美國博士留學(xué)套磁存在哪些誤區(qū)呢？現(xiàn)如今，越來越多的人申請去美國留學(xué)，同學(xué)們競爭也很激烈。下面出國留學(xué)網(wǎng)小編給大家簡單介紹美國博士留學(xué)套磁信書寫指南，歡迎閱讀。
    美國博士留學(xué)套磁信書寫誤區(qū)
    1、套磁內(nèi)容要貼合項目
    通過郵件和學(xué)校取得溝通是一個很好的方式。套磁，簡單來說就是向?qū)W校推銷自己，但是要注意以下幾點：小僧們的背景要和學(xué)校的檔次不能相差太大，知道項目的特色和研究方向是什么，小僧們的背景和亮點是什么，怎么做能讓自己的背景和項目更加貼合。
    同時套磁在精不在多，但是寫郵件也要注意套磁信的基本結(jié)構(gòu)，首先進行自我介紹，自報家門，表明目的。說明為什么我偏偏看上了你，還要求對對方項目比較了解，知道項目的重點，亮點還有吸引點分別是什么。最重要的是表明期待加入你們學(xué)校項目，并且是非常認真的。其次是表現(xiàn)小僧們自己，主要是表明自己的態(tài)度，闡述對領(lǐng)域的了解程度，自己的看法觀點。另外如果個人有特別適合該項目的特質(zhì)要提一下，也可以表現(xiàn)成就。同時把讀paper，項目相關(guān)材料當做一種樂趣，從現(xiàn)在起同學(xué)們現(xiàn)在就要踏踏實實地去充實自己的專業(yè)素養(yǎng)，用心為將來的套磁做好準備。
    2、套磁并不是一味討好
    套磁要傳達出兩個點，首先要了解自己，其次要了解對方，對于渾渾噩噩還懶得做功課的人，套磁不適合你，可能項目本身也不適合你。
    3、不要同時跟一所學(xué)校的兩個或兩個以上的教授聯(lián)系
    同一所學(xué)校的教授跟教授之間也會就招生狀況進行交流，如果兩位教授聊天的過程當中發(fā)現(xiàn)同一個學(xué)生都在聯(lián)系他們，都說對他們的研究方向很感興趣，那么，問題就來了，如果兩位教授的研究方向很可能不同，他們會認為你對自己的專業(yè)定位很迷茫，缺乏穩(wěn)定性；如果兩人的研究領(lǐng)域相同，他們認為你的立場不堅定，沒有明確的目標，并不是真正看中了自己。
    4、不要糾纏教授
    如果你發(fā)郵件給教授，沒有得到回復(fù)的話，也不要魯莽的打電話給教授了。如果超過一周都沒有回復(fù)郵件，那基本上可以確定他們永遠不會回復(fù)你了。
    5、套磁完之后的心態(tài)
    同學(xué)們要耐心等待郵件，學(xué)會在套磁中學(xué)習(xí)，在套磁過程中成長。在與學(xué)校溝通的過程中也是學(xué)習(xí)英文表達的過程。有借鑒的可以學(xué)習(xí)一下，讓自己的表達更加地道一點。除了學(xué)習(xí)表達以外，心態(tài)的成長也是同學(xué)們進步的一部分。收到對方的回復(fù)會給同學(xué)們一種激勵，勇敢地可以把自己的心得和看法分享給大牛。心態(tài)就從剛開始時初嘗新事物的探索心態(tài)到慢慢自信再到變成人與人平等交流時的平常心。以后面對問題就是坦然一笑。
    美國博士留學(xué)套磁信寫作須知。
    1.注意美國套磁細節(jié)
    美國大學(xué)博士套磁在申請過程中，如果能有針對性地材料準備是最好的，不要忽略每一個細節(jié)，要常check status，一般學(xué)校都認為it is your responsibility to check your status and make sure we have received everything we want， however， do not send in anything。收齊材料是ADCom看你材料的先決條件，但ADCom肯定不會去收你材料的，這個收材料的重任一般都是落在小米和Graduate School里的Admission Coordinator 手里的。
    一般美國學(xué)校的在收材料的這件事情上分兩種形態(tài)：第一種是研院收齊后forward到具體的系里去如Rutgers，NYU，Syracuse都是這個模式的，這種比較簡單，只要和院里確認即可；另外一種是院系雙申請的，即材料分為兩個部分，除了推薦信要送去系里外，其他的都是送到院里去的。如UFL，NCSU，OSU，PSU等都是這樣的，這種就比較復(fù)雜，需要兩遍check。
    2.展現(xiàn)自己的優(yōu)勢
