行測(cè)作為公務(wù)員的考試科目之一，有些題型需要你充分發(fā)揮想象能力，這讓許多考生很是摸不著頭腦，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測(cè)片段閱讀技巧：主旨觀點(diǎn)題中的“因果關(guān)系””，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
    行測(cè)片段閱讀技巧：主旨觀點(diǎn)題中的“因果關(guān)系”
    在行測(cè)言語理解與表達(dá)部分的備考中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)片段閱讀往往題干材料篇幅較長(zhǎng)，很多同學(xué)傾向于逐字逐句地閱讀，雖然有時(shí)可以通過“語感”讀出作者的主旨觀點(diǎn)，但是做題的效率比較低。其實(shí)，針對(duì)主旨觀點(diǎn)題，我們要學(xué)會(huì)合理分配閱讀時(shí)間，利用一些關(guān)鍵詞鎖定文段的主旨，重點(diǎn)閱讀蘊(yùn)含作者主旨觀點(diǎn)的句子。今天就和大家一起來學(xué)習(xí)如何利用因果關(guān)系確定文段的主旨觀點(diǎn)。
    一、 因果關(guān)系的標(biāo)志詞
    表示因果關(guān)系的標(biāo)志詞：因?yàn)椤?、因而、因此、故而、總而言之、由此可見、綜上所述、也就是說等等。
    二、 如何利用因果關(guān)系
    如果文段開篇鋪墊很多內(nèi)容，后面出現(xiàn)“因此”“因而”“所以”“故而”等表示因果關(guān)系的詞語，一般是對(duì)前文的內(nèi)容進(jìn)行歸納概括，呈現(xiàn)“原因分析—得出結(jié)論/觀點(diǎn)”的行文結(jié)構(gòu)，此時(shí)，文段的“結(jié)果”部分往往是主旨觀點(diǎn)。
    例：因?yàn)樯挥幸淮?，所以我們要好好珍惜。這段話的主旨觀點(diǎn)告誡人們要珍惜生命。
    【例1】基礎(chǔ)數(shù)學(xué)是一門對(duì)天賦要求極高的學(xué)科，它的高度抽象性讓不具備這種天賦的人望而生畏。在某種意義上可以說，是數(shù)學(xué)選擇了它的追隨者，而非相反。加之?dāng)?shù)學(xué)是一門完全依賴于人自身最純粹的大腦機(jī)能進(jìn)行探索的學(xué)科，這使得一流的數(shù)學(xué)研究介乎學(xué)問和藝術(shù)創(chuàng)造之間，總是在“靈感乍現(xiàn)”的時(shí)刻產(chǎn)生突破。因此，數(shù)學(xué)家實(shí)際上是一個(gè)極其冒險(xiǎn)的職業(yè)，其成就幾乎完全仰仗天賦和靈感的偶然眷顧。另一方面，對(duì)具有數(shù)學(xué)才能的人來說，現(xiàn)代社會(huì)幾乎充滿了機(jī)會(huì)的誘惑，金融、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)，都是比數(shù)學(xué)研究更賺錢的行業(yè)。
    這段文字意在：
    A.說明天賦對(duì)于數(shù)學(xué)研究的意義
    B.強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)發(fā)展面臨的困境
    C.解釋數(shù)學(xué)家可遇不可求的現(xiàn)象
    D.探討基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究的本質(zhì)規(guī)律
    【解析】C。文段介紹了圍繞著數(shù)學(xué)話題展開。文段先提出天賦和靈感對(duì)于基礎(chǔ)數(shù)學(xué)很重要，“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)概括，說明數(shù)學(xué)家是極其冒險(xiǎn)的職業(yè)，需要天賦和靈感。所以，文段的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)家的產(chǎn)生是偶然的。選項(xiàng)分析A項(xiàng)說明天賦對(duì)于數(shù)學(xué)研究的意義，數(shù)學(xué)研究需要靈感和天賦，選項(xiàng)表述片面;B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)發(fā)展面臨的困境，文段并沒有提到遇到的困境，無中生有，排除;C項(xiàng)解釋數(shù)學(xué)家可遇不可求的現(xiàn)象，可遇不可求可以表達(dá)數(shù)學(xué)家產(chǎn)生的偶然性，符合文段主旨觀點(diǎn);D項(xiàng)探討基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究的本質(zhì)規(guī)律，文段沒有涉及數(shù)學(xué)研究的本質(zhì)規(guī)律，無中生有，排除。因此，選擇C項(xiàng)。
