出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：教育理念的轉(zhuǎn)變與升級(jí)，一起來(lái)看看吧！請(qǐng)大家在平時(shí)多關(guān)注面試復(fù)習(xí)資料的更新！
    公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：教育理念的轉(zhuǎn)變與升級(jí)
    熱點(diǎn)背景：
    有所小學(xué)布置了這樣一篇作業(yè)，針對(duì)2018年末重慶公交車(chē)墜江事件，有的認(rèn)為錯(cuò)在乘客，駕駛員屬于正當(dāng)防衛(wèi);有的覺(jué)得駕駛員在工作中肩負(fù)所有乘客的生命安全，不該還手……你怎么看待?請(qǐng)結(jié)合事件本身或生活經(jīng)驗(yàn)，把自己對(duì)這件事的看法寫(xiě)下來(lái)，350字左右。(可以不加題目)
    這位家長(zhǎng)說(shuō)，“尺度太大了，看似怎么寫(xiě)都可以，又不知該怎么寫(xiě)。當(dāng)作高考作文題，也不為過(guò)?！狈艑W(xué)后接到孩子，心慌慌的家長(zhǎng)第一時(shí)間問(wèn)他作文寫(xiě)得怎么樣，感覺(jué)難不難。孩子說(shuō)，不難，他認(rèn)為兩個(gè)人都有錯(cuò)。家長(zhǎng)這才松了一口氣：“可能是大人想多了，孩子就是孩子，其實(shí)以他們的角度去看待問(wèn)題，這就是出題老師的初衷吧。”
    不少家長(zhǎng)同樣覺(jué)得，這篇作文要寫(xiě)好，挺難的。“題目很新鮮，離開(kāi)書(shū)本，關(guān)注真人真事，讓學(xué)生發(fā)表看法，突破了平常的作文套路?！?一位家長(zhǎng)說(shuō)，“這個(gè)題材要寫(xiě)好還是不容易的，你讓我寫(xiě)也未必寫(xiě)得好。”還有的家長(zhǎng)反思，假期開(kāi)始，要讓孩子多看報(bào)紙、多關(guān)注新聞，培養(yǎng)思辨能力。
    題目預(yù)測(cè)：
    1月21日上午杭州某城區(qū)進(jìn)行了五年級(jí)語(yǔ)文期末考，考試結(jié)束后，一位杭州某公辦小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)急吼吼發(fā)微信朋友圈，曬出了一道令她揪心的作文題——《重慶公交墜江事件，你怎么看待?》。對(duì)此，你怎么看?
    參考答案：
    我認(rèn)為《重慶公交墜江事件，你怎么看待?》這道作文題目看似對(duì)于小學(xué)生來(lái)講較有難度，但不可否認(rèn)這是教育理念的一種轉(zhuǎn)變與升級(jí)，值得肯定。
    這道作文題目令家長(zhǎng)揪心源自于家長(zhǎng)擔(dān)心孩子答不好，影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，影響到孩子的學(xué)習(xí)積極性。畢竟孩子在平時(shí)的訓(xùn)練中，小學(xué)生所寫(xiě)的作文都是一些記敘性很強(qiáng)的話(huà)題，同時(shí)孩子們又缺乏對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)事件的關(guān)注與思考。漸漸地教育失去了教育的真正意義，教育使孩子們變成了“學(xué)習(xí)的機(jī)器”。教育的真正內(nèi)涵應(yīng)該在于教書(shū)育人，教書(shū)是基礎(chǔ)，育人才是核心。而《重慶公交墜江事件，你怎么看待?》這道作文題目，我認(rèn)為對(duì)于教育理念的轉(zhuǎn)變起到了很深刻的意義。
    第一、這樣的題目有助于提升孩子們的思辨能力、是非判斷能力及規(guī)則意識(shí)。
    第二、這有助于真正促進(jìn)學(xué)生的思考，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，完善學(xué)生的價(jià)值觀念。
    第三、這會(huì)使廣大學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。這道作文題目與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題緊密相連，作為作文題目出現(xiàn)，可以使學(xué)生不再死讀書(shū)、讀死書(shū)，而更加關(guān)注社會(huì)中所發(fā)生的熱點(diǎn)事件。
    少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年要想強(qiáng)，教育必須強(qiáng)。為了營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、良好的教育氛圍，我認(rèn)為：
    第一、學(xué)校、家長(zhǎng)與教師應(yīng)該多方努力，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)。在掌握文化理論的基礎(chǔ)上，更要讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，積極主動(dòng)思考，理論聯(lián)系實(shí)際才能使孩子全面發(fā)展。
    第二、學(xué)生的考試也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。注重學(xué)生思維能力的考查，而不是僅僅考查“死書(shū)本”，通過(guò)試卷引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)模式。
