“幼兒園小班語(yǔ)言教案：花路”是為了讓幼兒能大膽地在大家面前講話，積極參與文學(xué)活動(dòng)。下面快隨小編來(lái)看看吧。
    幼兒園小班語(yǔ)言教案：花路
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、有閱讀圖書的興趣，會(huì)按畫頁(yè)的順序閱讀圖書內(nèi)容。
    2、能根據(jù)畫面理解童話故事，體會(huì)童話故事中的美好情感。
    重難點(diǎn)：
    有閱讀圖書的興趣，會(huì)按畫頁(yè)的順序閱讀圖書內(nèi)容。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    1、每人一本《幼兒畫冊(cè)》。
    2、配樂(lè)故事錄音（自制）。
    教學(xué)過(guò)程：
    一、幼兒自由閱讀，初步理解故事內(nèi)容。
    1、老師用風(fēng)趣的語(yǔ)言提出一些小問(wèn)題，引起幼兒閱讀的興趣。例如：小朋友看一看，圖畫上有誰(shuí)？他在買什么東西？后來(lái)又發(fā)生了什么有趣的事？結(jié)果是怎樣的？幫助幼兒提高閱讀的指向性，以取得較好的閱讀效果。
    2、幼兒自由閱讀畫冊(cè)。（老師注意提醒幼兒輕輕翻書、愛護(hù)圖書）
    二、老師與幼兒共同閱讀。
    1、幼兒講述閱讀后了解的故事內(nèi)容，老師鼓勵(lì)其他幼兒仔細(xì)傾聽。
    2、通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒按正確的思路來(lái)閱讀。
    ①小熊買了什么東西？
    ②它背著口袋到哪里去？小熊心里是怎么想的？
    ③小熊到家后發(fā)現(xiàn)口袋怎么了？
    ④春天到了，小路上開滿了什么？小熊心里是怎么想的？
    老師邊指導(dǎo)幼兒逐頁(yè)翻閱畫冊(cè)，邊用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒閱讀、了解畫冊(cè)內(nèi)容，著重知道幼兒看懂主要人物的活動(dòng)與故事情節(jié)。
    三、老師和幼兒討論閱讀重點(diǎn)。
    師：為什么小路上開滿了鮮花？
    四、幼兒邊看畫冊(cè)邊聽故事錄音。
    五、幼兒邊看畫冊(cè)邊講述故事。
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