    【例2】長(zhǎng)期以來，中國(guó)周邊各個(gè)區(qū)域?qū)χ袊?guó)有不同的認(rèn)識(shí)，而這可能恰恰是很多面使中國(guó)自我認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確的鏡子。與這些曾經(jīng)與中國(guó)親密接觸、看上去有些接近的文明體比較起來，那個(gè)長(zhǎng)期以來當(dāng)作比較鏡像的西方，似乎只是一面朦朧含糊的銅鏡。雖然看得見整體中國(guó)文化的輪廓，卻看不清具體文化中國(guó)的細(xì)節(jié)。所以，如果我們轉(zhuǎn)身面向這個(gè)周邊，套一句經(jīng)濟(jì)學(xué)界常用的術(shù)語，也許它將成為學(xué)術(shù)的一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。因?yàn)檫@一研究領(lǐng)域的開拓，我以為引出的學(xué)術(shù)史變化，有可能是對(duì)語言工具的重新重視、對(duì)域外新數(shù)據(jù)的重新重視。
    這段文字的主旨是：
    A.中國(guó)應(yīng)該多研究周邊地區(qū)的文化
    B.通過對(duì)周邊地區(qū)的研究可以更好地了解中國(guó)
    C.中國(guó)應(yīng)該重新重視語言工具和域外新資料
    D.中國(guó)需要加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)
    【解析】B。文段首先通過中國(guó)周邊各個(gè)區(qū)域?qū)χ袊?guó)的不同認(rèn)識(shí)，可以使中國(guó)更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)比通過西方看不清中國(guó)文化的細(xì)節(jié)，“所以”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)概括，如果我們轉(zhuǎn)身面向這個(gè)周邊，可能成為學(xué)術(shù)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。所以，文段的重點(diǎn)是如果我們轉(zhuǎn)向研究周邊的話，中國(guó)就能更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己。選項(xiàng)分析A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)多研究周邊各個(gè)區(qū)域的文化，沒有涉及中國(guó)更準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己，表述不正確，排除;B項(xiàng)符合文段主旨觀點(diǎn);C項(xiàng)“語言工具和域外新資料”出自文段最后一句話的原因分析部分，屬于非重點(diǎn)內(nèi)容，排除;D項(xiàng)沒有體現(xiàn)轉(zhuǎn)向周邊的方式，表述比較籠統(tǒng)，排除。因此，選擇B項(xiàng)。
    行測(cè)備考：選詞填空不能只靠語感
    說到選詞填空，大家第一印象是“我太難了”。那為什么會(huì)覺得難的，其實(shí)很大一部分原因在于我們做選詞填空大多依靠的是我們的預(yù)感，而不是題干本身的信息。今天給大家分享下，其實(shí)做選詞填空還是有一些簡(jiǎn)便的方法的，可以讓我們更好的選出正確答案。首先給大家舉個(gè)“栗子”：
    【例題1】
    早在湖南長(zhǎng)沙讀書時(shí)，毛澤東為了鍛煉自己的專注力，不受外界干擾的能力，時(shí)常帶上書到鬧市里去看、去讀，在_______的集市上逐漸培養(yǎng)自己的專心和耐心。經(jīng)過不斷的練習(xí)，他慢慢養(yǎng)成了身處鬧市靜心如水、_______而不受影響的讀書能力。
    填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
    A. 熙熙攘攘 專心致志 B. 人山人海 一心一意
    C. 熱熱鬧鬧 全心全意 D. 摩肩接踵 聚精會(huì)神
    【解析】閱讀完文段，我們理解了，題干重點(diǎn)講述的是毛澤東為了培養(yǎng)專注力，在鬧市讀書的事。那我們就要看第一個(gè)空究竟填什么詞語。首先第一句話告訴我們，他到鬧市里去讀、去看。那這應(yīng)該是什么樣的集市呢?我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該是“鬧市”，也就是說，應(yīng)該是吵鬧的意思。那對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，“人山人?！?、“摩肩接踵”側(cè)重人多，“熙熙攘攘”、“熱熱鬧鬧”側(cè)重吵鬧。通過文段“鬧市”的意思，我們可以排除側(cè)重人多的“人山人海”、“摩肩接踵”。第二個(gè)空“他養(yǎng)成了心靜如水、_______……的能力”可知，他養(yǎng)成了他前邊所需要的能力，也就是專注力。那對(duì)比選項(xiàng)，“專心致志”符合題干要求。故本題選擇A選項(xiàng)。