    第三、社會(huì)上也應(yīng)該通過(guò)宣傳、引導(dǎo)廣大群眾逐步消除“唯分?jǐn)?shù)論”的錯(cuò)誤思想，從德、智、體、美、勞等多角度評(píng)價(jià)孩子，注重孩子的綜合能力水平才能讓少年真正地強(qiáng)起來(lái)。
    公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：新時(shí)代中國(guó)青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
    【熱點(diǎn)背景】
    100年前，中國(guó)大地爆發(fā)了震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)，這是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件。今年是五四運(yùn)動(dòng)100周年，也是中華人民共和國(guó)成立70周年。習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上作出重要講話(huà)。
    【命題預(yù)測(cè)】
    今年是五四運(yùn)動(dòng)100周年，在五四講話(huà)上，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)到：新時(shí)代中國(guó)青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，對(duì)此談?wù)勀愕睦斫狻?BR>    【解析】
    解釋含義，揭示道理：青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，習(xí)近平總書(shū)記在五四運(yùn)動(dòng)100周年上講話(huà)，體現(xiàn)出了對(duì)于青年人的諄諄教導(dǎo)以及殷切期盼，明確遠(yuǎn)大理想對(duì)青年成長(zhǎng)成才的重要性。
    結(jié)合實(shí)際，圍繞道理談重要性：一、當(dāng)今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷取得突飛猛進(jìn)的成就，很多年輕人的生活環(huán)境不可為不優(yōu)越。但部分年輕人或依賴(lài)家庭，鋪張浪費(fèi)，或沉迷游戲，無(wú)法自拔……如此種種，都成為青年成才之?dāng)r路虎。二、青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。三、青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會(huì)像無(wú)舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。四、青年人樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，就會(huì)有舍我其誰(shuí)的勇氣，就會(huì)有越向艱險(xiǎn)越前進(jìn)的勇毅，就可以集中社會(huì)力量當(dāng)中最積極、最有生機(jī)的力量，從而實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興。
    結(jié)合實(shí)際談落實(shí)：一、要能夠不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)。可以通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app以及習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)等，不斷提升意識(shí)，用馬克思主義思想來(lái)武裝我們自己，從而志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。二、要能夠勇于砥礪奮斗。奮斗是青春最亮麗的底色?！白孕湃松倌?，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！泵褡鍙?fù)興的使命要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，必然會(huì)有艱巨繁重的任務(wù)，必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪，特別需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。奮斗不只是響亮的口號(hào)，而是要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見(jiàn)精神。新時(shí)代中國(guó)青年要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中開(kāi)拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開(kāi)辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績(jī)，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡!
