想要學(xué)習(xí)成績能有提升，光靠努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有自己的計(jì)劃和安排，才能最大化自己的學(xué)習(xí)效率！以下是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“初一下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    初一下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃（一）
    基本要點(diǎn)：
    第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它是推動學(xué)生主動用心學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。
    第二，計(jì)劃資料一般分五個部分：
    ①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。
    ②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)證明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要個性重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
    ③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
    自學(xué)資料大致有三方面：
    ①自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，使自我所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
    ②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
    ③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
    ④參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、資料、要地和時(shí)間安排。
    ⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
    第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個中學(xué)生要不斷地提高自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個部分的計(jì)劃資料都是不可缺少的。但是由于每個中學(xué)生的實(shí)際狀況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不一樣的，并不是每個中學(xué)生在任何狀況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都務(wù)必包括以上五個部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而就應(yīng)把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本資料上?？傊贫ㄒ粋€對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)好處的計(jì)劃，務(wù)必從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自我的學(xué)習(xí)狀況，從自我實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
    第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每一天還有一個學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自我，一步一個腳印地前進(jìn)。
    課前自學(xué)：
    課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自我吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅僅能夠培養(yǎng)自學(xué)潛力（主要是獨(dú)立思考問題的潛力），而且能夠提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。明白自我有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就能夠集中精力對付新課的重點(diǎn)和自我理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識和掌握新技能。
    基本要點(diǎn)：
    第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的資料和時(shí)間。
    第二，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依靠老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
    第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書），進(jìn)行用心的獨(dú)立思考。
    第四，將新教材中自我弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，用心思考，為理解新知識作好思想上的準(zhǔn)備。
    第五，不懂的問題，經(jīng)過獨(dú)立思考（包括運(yùn)用參考資料）后，仍然得不到解決時(shí)，能夠請教老師、家長、同學(xué)或其他人。
    第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。
    初一下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）
    1、全面分析，正確認(rèn)識自己
    準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
    2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)
    訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實(shí)際；
    （2）缺欠的實(shí)際；（3）時(shí)間的實(shí)際；（4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
    3、長計(jì)劃，短安排
    要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：（1）掌握知識目標(biāo)；（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；（3）掌握方法目標(biāo)；
    （4）達(dá)到成績（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動落實(shí)。
    4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量
    所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
    5、計(jì)劃要全面，還要與班級計(jì)劃相配合
    計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。
    6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間
    常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（即基本學(xué)習(xí)時(shí)間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)知識的時(shí)間。
    自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。
    自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。
    7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排
    在安排計(jì)劃時(shí)，不要長時(shí)間地從事單一活動。（1）學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；（2）安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
    8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率
    時(shí)間是寶貴的，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；
    （3）零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
    9、計(jì)劃要留有余地
    10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整
    檢查內(nèi)容：（1）計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？（2）是否基本按計(jì)劃去做？（3）學(xué)習(xí)效果如何？（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn)，一定會成功的！
    初一下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃（三）
    一、學(xué)習(xí)態(tài)度
    1、要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的學(xué)，因此制定符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃十分重要，能幫助我們更好地學(xué)習(xí)。
    2、要自己積極主動的學(xué)習(xí)，而不是在父母、老師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)，會使我們產(chǎn)生厭學(xué)心理。
    二、學(xué)習(xí)方法
    1、課前預(yù)習(xí)好每門科目第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
    2、專注于課堂的45分鐘。做到認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，做好課堂筆記，不隨便開小差，做課堂之外的事情。
    3、下課按時(shí)復(fù)習(xí)，所謂“溫故而知新”，只有多復(fù)習(xí)才會有新的發(fā)現(xiàn)。
    4、遇到不懂或是不會的問題要及時(shí)向老師或同學(xué)請教，盡快弄懂，以免將來知識點(diǎn)堆積，更加難以消化。
    5、對待作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，可以自己認(rèn)真寫完后核對答案，查找出錯點(diǎn)，但不能一開始就直接抄答案。
    三、具體課程的學(xué)習(xí)
    1、語文：對于難以理解的古詩詞要多背多記、多看注解；同時(shí)準(zhǔn)備專門的筆記本積累好詞好句，為作文打基礎(chǔ)。
    2、數(shù)學(xué)：多做習(xí)題集，理解和記住公式，可以準(zhǔn)備專門的錯題本，將易錯題和難題抄下來，方便以后復(fù)習(xí)。并且計(jì)算時(shí)要仔細(xì)，看清每一個數(shù)字。
    3、英語：主要是語法和單詞，多讀多看，培養(yǎng)自己的語感；每天起床聽30分鐘聽力，訓(xùn)練自己的聽力能力。
    4、生物、地理、歷史、政治：這些課程多為固定的記憶知識點(diǎn)，課后要大量的、反復(fù)的背誦記憶。
    在新的學(xué)期即將到來之際，希望同學(xué)們能以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來，努力在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中更上一層樓。
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