幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的大班健康教育教案《熊來啦》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
    活動目標(biāo)：
    1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。
    2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
    3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
    活動準(zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“熊家”
    活動過程：
    1、導(dǎo)入活動。
    教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你?”
    幼兒討論提出意見。
    2、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。
    (1)請另一位老師扮成熊，聽到主班老師說“哎呀!瞧，我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你!”就出現(xiàn)。
    幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。
    教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。
    (2)教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：
    “熊”介紹自己的特點：“人們都叫我‘黑瞎子’，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了!一點點聲音我都能聽見!“
    教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。
    3、學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。
    (1)教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽?”
    (2)教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。
    4、第二次游戲。
    教師：“如果熊再來，我們怕不怕?我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會被熊抓走了!”
    教師：“哎呀!熊來啦!”
    熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。
    5、商定游戲玩法和規(guī)則。
    和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么?”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌?”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束?”“熊的家在哪里?”等問題。
    教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。
    6、幼兒扮熊進(jìn)行游戲。
    (1)請一位
    幼兒扮熊進(jìn)行游戲。
    (2)請若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。
    7、教師小結(jié)，評價，表揚(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。
    8、幼兒“熊走”進(jìn)教室。