    公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：以文明，驅(qū)散踐踏公共規(guī)則和秩序的心霾
    【熱點(diǎn)背景】
    事件一：2018年10月28日，重慶市萬(wàn)州區(qū)一輛公交車(chē)與一輛小轎車(chē)在萬(wàn)州區(qū)長(zhǎng)江二橋相撞后，公交車(chē)墜入江中，一車(chē)15人全部罹難，事故原因竟是女乘客因坐過(guò)站強(qiáng)行要求司機(jī)停車(chē)，無(wú)理要求遭拒后，與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，司機(jī)一時(shí)難以控制情緒出手還擊，導(dǎo)致方向盤(pán)偏離，引發(fā)悲劇。
    事件二：近日，一段題為《G334列車(chē)上男乘客霸占靠窗座位不肯讓》的視頻在微信朋友圈刷屏。被霸占座位的女乘客要求男子回自己的座位，男子卻說(shuō)：“誰(shuí)規(guī)定一定要按號(hào)入座?要么你自己站著，要么去坐我那個(gè)座位，要么自己去餐車(chē)坐。”乘務(wù)員勸說(shuō)時(shí)，男子又裝病，以“站不起來(lái)”為由，拒絕回到自己座位。當(dāng)事女乘客被安排到商務(wù)車(chē)廂，直到終點(diǎn)，男子也沒(méi)有歸還座位。
    事件三：近日，合肥機(jī)場(chǎng)一男子因航班延誤，情緒激動(dòng)，在登機(jī)口對(duì)機(jī)場(chǎng)工作人員進(jìn)行公然侮辱，并摔砸、踹倒登機(jī)口相關(guān)設(shè)施，嚴(yán)重影響現(xiàn)場(chǎng)秩序，最后被依法行政拘留。
    【預(yù)測(cè)題目】
    近日，重慶公交車(chē)墜江事故震驚全國(guó)，而背后的真相更是讓人悲憤嘆息，不論是挑起事端的女乘客，還是出手還擊的司機(jī)，都引發(fā)了輿論的強(qiáng)烈譴責(zé)。事實(shí)上，近年來(lái)類(lèi)似隨意踐踏公共規(guī)則和秩序的事件時(shí)有發(fā)生，如高鐵霸座、航班延誤大鬧機(jī)場(chǎng)等。對(duì)此，你怎么看?
    【解析】
    1.表明自己的態(tài)度觀點(diǎn)。
    公共規(guī)則和秩序，是社會(huì)正常穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，也是社會(huì)文明程度的體現(xiàn)。然而，高鐵霸座、航班延誤大鬧機(jī)場(chǎng)、公交過(guò)站卻強(qiáng)行要求下車(chē)等完全漠視、隨意踐踏公共規(guī)則和秩序的事件卻頻頻發(fā)生，一起又一起的鬧劇和悲劇提醒我們，提升公眾文明道德素養(yǎng)迫在眉睫。
    2.分析現(xiàn)象產(chǎn)生的危害。
    (1)侵犯他人權(quán)益及公共利益。
    (2)擾亂和破壞社會(huì)公共秩序，影響社會(huì)治安。
    (3)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，不利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。
    3.分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
    (1)權(quán)利意識(shí)覺(jué)醒，但是卻陷入了過(guò)分強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)人權(quán)利及利益的怪圈，忽視了個(gè)人利益與社會(huì)利益之間的聯(lián)系，凡事皆以自我為中心，自私自利，存在嚴(yán)重的利己心理。
    (2)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，一切以“利”為先，道德水準(zhǔn)下降，道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)失衡，導(dǎo)致很多人行事缺乏道德底線(xiàn)，社會(huì)公德意識(shí)缺失，在自己的無(wú)理要求難以得到滿(mǎn)足時(shí)甚至以無(wú)賴(lài)行為直接漠視和踐踏規(guī)則。
    (3)精神文明發(fā)展的腳步跟不上物質(zhì)文明發(fā)展的速度，精神文明建設(shè)相對(duì)落后，全社會(huì)的文明道德素養(yǎng)有待提升。
    (4)違法成本過(guò)低?，F(xiàn)有法律對(duì)很多踐踏規(guī)則的行為界定不夠明確，懲處力度較小，難以形成震懾。
