做了許多行測模擬題還是沒有有效的提升自己的分數(shù)？那是你沒有掌握一些技巧和重點，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“2020公務員行測數(shù)量關系備考：日期問題及常見考法”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
    2020公務員行測數(shù)量關系備考：日期問題及常見考法
    在行測數(shù)量關系的考試中偶爾會涉及到日期問題的考查，而日期問題也和我們的生活息息相關。怎么根據(jù)題干信息分析得出所求的是星期幾，我們就需要知道日期的相關常識。今天小編對日期問題進行一個詳細的講述，讓各位考生能輕松自如地應對日期問題。
    一、日期的相關常識
    1、閏年366天，平年365天。
    2、閏年、平年的判定：
    (1)不是整百的年份：能被4整除的是閏年，否則為平年(例如2020年是閏年)。
    (2)是整百的年份：能被400整除的是閏年，否則為平年(例如2000年是閏年，1900年是平年)。
    3、大、小月：
    (1)大月(一個月有31天)：1、3、5、7、8、10、12月。
    (2)小月(一個月有30天)：4、6、9、11月。
    (3)平年2月有28天，閏年2月有29天。
    4、星期：日期問題中，星期幾就是除7余幾。
    (1)平年是52周余1天，閏年是52周余2天。
    (2)大月是4周余3天，小月是4周余2天。
    二、常見考法
    例1.2019年4月9日是星期二，求2019年4月27日是星期幾?
    A.星期一 B.星期三 C.星期六 D.星期日
    【答案】C。解析：4月9日與4月27日相差18天，18除以7余數(shù)為4，即星期數(shù)+4。所以，4月27日是星期六。
    小結：星期數(shù)增加：日期之差除以7所得余數(shù)。
    例2.2020年1月20日是星期一，求2020年5月10日是星期幾?
    A.星期日 B.星期一 C.星期三 D.星期二
    【答案】A。解析：2020年1月、2月、3月、4月分別有31天、29天、31天、30天，故星期數(shù)應該增加3+1+3+2=9,即加2，故5月20日是星期三;10日到20日相差10天，所以星期數(shù)-3，故2020年5月10日是星期日。
    小結：每過一個月，星期數(shù)增加：所過月的天數(shù)-28。
    例3.2018年3月10日是星期六，求2020年4月15日是星期幾?
    A.星期六 B.星期日 C.星期三 D.星期一
    【答案】C。解析：2018年3月10日到2020年3月10日，經(jīng)過2年且包含2月29日這一天，根據(jù)每過一年星期數(shù)增加1，過閏日再加1,2020年3月10日為星期二。2020年3月10日到4月15日，經(jīng)過36天，36除以7余1，所以星期數(shù)增加1，所以2020年4月15日是星期三。
    小結：每過一年，星期數(shù)增加1，過閏日再加1。
    2020省考行測技巧：盈虧思想在求解平均數(shù)時的應用
    相信很多同學在備考的過程中經(jīng)常聽到一個詞語，盈虧思想，說到盈虧思想，它的核心思想其實就是多退少補，在平均數(shù)的求解過程當中我們也可以通過盈虧思想來快速地求解出幾個數(shù)的平均數(shù)，接下來通過例題來和大家一起學習掌握這種思想。
    首先我們來學習一個簡單的知識鋪墊，某項考試10人得80分，10人得60分，則他們的平均分是70分。這是因為80分的比平均分多(80-70)×10=100分，而60分的比平均分少(70-60)×10=100，多的100剛好彌補不足的100，有了這個積累之后我們來看下面這道例題。
    例1.某次測驗共有四次，小明前三次平均分88分，如要想平均分達到90分，第四次測驗最少要得多少分?
    解析：以前遇到這類型的問題，我們可能要先算出來前四次的總分，然后再減去第三次的總分，但是當我們掌握了盈虧思想之后，這道題就變得簡單了，我們可以直接口算出來，前三次考試中的平均分比總的平均分低(90-88)×3=6分，要想達到平均分90分，第四次測驗要比總的平均分90多6分，所以第四次的分數(shù)為90+6=96分。
    上邊這道題會了之后我們再來看下邊這道例題。
    例2.一次模擬考試中，五個人的成績分別為：80分、84分、90分、96分、100分，計算五個人的平均分為多少?
    A.90 B.91 C.92 D.93
    【答案】A。解析：按照常規(guī)我們都知道計算幾個量的平均數(shù)是把這幾個量進行相加之后除以個數(shù)，就可以得到平均數(shù)，但根據(jù)盈虧思想，我們可以觀察到這些數(shù)字分布在90分左右，我們就可以假設其平均分為 90 分，之后進行盈虧分析：這些分數(shù)和90分的差距如下：
    
