要讓大班的孩子了解小學(xué)，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，嘗試學(xué)做一名小學(xué)生。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園大班主題活動《走進(jìn)小學(xué)》”，供大家參考！
    幼兒園大班主題活動《走進(jìn)小學(xué)》
    主題目標(biāo)：
    1.大膽表述內(nèi)心的想法，為入小學(xué)做好心理準(zhǔn)備。
    2.能發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不良習(xí)慣，逐步培養(yǎng)起堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務(wù)能力。
    主題內(nèi)容：
    語言活動：好擔(dān)心、快睡吧，小田鼠、慌慌張張的莎莎、著急的豆豆。
    社會活動：小學(xué)什么樣、總是遲到的嘟嘟、鵝太太洗澡、我的計(jì)劃表、一半先生一半太太。
    科學(xué)活動：小小文具店、上學(xué)路線、時針分針走的準(zhǔn)、圖形寶寶找家。
    藝術(shù)活動：一樣不一樣、書包、上學(xué)路上、快快起床、小機(jī)靈的歌、聰明孩子笨老狼、機(jī)器人小學(xué)生、小學(xué)生快樂的一天。
    健康活動：一棒接一棒。
    家園共育：
    1.家長可有意識地布置孩子做一些力所能及的事（如每天堅(jiān)持發(fā)筷子、拿拖鞋，到商店購買小商品，洗澡前自己準(zhǔn)備自己的物品等），以培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
    2.雙休日督促孩子按作息表有規(guī)律地生活。
    3.家長與孩子合作，用掛歷紙做紙棒，用于活動《一棒接一棒》。
    4.家長與孩子一同設(shè)計(jì)并制作一個“好孩子”章，用于鼓勵幼兒在家自己整理書包物品、按時作息、獨(dú)立完成任務(wù)等良好行為。
    主題環(huán)境：
    1.創(chuàng)設(shè)“小學(xué)什么樣”專欄，引導(dǎo)幼兒了解小學(xué)與幼兒園的不同，萌發(fā)參觀小學(xué)的愿望。
    2.創(chuàng)設(shè)“小小文具店” 專欄，供幼兒認(rèn)識各類文具與用途。
    3.創(chuàng)設(shè)“書包”專欄，讓幼兒觀察書包的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)書包的外形和圖案。
    4.創(chuàng)設(shè)“我眼中的小學(xué)”作品墻，將幼兒作品張貼在作品墻上，供幼兒欣賞、評價。
    區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    1.角色區(qū)：提供角色頭飾及相關(guān)的背景材料，幼兒可自己布置場景，進(jìn)行表演。
    2.益智區(qū)：提供自制的時鐘及一天活動內(nèi)容的小圖，引導(dǎo)幼兒將時間與活動內(nèi)容進(jìn)行匹配。
    3.科學(xué)區(qū)：提供書包、大小不同的書和本子、鉛筆盒、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品，讓幼兒嘗試分類并有序地整理書包和學(xué)習(xí)用品。
    4.美工區(qū)：提供幼兒活動材料《美術(shù)》第4頁《我眼中的小學(xué)》，彩色畫筆，萌發(fā)參觀小學(xué)的愿望。
    活動反思與建議
    集體備課活動中我們往往忽視幼兒的主體地位，備課要重視“備幼兒”，而非單純的“備教材”，只有立足于幼兒的實(shí)際需要和發(fā)展現(xiàn)狀，才能設(shè)計(jì)出符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的、易于幼兒接受的教學(xué)方案。這要求教師學(xué)會走進(jìn)幼兒、讀懂幼兒，從幼兒發(fā)展規(guī)律中了解“學(xué)”，在引導(dǎo)幼兒發(fā)展中把握“教”。為此，我們可以組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，幫助教師解決集體備課中的實(shí)際困難。
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