    4.提出解決問(wèn)題的對(duì)策。
    (1)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
    (2)發(fā)起文明革命，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，重建社會(huì)道德體系。比如從孩子抓起，學(xué)校把“忠信孝悌”、“遵規(guī)守紀(jì)”等納入道德課堂;家長(zhǎng)言傳身教，以身作則;媒體多報(bào)道文明典范，曝光踐踏規(guī)則的案例等。
    (3)建立并完善社會(huì)信用體系，倒逼公民個(gè)人提升規(guī)則意識(shí)與法治思維。同時(shí)，明確法律與道德的邊界，將嚴(yán)重踐踏社會(huì)規(guī)則、無(wú)視社會(huì)秩序的行為，上升至法律層面進(jìn)行懲處，形成震懾作用。
    公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：《流浪地球》為何淪為“盜版地球”
    熱點(diǎn)背景：
    春節(jié)期間，電影《流浪地球》一經(jīng)上映，就贏得口碑、票房雙豐收。然而，當(dāng)觀眾們還在討論“硬科幻”“想象力”“未來(lái)感”等話(huà)題時(shí)，一些盜版《流浪地球》的在線(xiàn)資源開(kāi)始泛濫，叫賣(mài)者甚至低至1元出售，而正在熱映的多部影片打包出售也不超過(guò)2元?！读骼说厍颉芬粫r(shí)間淪為“盜版地球”。
    命題預(yù)測(cè)：
    2019春節(jié)檔電影《流浪地球》上映后，贏得一致好評(píng)。但是一些盜版《流浪地球》的在線(xiàn)資源開(kāi)始泛濫，叫賣(mài)者甚至低至1元出售，而正在熱映的多部影片打包出售也不超過(guò)2元。《流浪地球》一時(shí)間淪為“盜版地球”。對(duì)此現(xiàn)象你怎么看?
    解析：
    1.表明主要態(tài)度。
    “流浪地球”是我國(guó)國(guó)產(chǎn)科幻電影的里程碑，是我國(guó)文化產(chǎn)品創(chuàng)新和進(jìn)步。但是目前的“盜版地球”說(shuō)明我們?cè)诒Ｗo(hù)電影版權(quán)上存在短板。為此必須要保護(hù)創(chuàng)作版權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，捍衛(wèi)觀影秩序，激發(fā)創(chuàng)作者積極性。
    2.闡述問(wèn)題的危害。
    (1)“流浪地球”拍攝花費(fèi)工作人員多年的心血和刻苦的鉆研，這樣的做法是對(duì)對(duì)勞動(dòng)者的不尊重。
    (2)這一做法嚴(yán)重侵害知識(shí)產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)作版權(quán)。
    (3)“盜版地球”傷害了制作方的利益與積極性，擾亂市場(chǎng)秩序。
    3.闡述該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
    (1)春節(jié)檔電影票價(jià)上浮讓消費(fèi)者不愿花錢(qián)去影院，讓盜版更有了市場(chǎng)。
    (2)當(dāng)然，利益是催動(dòng)盜版行為屢禁不止的關(guān)鍵。一方面目前市場(chǎng)的盜版資源是影院偷拍，雖然效果有些問(wèn)題，但是依然有很大的市場(chǎng)需求。另一方面，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)媒介進(jìn)行售賣(mài)傳播，形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈，成本不高、收益不菲，即使存在一定風(fēng)險(xiǎn)，但是很多人為了利益也有人會(huì)鋌而走險(xiǎn)。
    (3)面對(duì)此現(xiàn)象，電影版權(quán)保護(hù)尚存在法規(guī)不全、監(jiān)管不嚴(yán)、懲治不力等短板。
    4.闡述具體對(duì)策。
    (1)健全法律法規(guī)。需要通過(guò)立法、執(zhí)法、監(jiān)管、嚴(yán)懲等手段，斬?cái)啾I版的利益鏈條，有效保障制作者的產(chǎn)權(quán)。
    (2)在符合市場(chǎng)的規(guī)律基礎(chǔ)上合理定票價(jià)。票價(jià)應(yīng)該以普通人的消費(fèi)為基準(zhǔn)。
    (3)在文化產(chǎn)品和服務(wù)上需要不斷激勵(lì)創(chuàng)作、鼓勵(lì)創(chuàng)新，才能用好的作品吸引人、服務(wù)人。