在這秋意濃濃、心意濃濃的日子里，我們迎來(lái)了中秋節(jié)。以下是小編整理的“小學(xué)中秋詩(shī)會(huì)活動(dòng)方案”僅供參考，希望能幫助到大家！
    小學(xué)中秋詩(shī)會(huì)活動(dòng)方案【一】
    一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
    中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來(lái)，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。
    又到中秋，為了培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。特舉辦本次以“月是故鄉(xiāng)明”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。
    二、活動(dòng)目的
    1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
    2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
    三、參加人員
    校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、 語(yǔ)文教師、全體師生
    四、活動(dòng)所需物品
    服裝、道具、舞臺(tái)布置、話筒、光碟、音響。
    月餅、礦泉水、葡萄等水果。
    用于獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
    五、活動(dòng)安排
    1、活動(dòng)主題：月是故鄉(xiāng)明
    2、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
    3、活動(dòng)時(shí)間：9月12日星期五晚自休第一、二節(jié)。地點(diǎn)：敦煌藝術(shù)中心（餐廳三樓）
    4、活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦、歌曲、游戲、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽等
    5、主持人：每班出一男一女兩名（總計(jì)六名）分別負(fù)責(zé)本班同學(xué)節(jié)目的主持
    6、裁判：由語(yǔ)文組老師擔(dān)任（或者由每班出兩名同學(xué)擔(dān)任）
    7、點(diǎn)評(píng)：xxx xxx xxx
    8、服務(wù)：每班出兩名同學(xué)擔(dān)任，負(fù)責(zé)記分和計(jì)時(shí)及通聯(lián)等。
    9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：詩(shī)歌朗誦 一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。
    單項(xiàng)獎(jiǎng) ；最佳才藝 最佳歌唱 最佳舞蹈 最佳朗誦 最佳配樂(lè) 最佳主持人紀(jì)念獎(jiǎng)若干
    團(tuán)體獎(jiǎng)  團(tuán)體總分一、二、三名
    四、  活動(dòng)流程
    第一階段：主持人開場(chǎng)白（2分鐘）
    第二階段：詩(shī)歌朗誦（15分鐘）
    第三階段：歌曲等文藝表演（15分鐘）
    第四階段：詩(shī)歌朗誦（15分鐘）
    第五階段：游戲（15分鐘）
    第六階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)（15分鐘）
    五、 節(jié)目安排及串連詞（附后）
    六、游戲內(nèi)容
    （一）競(jìng)猜規(guī)則
    1、每組原始分為100分，各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分后的成績(jī)之和。
    2、比賽分兩種題型：
    必答題：共有八道燈謎
    （1）每個(gè)組必須回答2道燈謎，只能由本組同學(xué)回答，其他組的同學(xué)不得幫忙回答；
    （2）每組作答之前，由組長(zhǎng)在講臺(tái)先抽題，決定本組作答的題目；
    （3）必須等主持人念完題目才能開始作答，否則視為答錯(cuò)處理；
    （4）每個(gè)組的回答時(shí)間為10秒，回答正確得10分，棄權(quán)或回答錯(cuò)誤不得分。
    搶答題：一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
    （1）每組先選出一個(gè)代表作為舉手代表，只有他（她）才有舉手的權(quán)利，其他人不得舉手，否則做答錯(cuò)處理；
    （2）每首歌曲在開始播放時(shí)即可開始作答，但每首歌曲的播放時(shí)間不會(huì)超過(guò)30秒；
    （3）此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對(duì)一道題得10分，答錯(cuò)倒扣10分。
    （二）獎(jiǎng)懲辦法
    得分最高一組為勝利組，每個(gè)組員獎(jiǎng)勵(lì)書簽一張；得分最低一組要為全班同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目（節(jié)目形式自定，可派代表表演，也可全組表演）。
    小學(xué)中秋詩(shī)會(huì)活動(dòng)方案【二】
    中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，寓意著人們期盼團(tuán)圓的美好祝愿，中秋、團(tuán)圓、明月也成了無(wú)數(shù)文人墨客筆下的佳作名篇。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，本年級(jí)組經(jīng)協(xié)商開展決定開展中秋賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)。
    活動(dòng)主題：中秋賽詩(shī)會(huì)
    活動(dòng)內(nèi)容：誦讀表演和中秋、月亮有關(guān)的內(nèi)容詩(shī)詞
    活動(dòng)形式：各班級(jí)以小組為單位，進(jìn)行誦讀表演，評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳誦讀獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)，發(fā)月餅作為獎(jiǎng)勵(lì)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：按6人閱讀小組進(jìn)行準(zhǔn)備，家教會(huì)家長(zhǎng)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。 活動(dòng)時(shí)間：9月5日下午第一節(jié)課。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、提出要求，分組準(zhǔn)備
    各班主任于活動(dòng)前兩天布置準(zhǔn)備工作，說(shuō)明本次中秋賽詩(shī)會(huì)的要求，按以前的閱讀小組為單位，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員搜集關(guān)于月亮的古詩(shī)詞并確定1--2兩首進(jìn)行排練。