    好啦，小伙伴們能夠理解了吧，我們做題，其實(shí)更多的是通過題干中的關(guān)鍵詞得出來的。在題干中找到提示的信息才是我們制勝的法寶。
    那我們?cè)倏匆坏李}。
    【例題2】
    中國(guó)制造業(yè)超越美國(guó)指日可待，中國(guó)GDP超越美國(guó)也將在這一代中國(guó)人的有生之年變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這兩個(gè)超越凝聚了幾代中國(guó)人的奮斗，當(dāng)然意義巨大。但過分陶醉，就會(huì)變自信自大，進(jìn)而_______。畢竟，物質(zhì)產(chǎn)出只是硬實(shí)力，歷史上，船堅(jiān)炮利的國(guó)家甚多，基業(yè)長(zhǎng)青的卻少有，_______更多在“軟實(shí)力”而不在“硬實(shí)力”。
    A . 妄自尊大 關(guān)鍵 B . 忘乎所以 秘密
    C . 目中無人 原因 D . 趾高氣揚(yáng) 秘訣
    【解析】閱讀完題干，我們理解了題干講的是中國(guó)GDP超越美國(guó)的話題。我們仔細(xì)分析題干。首先題干告訴我們，中國(guó)的GDP超越美國(guó)意義重大。接著轉(zhuǎn)折說，過分的陶醉會(huì)變得自大，進(jìn)而……?！斑M(jìn)而”表示的是遞進(jìn)關(guān)系，說明第一空的詞義要比“自大”還要重。觀看幾個(gè)選項(xiàng)“妄自尊大”、“趾高氣揚(yáng)”都是驕傲自滿的樣子，表達(dá)的就是自大的意思，不能與“自大”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。在分析第二個(gè)空?！啊嘣凇薄！霸颉辈荒苤苯雍汀霸凇贝钆涫褂茫懦?。故本題選擇B選項(xiàng)。
    在做這道題的題時(shí)候很多小伙伴就會(huì)選擇C選項(xiàng)，原因是我們平時(shí)表達(dá)就會(huì)說“原因在……”，覺得語感沒問題。那現(xiàn)在大家是不是發(fā)現(xiàn)了，語感有時(shí)候也會(huì)坑我們的。所以我們做題的時(shí)候還是盡可能的通過題干中的信息得出答案好。
    2020公務(wù)員考試行測(cè)技巧：關(guān)注主客體要素，選好定義判斷
    行測(cè)定義判斷題，無論從題量來看，還是從分值來說，在判斷推理的板塊中占比都比較高，但從難度來說，這一類型題目卻沒有那么難。其實(shí)，定義判斷的題目，很多情況下，通過在理解句義的基礎(chǔ)上，關(guān)注題干中的核心要素，都可以幫我們選出答案。但是在眾多要素中，最為重要的，可謂是“主體”和“客體”。所謂“主體”，也就是事件的發(fā)起方，而“客體”，則是事件的承受方。在下定義的題目中，關(guān)注“主體”及“客體”兩個(gè)要素，有時(shí)甚至可以幫助我們?cè)诘谝粫r(shí)間準(zhǔn)確選出答案。接下來帶大家通過兩道題目感受一下。
    【例1】南南合作，是指發(fā)展中國(guó)家基于共同的歷史遭遇和獨(dú)立后面臨的共同任務(wù)而開 展的相互之間的合作，是這些國(guó)家之間為擺脫發(fā)達(dá)國(guó)家的控制、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，開展的專門的經(jīng)濟(jì)合作。
    下列屬于該定義范疇的是：
    A. 中國(guó)開展了對(duì)非洲的一系列援助項(xiàng)目
    B. 印度新公布了一批與美國(guó)合作的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目
    C. 法國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非洲國(guó)家的援助
    D. 美國(guó)政府表示將進(jìn)一步遏制朝鮮的核問題
    【解析】A。題干中“主體”要素為“發(fā)展中國(guó)家”，而通過基礎(chǔ)常識(shí)可以判斷BCD三個(gè)選項(xiàng)均涉及發(fā)達(dá)國(guó)家，都可排除。故答案選A。
    【例2】行星生態(tài)學(xué)，指由于人工空間的不斷擴(kuò)大，人們對(duì)自然協(xié)調(diào)的關(guān)心在增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到資源有限，自然凈化能力有限等問題，開始認(rèn)真研究包含人類社會(huì)在內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)機(jī)制，將地球這顆行星的總體生態(tài)系統(tǒng)作為研究對(duì)象。
