水童年。下面是妙筆童心，佳作欣賞時間，請欣賞 年 班的佳作。
乙：紅領(lǐng)巾飄在我們的胸前，證明我們是少先隊員，所以我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學習，尊老愛幼，互幫互助，爭當優(yōu)秀的少先隊員!
甲：時間過得真快啊，又到了和大家說再見的時候了。
乙：是啊，時間太快了!感謝您收聽紅領(lǐng)巾廣播。
合：我們明天再見!
學雷鋒的廣播稿篇四
老師們，同學們，大家中午好，這里是長茅嶺中學校園之聲廣播站，我是播音員： ，今天我們播音的題目是：新時代的中學生，應(yīng)如何踐行雷鋒精神。
有人說：雷鋒是沒有戶口的是三月里來，四月里走的。在此號召全校同學應(yīng)為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校安家落戶，扎下根不再走。
發(fā)揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，并不斷地把這個活動引向深入，讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。
怎樣在校園內(nèi)發(fā)揚雷鋒精神?其實并不難，只要我們從關(guān)心集體、關(guān)心他人和學校，待人接物彬彬有禮、對待學習富有進取精神，以及學會與他人合作這四個方面來完善自身行為，從而更好地創(chuàng)建學校的優(yōu)良校風讓學習雷鋒面不是停留在表面的宣傳口號。就如自覺佩帶學生證、不亂丟垃圾，見到老師向老師問好，與同學友好相處，努力學習，不斷鉆研等等，都是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
因而當我們切實感受雷鋒精神，就會發(fā)現(xiàn)雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛學習、愛自己。雷鋒同志，正是如此這般傳達自己的愛。正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。
在如今信息爆炸的時代，新知識新技術(shù)日新月異突飛猛進，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著;同時，社會對于我們青少年的要求也在迅速提高著。我們一定要像雷鋒同志那樣，處處發(fā)揮釘子精神，善于鉆研，不斷學習新知識，拓展自己;不斷深入拓展已有的知識，充實自己。
雷鋒幫助別人的事情，數(shù)不勝數(shù)，并且我們也早已耳熟。但要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻出自己的光和熱，向一切自己能幫助到的人伸出援手，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福的同學是少的，所以，我們要學習雷鋒，努力創(chuàng)建出一個關(guān)心集體關(guān)心他人的良好校風。
“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己融合一起的時候才能有力量。”集體的力量要大于個人，單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的。我們一定要像雷鋒同志那樣，時時刻刻把集體放在心上，考慮個人得失前先考慮集體的得失。共創(chuàng)一個優(yōu)秀的班集體以及金中這個和諧的大家庭。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的。雷鋒精神樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。
雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。讀著雷鋒的事跡，才真正懂得“平凡中見偉大”這幾個字的分量，他“毫不利己，專門利人”的精神，正是我們要學習的，從現(xiàn)在開始，我們要從身邊的小事做起，幫助同學，關(guān)心他人，在公共場合做到文明禮貌，尊敬老人，為需要幫助的人給予力所能及的幫助。
作為新時期的中學生，應(yīng)該怎樣學習雷鋒呢?首先應(yīng)該學習雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀，我們應(yīng)該明辨是非，愛憎分明，應(yīng)該大公無私，助人為樂，無私奉獻;在學校里要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂于去做，無論是朋友同學，還是父老鄉(xiāng)親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關(guān)。
其次，應(yīng)該學習雷鋒刻苦學習，奮進自強的“釘子”精神，我們有同學總覺得沒時間學習，雷鋒在他的日記中寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于去擠，愿不愿意去鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。雷鋒曾總結(jié)說，擠時間讀
書就是：早起點，晚睡點，飯前飯后擠一點，星期假日多學點，希望同學們在學習上要學習雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神，惜時如金，勤奮學習。再是要學習雷鋒艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學生身份的事，穿著和使用合乎中學生身份及家庭條件的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機;愛護學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。學雷鋒廣播稿同學們，作為一個中學生，我認為我們要在以下幾個方面一踐行雷鋒精神：
第一、要樹立遠大理想和堅定的信念。雷鋒之所以能從普通的戰(zhàn)士成長為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，根本的原因在于他具有遠大的理想和堅定的信念。理想與信念是一個人的精神支住，作為當代中學生來說這絕不是空的。有的同學為什么學習成績平平甚至倒退，品德表現(xiàn)低下庸俗，行為舉止玩世不恭、我行我素，一個很重要原因就是沒有遠大的理想，缺乏中學生應(yīng)有的信念。所以，我們要對這部分同學猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華發(fā)，空悲切，趁為時不晚之際，調(diào)整自己的精神狀態(tài)，做一個高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個有理想有信念的當代中學生。