    二、誦讀表演，評(píng)選優(yōu)秀
    1、各小組進(jìn)行誦讀表演。
    2、以小組為單位推選最佳表演獎(jiǎng)、最佳誦讀獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)小組提名，評(píng)出獲獎(jiǎng)小組。
    3、教師點(diǎn)評(píng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
    三、活動(dòng)總結(jié)，通訊報(bào)道。
    班級(jí)通訊員撰寫活動(dòng)通訊，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)拍照，上傳班級(jí)空間。
    小學(xué)中秋詩(shī)會(huì)活動(dòng)方案【三】
    一、活動(dòng)目的
    中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是＂團(tuán)圓＂。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開展＂月圓人圓＂主題活動(dòng)。
    二、活動(dòng)時(shí)間
    20xx年9月15日--9月25日
    三、活動(dòng)安排
    第一階段：佳節(jié)讀月--主題閱讀
    1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。
    2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
    主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。
    第二階段：佳節(jié)憶月--交流展示
    1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。
    2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面＂寄情＂墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
    第三階段：佳節(jié)賞月--實(shí)踐活動(dòng)
    1.開展一次＂小小月餅寄深情＂親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
    2.開展＂快樂(lè)體驗(yàn)＂志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
    3.將＂品月餅賞明月＂中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。
    第四階段：佳節(jié)思月--交流匯報(bào)
    1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。
    2.一至六年級(jí)各班上交繪畫2幅；三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在國(guó)慶期間展出。
    主題教育活動(dòng)時(shí)間：9月23-25日交流匯報(bào)。
    小學(xué)中秋詩(shī)會(huì)活動(dòng)方案【四】
    一、 活動(dòng)目的：
    中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。 團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
    二、 活動(dòng)主題：
    月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典
    三、 活動(dòng)時(shí)間：
    9月21日——10月10日
    四、 活動(dòng)內(nèi)容：
    （一） 中秋讀月
    1、（9月24日）國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
    2、（9月24日——9月28日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。
    （二） 中秋憶月
    1、（9月24日——9月28日）各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中；
    2、（9月24日——9月28日）各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。
    3、（9月28日）各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
    （三）中秋賞月：
    1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。（一、二年級(jí)）
    2、開展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗(yàn)日記。（三、四年級(jí)）
    3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)；六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。（每個(gè)中隊(duì)上交5份）。
    小學(xué)中秋詩(shī)會(huì)活動(dòng)方案【五】
    一、活動(dòng)目的：
    通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
    二、活動(dòng)主題：月兒圓圓話中秋
    三、活動(dòng)時(shí)間：x月x日--x月x日
    四、活動(dòng)內(nèi)容
    1、中秋月圓知多少十分鐘隊(duì)會(huì)
    讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
    2、賞月品月話月餅
    中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
    3、小小歌謠傳情意（一年級(jí)）
    利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
    4、佳節(jié)感恩送祝福（二年級(jí)）
    用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
    5、追根溯源話中秋故事會(huì)（三年級(jí)）
    收集中秋由來(lái)的傳說(shuō)，組織開展最根溯源話中秋故事會(huì)。
    6、情滿中秋詩(shī)詞吟誦比賽（四年級(jí)）
    通過(guò)詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩(shī)宋詞、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時(shí)間不少于2分鐘。
    7、同享中秋明月，共建綠色家園（五年級(jí)）
    月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來(lái)布置教室。