威斯康辛大學(xué)麥迪遜的醫(yī)師助理(Physician Assistant)專業(yè)在全美受到尊敬，完成這個(gè)專業(yè)可獲得碩士學(xué)位。來(lái)自鄉(xiāng)村、城市及缺醫(yī)少藥地區(qū)的學(xué)生都可以被錄取，這個(gè)專業(yè)致力于招收這類學(xué)生，并協(xié)助他們?cè)谒谏鐓^(qū)提供基礎(chǔ)護(hù)理和參加專業(yè)實(shí)踐。一起來(lái)了解。
1. 專業(yè)優(yōu)勢(shì)
a. 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)高。威斯康辛大學(xué)麥迪遜的醫(yī)師助理專業(yè)承諾保持全面的專業(yè)教育水準(zhǔn)。自1977年以來(lái)，這個(gè)專業(yè)一直得到醫(yī)師助理教育資格審查委員會(huì)(ARC-PA)的肯定，體現(xiàn)了這個(gè)專業(yè)的水準(zhǔn)。
b. 資格考試通過(guò)率高。過(guò)去五年里，在參加全國(guó)認(rèn)證考試的學(xué)生中，首次考試的通過(guò)率達(dá)到了96%。在2014、2016年，通過(guò)率達(dá)到了100%。100%的通過(guò)率也是這個(gè)專業(yè)一直在努力爭(zhēng)取的。
c. 就業(yè)率高。特別是威斯康辛，基礎(chǔ)護(hù)理和缺醫(yī)少藥地區(qū)對(duì)醫(yī)師助理畢業(yè)生需求很高。舉個(gè)例子，2015年在威斯康辛工作的畢業(yè)生占72%。其中，從事基礎(chǔ)護(hù)理的戰(zhàn)33%。此外，2012-2015年間，衛(wèi)生專業(yè)人員短缺地區(qū)的畢業(yè)生安置從9%上升到36%。這個(gè)專業(yè)的目標(biāo)是讓就業(yè)率達(dá)到100%。其中，缺醫(yī)少藥地區(qū)就業(yè)目標(biāo)占30%，基礎(chǔ)護(hù)理就業(yè)目標(biāo)占40%。
d. 畢業(yè)率高。過(guò)去五年里，這個(gè)專業(yè)的退學(xué)率僅為1%。目標(biāo)是讓將退學(xué)率降低為0。
e. 課程體系優(yōu)秀。醫(yī)師助理專業(yè)的課程以基礎(chǔ)護(hù)理為導(dǎo)向，具有活力。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是人口/公共衛(wèi)生、循證醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、家庭醫(yī)學(xué)、文化能力、鄉(xiāng)村衛(wèi)生、臨床研究方法與設(shè)計(jì)。
f. 教學(xué)技術(shù)先進(jìn)。就讀醫(yī)師助理專業(yè)，你可以享用衛(wèi)生健康學(xué)習(xí)中心的先進(jìn)技術(shù)，獲得專業(yè)教師和同學(xué)的支持。
2. 課程
完成威斯康辛大學(xué)-麥迪遜醫(yī)師助理專業(yè)的學(xué)生可獲得醫(yī)師助理碩士學(xué)位，成為有能力從事專業(yè)實(shí)踐的全科醫(yī)生。
課程以培訓(xùn)和實(shí)踐為基礎(chǔ)，根據(jù)各項(xiàng)能力指標(biāo)設(shè)置。從行業(yè)來(lái)看，醫(yī)師助理行業(yè)有助于學(xué)生通過(guò)課程掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)、溝通技能，學(xué)習(xí)為患者提供護(hù)理，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，參與系統(tǒng)實(shí)踐。
通過(guò)醫(yī)師助理培訓(xùn)，這個(gè)專業(yè)的課程將這些能力提供給學(xué)生，讓學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)科學(xué)探究，批判性思考，從倫理的角度推論，培養(yǎng)文化競(jìng)爭(zhēng)力和綜合學(xué)習(xí)能力。
對(duì)終身學(xué)習(xí)與專業(yè)素養(yǎng)的重視有助于學(xué)生獲得成長(zhǎng)，滿足患者與醫(yī)療行業(yè)的未來(lái)需求。
所有學(xué)生必須完成必修課。此外，攻讀醫(yī)師助理+公共衛(wèi)生雙學(xué)位的學(xué)生需要完成公共衛(wèi)生部分的課程。