今天小編為大家提供申論備考輔導(dǎo)：怎樣讓你提出的對(duì)策具有“可行性”，要想提出的對(duì)策可行要做到一是身份要可行，二是行為要可行。
    申論備考輔導(dǎo)：怎樣讓你提出的對(duì)策具有“可行性”
    所謂申論“提出對(duì)策”，其實(shí)就是我們申論考試中的一種題型，這類題型雖然相對(duì)于歸納概括、貫徹執(zhí)行以及申發(fā)論述而言考查頻率沒有那么高，但中公教育專家預(yù)測(cè)提出對(duì)策題很有可能會(huì)作為一個(gè)重點(diǎn)來進(jìn)行考察。小編在這里要強(qiáng)調(diào)，不僅僅要提出對(duì)策，更要讓提出的對(duì)策具有“可行性”。那么什么是“可行性”，如何才能讓自己提出的對(duì)策更具可行性呢?在這里給大家結(jié)合一道例題來進(jìn)行講解。
    例：材料：一記者向有關(guān)部門反映了某地一黑加工點(diǎn)的情況，在處理黑加工點(diǎn)這一問題時(shí)，發(fā)現(xiàn)涉及到了工商、食藥監(jiān)、農(nóng)委、公安等多個(gè)部門，出現(xiàn)了“好事人人管，壞事人人管不了”的現(xiàn)象。
    題干：材料中反應(yīng)的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問題的具體措施。(20分)
    要求：條理清楚，所提措施具體，有可行性。
    關(guān)于這道題，很多考生都感覺比較簡(jiǎn)單，所以便直接提出對(duì)策：完善相關(guān)法律，加強(qiáng)監(jiān)管，明確權(quán)責(zé)范圍。那么當(dāng)你提出這樣的對(duì)策的時(shí)候，你就已經(jīng)落入出題人的圈套中去了。
    在題目中明確提出了一點(diǎn)要求，就是所提措施具體，有可行性，那么你試想一下，你是政府部門的一名工作人員，那么你提出完善相關(guān)法律這樣的措施可以嗎?立法是人大的權(quán)利，所以你提出完善相關(guān)法律的措施很明顯是不符合你的身份的，所以，接下來就給大家講述一下什么叫可行性。
    所謂可行性，一方面就是身份可行，另一方面就是行為可行。就好比剛才的例子，你在做題時(shí)首先要看清楚你的身份是什么，然后再思考你這個(gè)身份擁有的權(quán)利是什么，根據(jù)這些你再提出相應(yīng)的對(duì)策。在我們考試中，一般會(huì)出現(xiàn)兩種情況，第一種就是你的身份是可以直接提出對(duì)策的，就比如剛才的例子，你可以直接提出加強(qiáng)監(jiān)管，明確權(quán)責(zé)范圍，這樣的對(duì)策是符合你的身份的。另一種就是你的身份不能直接提出對(duì)策，比如你想要完善相關(guān)法律，那么你可以在寫對(duì)策時(shí)，直接寫建議人大及相關(guān)立法部門完善這方面的法律，這樣也是具有可行性的，所以大家在作答時(shí)一定要看清楚你的身份再進(jìn)行作答，千萬不要掉入出題人的陷阱。而行為可行的話，這個(gè)相對(duì)而言比較好理解，就是要符合我們?nèi)粘Ｉ钋闆r的，說白了就是提出的對(duì)策是能夠?qū)崿F(xiàn)的，就好比剛才的例子，出現(xiàn)那些問題你直接寫加強(qiáng)監(jiān)管，明確權(quán)責(zé)范圍即可，你如果讓將涉及到的所有部門的領(lǐng)導(dǎo)全部寫檢討，主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，那么顯然是不可行的。
    通過上述的例子，小編相信很多考生已經(jīng)明白了什么是可行性，以及在提出對(duì)策時(shí)如何讓對(duì)策具有可行性，一是身份要可行，二是行為要可行，想要得高分的考生一定要記住這些方法，讓“提出對(duì)策”更具可行性。
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