動畫《貓和老鼠》一直是孩子們感興趣的話題，而動畫中，貓和老鼠豐富的動作與表情，給孩子們帶來了極大的興趣和模仿的動力。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“中班音樂活動《貓和老鼠》”，供大家參考！
    中班音樂活動《貓和老鼠》
    設(shè)計意圖：
    ＂貓和老鼠＂是孩子們平時較感興趣的動畫。在看動畫的同時，我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡跟著貓或者老鼠模仿他們的表情和動作，由此，就想到了，讓孩子們更加生動形象的模仿和表演，讓他們的對表演更加的充滿興趣。
    師：剛才小貓的表演實在是太精彩了，那你們是不是比它表演的更好呢？
    活動目標(biāo)：
    1.通過自己的劇本的理解，能夠大膽的表演角色。
    2.能根據(jù)音樂的節(jié)奏，把動作和表情做到恰如其分。并能說出，劇中所表達(dá)的情感。
    3.在大家合作表演下，對表演與模仿更加的充滿興趣。
    活動準(zhǔn)備：
    1.貓和老鼠的PPT（圖片音樂）
    2.小小影視角（給幼兒欣賞模仿動畫片）
    活動過程：
    一、用教師是導(dǎo)演，來招小演員，來激發(fā)他們表演欲望。
    師：今天啊，江老師還有個新稱呼，叫做江導(dǎo)演。聽說XX小朋友很有表演天賦，那到底是不是這樣我不知道，你們是不是很會表演??？
    二、根據(jù)老師所表演的劇本，自己理解劇本中貓或者老鼠的情緒。進(jìn)行表演。
    師：你們什么時候會興高采烈的？那是怎么樣表現(xiàn)的呢？
    三、缺乏表演的動作，再引入動畫片根據(jù)動畫片里貓和老鼠，豐富的動作和表演。進(jìn)行模仿，學(xué)的更多的表演的動作與表情。
    再次來體驗興高采烈如何表演。
    四、第二個劇目，讓幼兒嘗試饑餓難耐是如何表演的，并且體會小老鼠的心情和感受。
    教師先來表演劇目二，問：這時候出來了誰？
    這是一只怎么樣的小老鼠，它怎么了？（引出饑餓難耐）那它的心情是怎么樣的。？
    嘗試模仿饑餓難耐。
    跟著音樂體驗。（注意動作和表情）
    五、繼續(xù)引出下段的劇本，進(jìn)行表演。
    六、組織游戲，進(jìn)行配樂表演。
    先聽音樂讓他們猜老鼠在干什么，然后總結(jié)他們的。引出第三個劇目。
    繼續(xù)是老師來表演（注重表情和動作）問：＂老鼠想到了什么方法？可是對方是貓呀，要是醒來可就糟糕了，小老鼠是怎么去偷的＂（小心、偷偷的去偷……引出小心翼翼）請他們來表演，如何小心翼翼。（教師總結(jié)）
    1.首先，由老師作為貓，小朋友作為老鼠，去偷那條大魚。（分清楚，去偷時候的小心翼翼和貓伸出爪子時的驚恐萬分）
    2.再由一部分小朋友做老鼠，一部分做貓體驗不同的情緒和心情。
    3.最后，可以離開小椅子，更大范圍的去表演。例如：可以躲到某小朋友后面、慢慢吞吞的前進(jìn)等。
    六、分組活動，選出貓和老鼠。將整個故事，完整的表演一遍。
    七、活動結(jié)束
    活動延伸
    1.在＂影視角＂自由選擇動畫，模仿與表演練習(xí)。
    2.編排一個動畫經(jīng)典表演。
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