    一定要用各種方式將自己的優(yōu)勢展現(xiàn)出來。如果你恰好在target school target department，那么你可以得到至少是interview的機會。剩下的事看你自己；如果你不在，那么一定要networking，否則無法得到老師的垂青。一定要通過各種方式和教授建立聯(lián)系，比如聽一場講座，讀幾篇老師的論文，當然要有本校老師的推薦就更好了。很多時候soft skill要重要過hard skill.需知。
    縱觀全局的說，申請牛校的PhD的人憑良心說哪個沒有類似的量化成績呢？所以再說一遍上面的話很多時候soft skill要重要過hard skill！
    3.要有針對性
    并不是每個人都需要套磁。有不少申請者的GPA， GT等分數(shù)不高，但是在其他方面不錯，在正常申請的過程中，很可能第一輪就被刷掉，無法表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。所謂優(yōu)勢，基本上是一些無法量化的背景，就是上面說的soft skills，比如豐富的研究經(jīng)驗，論文。如果是轉(zhuǎn)專業(yè)申請，那么你可能擁有一些這個專業(yè)大部分申請者不具備的特點，例如物理系轉(zhuǎn)申材料系，在理論知識和數(shù)學(xué)能力上的優(yōu)勢。這個時候套磁就是一個比較有效的方式，可以讓教授了解自己的優(yōu)點（這是套磁最重要的目的）。
    其實套磁成功是一個小概率事件，因此騷擾較多的教授，對同一個教授換郵箱騷擾是有必要的，全部美國學(xué)校都會提供一個學(xué)校名+edu的郵箱給自己的雇員，教授和學(xué)生用。但是一般這個郵箱都不太好用（想想人大清華的那個大家就知道了呵呵），所以很多教授都選擇除了自己的那個學(xué)校edu的之外再保留一個Yahoo的或者Gmail的。所以幾個郵箱都要兼顧不能只發(fā)其中一個。
    還有，大范圍騷擾不意味著單純的重復(fù)工作，不要把同樣的信發(fā)給很多教授，而是要針對不同的教授做修改，比如針對研究興趣，甚至多寫一些對教授研究課題的想法也可以。例如我套某教授，看了他的研究和學(xué)生之前的研究經(jīng)歷雖然不完全一樣，但是有共同點。于是我就在信里寫了兩個研究之間的共同之處，我們的研究經(jīng)歷中哪些可以用到他的項目上。最后，可以考慮在其他相關(guān)專業(yè)找找教授，本著“他山之石，可以攻玉”的精神，很可能在一個A專業(yè)很多學(xué)生擁有的技能和經(jīng)驗到了B專業(yè)就成了稀缺品。此外，總有一些專業(yè)里有一些做非主流研究的教授，這些教授不太容易在本專業(yè)申請者里找到符合自己要求的學(xué)生。這個時候你的主動套磁有可能就取得意料之外的效果。
    美國博士套磁信無回復(fù)怎么辦？
    首先，建議同學(xué)們先全面審視自己的套磁信，從標題到內(nèi)容再進行適當?shù)男薷模缓笤侔l(fā)第二次。因為教授收到的郵件實在太多，第一次沒有看的情況也是有的。如果幾天都沒有收到消息，那么就不要再發(fā)信騷擾了。很多美國教授在談到對套磁信的看法時都提到了這一點，不要在短時間內(nèi)過于頻繁的給教授發(fā)套磁郵件，這樣不僅會給教授帶來困擾，同時也降低了自己的印象分。有的教授甚至不得不回一封措詞比較強硬的信，來避免學(xué)生繼續(xù)發(fā)套磁郵件。
    其次，email丟失的可能性是很小的，沒有收到回復(fù)的原因一般有如下幾點：一是教授今年不招生，所以沒有回復(fù)；二是，對學(xué)生沒有興趣或者所做研究方向不匹配；三是有可能隔了一段時間，教授又回復(fù)了郵件進行聯(lián)系，這就有可能是教授仍在保持觀望的態(tài)度，接下來就會進入一個相互了解過程，具體情況就看學(xué)生的套磁進展以及怎么表現(xiàn)了。
    最后，少數(shù)教授招生還會有一些特例。比如，一個著名教授每年都收到無數(shù)亞裔學(xué)生的套磁信，都不回。終于有一位申請者很優(yōu)秀，教授回了一封套磁信，在郵件的不起眼角落寫上了他移動電話的號碼，在通常情況下來說，教授是不會給的。但是在這位同學(xué)收到錄信后要求資助的時候，他的很多封郵件都沒有得到教授的回復(fù)。后來情急之下，該同學(xué)用電話聯(lián)系了教授，結(jié)果得到了全獎。在后來教授的家宴上，教授在介紹這位同學(xué)時，說他找到了正確的聯(lián)系方法。
    也就說，在套磁階段也可以嘗試電話溝通。當然這樣的情況是極少數(shù)的，大部分情況下的套磁溝通都是通過郵件與教授進行互動，貿(mào)然打電話過去可能會給教授的正常工作帶來不便，從而對套磁產(chǎn)生負面影響。如在套磁前期與教授的溝通較為深入，在得到教授許可的情況下，也可以適時地運用電話溝通的方式。