教師在教育過程中，要讓幼兒了解社會(huì)與科學(xué)的關(guān)系以及周圍環(huán)境相互作用的結(jié)果，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園大班科學(xué)教案：奇妙的聲音”，供大家參考！
    幼兒園大班科學(xué)教案：奇妙的聲音
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1 通過學(xué)習(xí)，讓幼兒知道聲音是由物體的震動(dòng)產(chǎn)生的。
    2 通過觀察，知道自然界的聲音是多種多樣的，有樂音，有噪音。
    3 樂意去探索自然界的奧秘，體驗(yàn)探索的樂趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    各種聲音 能發(fā)出聲音的物體如：飲料瓶 豆子 尺子 樂器
    活動(dòng)過程：
    1 導(dǎo)課
    師幼一起邊說兒歌邊做動(dòng)作，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
    2 生活中體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生。
    （1）聲音是怎樣形成的？
    師：小朋友，剛才兒歌中的各種聲音好聽嗎？聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？
    （2）幼兒討論聲音的產(chǎn)生。
    （3）幼兒自主玩耍為他們提供的器材，感知聲音的產(chǎn)生。
    小結(jié)：聲音是由物體的震動(dòng)發(fā)出的，不同的物體發(fā)出的聲音不同。沒有震動(dòng)就沒有聲音。
    3 師幼一起聽聲音，感知聲音的多種多樣。
    （1）他們是什么聲音呢？好聽嗎？
    （2）小朋友喜歡哪種聲音？
    小結(jié)：自然界的聲音各種各樣，有些聲音聽起來很好聽，也很美妙，它會(huì)使我們心情舒暢精神好。但有些聲音聽起來不好聽，會(huì)使人煩躁，那就是噪音，我們小朋友應(yīng)少聽噪音，更不要去制造噪音。
    4 幼兒用能發(fā)音的器材為歌曲打節(jié)奏。
    師：好聽的聲音能為我們的歌曲伴奏，我們來試試吧。
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