    下列屬于行星生態(tài)學(xué)的是：
    A. 科學(xué)家研究在火星上實(shí)行大氣改造工程，希望藉此改良火星地表環(huán)境，為人類移居火星做準(zhǔn)備
    B. 由于全球氣候變暖導(dǎo)致了全球生物群落的變換，世界各國(guó)呼吁共同行動(dòng)起來，實(shí)行節(jié)能減排
    C. 某研究小組試圖通過分析綜合海洋中發(fā)生的碳循環(huán)過程中的正、負(fù)反饋?zhàn)饔茫接懞Ｑ筇佳h(huán)系統(tǒng)的復(fù)雜性
    D. 整個(gè)宇宙是一個(gè)行星生態(tài)系統(tǒng)，每時(shí)每刻都有行星在誕生、在成長(zhǎng)、在衰老、在死亡
    【解析】B。根據(jù)題目尾句可知，“行星生態(tài)學(xué)”的研究對(duì)象是“地球這顆行星”，關(guān)注四個(gè)選項(xiàng)的“客體要素”，A、D項(xiàng)的研究對(duì)象分別是火星和整個(gè)宇宙，C項(xiàng)研究的只是“總體生態(tài)系統(tǒng)”的一部分—海洋碳循環(huán)系統(tǒng)。均不符合題意。故答案選B。
    2020公務(wù)員考試行測(cè)資料分析：速解混合增長(zhǎng)率問題
    在行測(cè)資料分析的考試中，有些題目看似較難，其實(shí)只要能掌握其中的解題技巧，就能夠輕松應(yīng)對(duì)。例如混合增長(zhǎng)率問題，如果毫無技巧地去解答，會(huì)因?yàn)橛?jì)算量較大而浪費(fèi)時(shí)間，并且容易算錯(cuò)。那么今天就跟大家一起來學(xué)習(xí)一下如何快速求解混合增長(zhǎng)率問題。
    一、混合增長(zhǎng)率題型識(shí)別
    對(duì)于混合增長(zhǎng)率問題，其本質(zhì)仍是求解增長(zhǎng)率，所以在問法上與一般的增長(zhǎng)率問題一樣，通常會(huì)問增長(zhǎng)率、增幅或增速是多少，增長(zhǎng)了百分之幾等等。但是區(qū)別在于混合增長(zhǎng)率問題還存在著整體與部分之間的關(guān)系。
    資料分析考試中常出現(xiàn)兩種題型：題型一求整體增長(zhǎng)率，給出部分的相關(guān)數(shù)據(jù)及增長(zhǎng)率求整體的增長(zhǎng)率;題型二求部分增長(zhǎng)率，給出某一部分和整體的相關(guān)數(shù)據(jù)及增長(zhǎng)率求另一個(gè)部分的增長(zhǎng)率。
    二、解題技巧與應(yīng)用
    解題技巧：整體的增長(zhǎng)率介于部分的增長(zhǎng)率之間且整體的增長(zhǎng)率偏向于基期值較大部分的增長(zhǎng)率。
    例：2016 年全年，全國(guó)城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金總收入 35058 億元，比上年增長(zhǎng)
    19.5%，其中征繳收入 26768 億元，比上年增長(zhǎng) 16.3%。各級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金 6511 億元。全年基金總支出 31854 億元，比上年增長(zhǎng) 23.4%。年末城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金累計(jì)結(jié)存 38580 億元。
    問題：2016 年全年，城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金非征繳收入同比增長(zhǎng)為?
    A.13% B.17% C.22% D.31%
    【答案】D。解析：根據(jù)材料簡(jiǎn)單計(jì)算可知，2016 年全年城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金非征繳收入遠(yuǎn)小于征繳收入，可大致判斷2015 年全年城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金非征繳收入小于征繳收入。根據(jù)整體的增長(zhǎng)率介于部分的增長(zhǎng)率之間且整體的增長(zhǎng)率偏向于基期值較大部分的增長(zhǎng)率，可得整體增長(zhǎng)率19.5%介于16.3%與非征繳收入的增長(zhǎng)率之間，并且偏向于16.3%，則非征繳收入的增長(zhǎng)率-基金總收入增長(zhǎng)率>基金總收入的增長(zhǎng)率-征繳收入的增長(zhǎng)率，即非征繳收入的增長(zhǎng)率-19.5%>19.5%-16.3%，非征繳收入的增長(zhǎng)率>19.5%+19.5%-16.3%，非征繳收入的增長(zhǎng)率>22.7%，只有 D 項(xiàng)符合。