在幼兒教育中，語(yǔ)言教學(xué)一直以來(lái)都占據(jù)著重要位置，影響著幼兒身心發(fā)展。下面是由小編為大家整理的“大班語(yǔ)言教案：小刺猬燙發(fā)”，歡迎閱讀。
    大班語(yǔ)言教案：小刺猬燙發(fā)
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、欣賞故事，嘗試用完整連貫的語(yǔ)言清楚地表述自己的想法。
    2、理解故事內(nèi)容，知道自己就是最好的，不和別人攀比的道理。
    重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其中的道理。
    難點(diǎn)：嘗試用完整連貫的語(yǔ)言清楚地表述自己的想法
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    1、《小刺猬燙發(fā)》的故事磁帶，錄音機(jī)；
    2、小刺猬頭飾一個(gè)、彩筆每人一盒；
    3、教學(xué)掛圖二幅。
    教學(xué)過(guò)程：
    一、教師出示頭飾，把活動(dòng)引入主題。
    二、教師出示掛圖，講述故事：
    1、教師出示第一副掛圖，讓幼兒觀察后提問(wèn)幼兒：圖上有什么，小刺猬為什么會(huì)想起來(lái)要燙發(fā)？燙了發(fā)的小刺猬在回家的路上，其他小動(dòng)物看見(jiàn)他是怎么說(shuō)的？
    2、出示第二幅掛圖：圖上有什么？小刺猬為什么背不到果子？為什么見(jiàn)了大灰狼連滾帶爬地跑回家了？他身上的刺到底有什么用？
    三、引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)故事錄音邊欣賞故事，發(fā)現(xiàn)其中的道理。
    1、邊看圖邊欣賞故事，給故事起個(gè)好聽(tīng)的名字。
    2、引發(fā)幼兒思考：小刺猬為什么要燙發(fā)，但為什么又不能燙發(fā)？
    3、教師小結(jié)：在生活中，小朋友一定要記住自己就是最好的，不要有攀比的心理。
    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃
    
    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