第二、嚴守紀律，以《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。一個學校，沒有紀律，沒有規(guī)章制度不行;有了紀律，有了規(guī)章制度，不嚴格執(zhí)行不行;一個中學生，沒有紀律與規(guī)章制度的約束也不行。雖然現(xiàn)代社會崇尚個性自由發(fā)展，崇尚民主，但個性自由發(fā)展要以遵循游戲規(guī)則為前提，發(fā)揚民主要以遵守法制為基礎(chǔ)。學校與老師雖不能強制同學干什么，但每一個同學必須在學校的紀律與規(guī)章制度允許的范圍內(nèi)做你想做的事情，一旦你超越這個范圍，學校與老師為了最大多數(shù)家長與同學的利益，為了完成黨和人民給予的教書育人的任務(wù)，就有責任制止你的行為，有義務(wù)批評與教育你，直至給你以紀律處分。
所以，為了自己的健康成長，每一個同學都必須象雷鋒那樣，以鐵的紀律來嚴格約束自己、嚴格規(guī)范自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛(wèi)生整潔習慣、文明禮儀開始，提高個人的修養(yǎng)水平，提高做人的水準。
第三、嚴以律己，寬以待人，努力創(chuàng)設(shè)團結(jié)友愛的新型的同學關(guān)系。每個同學要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經(jīng)常反省、檢點自己的言行，對同學則要學會關(guān)心、學會寬容、學會合作、學會共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫助，同學之間出現(xiàn)誤會，發(fā)生沖撞，要有“吃虧是?！钡难帕?。動不動對同學拳腳相加，甚至叫社會上人毆打、威嚇同學，為學校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。另外，要形成我為同學多做好事、我為班級多做好事、我為學校多做好事、我為社會多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學生生涯更有限，但為人民服務(wù)、為他人服務(wù)、為集體服務(wù)、為社會服務(wù)卻是無限的，把有限的生命投入到無限的事業(yè)中去，人生才有意義、才有價值。人只顧自己，只知道自己的利益至高無上，就降低了人格，就跟動物差不多了。所以，每一個同學都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向，心中有他、心中有同學、心中有集體、心中有社會，只有這樣，才是堂堂正正的當代中學生。
第四、認真學習，刻苦讀書，努力掌握生存發(fā)展的本領(lǐng)。我們所處的社會已逐步進入了知識經(jīng)濟社會，這意味著現(xiàn)代人沒有一定的科學文化知識，就很難在社會上立足生存，更談不上發(fā)展。
我們殷切希望東陽二中的全體學子今后都能在社會上生活得好、生存得好、發(fā)展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下餡餅，不經(jīng)過自己的艱苦努力，是不可能有美好的明天的，不打好知識、技能、素質(zhì)的基礎(chǔ)，即使發(fā)展的機遇再多再好，也是無法把握的。
所以，每一個同學都要象雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜現(xiàn)在來之不易的學習機會，從端正學習態(tài)度著手，從校正學習習慣開始，從改進學習方法做起，排除一切干擾，抵御一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現(xiàn)實，認認真真、踏踏實實、見縫插針、鍥而不舍、刻苦鉆研，為今后能更好地生存與發(fā)展多學知識，多掌握一點本領(lǐng)。
第五、言行一致，誠實守信，做一個道德健康的中學生。雷鋒同志是思想的偉人，更是行動的巨人。他的一篇篇日記，全都刻畫了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的內(nèi)心世界與精神境界，是行動的總結(jié)，更是行動的指南。言行一致向來是做人的基本道德規(guī)范，誠實守信也一直是一個人在社會上得以立足的基本準則。應(yīng)該說，我們的絕大多數(shù)同學都具有這種美德，他們在父母長輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實的學生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。
但有一部分同學則不然，他們在言語上是巨人，行動上則是侏儒;在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時，表現(xiàn)為當面虛心接受，事后堅決不改，嚴重的是當面也不接受，即便是在事實證據(jù)面前也矢口否認;到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說空話不怕臉紅，講慌言不感到心虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。
我們說，這樣的人絕不是健康的人。因為道德意識缺乏，而一個道德不健全的人是不可能達到身心健康的。所以，我們希望有類似惡習存在的同學，借學雷鋒活動之際，以雷鋒事跡與精神，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反省，勇于改過自新。要知道，言行不一，不誠實，不守信，雖一時可以蒙混過關(guān)，但：現(xiàn)在，嚴重歪曲的是自己的心靈，嚴重影響的是自己的成長;以后，毀掉的是自己，葬送的將是自己的事業(yè)與前程，到頭來只能是害己、害人、害家庭、害社會、害國家
同學們，雷鋒應(yīng)永遠屬于中國，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個中國人該有的精神，更應(yīng)該是我們每個中學生該有的精神。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。共同創(chuàng)造金中美好的未來。
今天的播音到此為上，謝謝大家。