教導(dǎo)孩子從小熱愛勞動，尊重勞動者，以勞動為榮，是培養(yǎng)兒童健全人格的必要條件。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“五一勞動節(jié)活動主題方案幼兒園”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
    五一勞動節(jié)活動主題方案幼兒園（一）
    又到了五一勞動節(jié)，通過“五一勞動節(jié)”的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，了解和懂得尊重他人的勞動，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會適應(yīng)能力！
    【活動目標(biāo)】
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)愛勞動的愿望。
    【活動準(zhǔn)備】
    1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、銷售人員、服務(wù)人員的工作照片PPT課件。
    【活動過程】
    1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
    （1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？
    （2）講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
    （1）觀看PPT課件，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。
    （2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
    4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
    5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？
    6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    【活動延伸】
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
    五一勞動節(jié)活動主題方案幼兒園（二）
    活動目標(biāo)：
    1、知道＂五一＂國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。
    2、懂得勞動是最光榮的。
    3、有參與勞動的熱情和興趣。
    4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
    5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
    活動準(zhǔn)備：
    1、勞動工具或替代物品。
    2、教學(xué)掛圖：《勞動最光榮》。
    3、歌曲磁帶，錄音機(jī)。
    活動過程：
    1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
    （1）教師：歌曲里有誰？它們在干什么？
    幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。
    （2）教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰？為什么？
    （3）我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。
    幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
    2、了解＂五一＂國際勞動節(jié)的含義。
    （1）教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎？
    （2）教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢？
    （3）教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢？
    3、游戲＂我也來勞動＂。
    （1）教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢？
    幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
    （2）幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。
    五一勞動節(jié)活動主題方案幼兒園（三）
    【活動目標(biāo)】
    1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。
    2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。
    3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。
    4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。
    【活動準(zhǔn)備】
    歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)。
    【活動過程】
    1.談話活動：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識。
    “五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日？（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......）那它是怎么來的呢？
    2.學(xué)唱歌曲及看教育片
    教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。
    3.開展一系列的活動
    帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
    【勞動比賽】
    在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。