    我們可以發(fā)現(xiàn)，正數(shù)和負數(shù)剛好可以抵消，所以這五個人的平均分剛好為90分。所以這道題選擇A選項，通過這道題我們可以發(fā)現(xiàn)，盈虧思想可以在我們計算幾個數(shù)的平均數(shù)時簡化計算，提高做題速度。
    這道題目掌握了之后，那我們再來看一道題目。
    例3. 一次模擬考試中，五個人的成績分別為：81分、84分、90分、96分、100 分，計算五個人的平均分為多少?
    解析：我們可以觀察到這些數(shù)字分布在90分左右，我們就假設其平均分為90分，之后進行盈虧分析：
    
    通過分析我們發(fā)現(xiàn)，正數(shù)和負數(shù)不能抵消，-9+(-6)+0+6+10=1，所以平均分應該在90的基礎上再加上1/5，結果為：90+1/5=90.2 分。
    2020公務員考試行測備考數(shù)量關系：均值不等式的應用
    提到極值問題大家其實并不陌生，在近幾年行測數(shù)量關系中頻繁考察，這類題目可考察的題型比較多，各有特點。今天就給大家講解一下極值問題當中的一種題型：利用均值不等式求函數(shù)極值。
    一、什么是均值不等式
    
    均值不等式的使用條件：
    一正：數(shù)字首先要都大于零，兩數(shù)為正;
    二定：數(shù)字之間通過加和或乘積有定值出現(xiàn);
    三相等：檢驗等號是不是取得到(當且僅當兩數(shù)相等時等號成立)。
    二、均值不等式的推論
    推論1：當正實數(shù)a、b的和為定值時，當且僅當a=b時，a與b的乘積可取到最大值。
    推論2：當正實數(shù)a、b的乘積為定值時，當且僅當a=b時，a與b的和可取到最小值。
    三、均值不等式的應用
    例1：某苗木公司準備出售一批苗木，如果每株以4元出售，可賣出20萬株，若苗木單價每提高0.4元，就會少賣10000株。問在最佳定價的情況下，該公司最大收入是多少萬元?
    A.60 B.80 C.90 D.100
    【解析】總收入=售價×銷量。設最佳定價在4元每株的基礎上提高0.4x元，則銷量會在20萬株的基礎上少賣x萬株。則收入可表示為(4+0.4x)×(20-x)=0.4(10+x)×(20-x)要想使收入最大，即(10+x)×(20-x)的乘積最大。又因為(10+x)+(20-x)=30，即(10+x)與(20-x)的和一定，當且僅當10+x=20-x=15時，(10+x)×(20-x)取到最大值：15×15=225，故公司最大收入為0.4×225=90萬元。選擇C。
    例2：某村民要在屋頂建造一個長方體無蓋貯水池，如果池底每平方米的造價為160元，池壁每平方米的造價為100元，那么要造一個深為4米容積為16立方米的無蓋貯水池最低造價是多少元?
    A.3980 B.3560 C.3270 D.3840
    【解析】水池造價=池地造價+池壁造價。水池深4米、容積16米，設長和寬分別為a、b，池底面積ab=16÷4=4平方米，池壁面積為2×(4a+4b)。因此水池造價為：4×160+2×(4a+4b)×100=640+800×(a+b)。要求水池最低造價，即求a+b的最小值。a、b的乘積一定為4，和a+b可取得最小值，當且僅當a=b=2時取到。因此，最低造價為640+800×(2+2)=640+3200=3840元。選擇D。
    綜上，應用均值不等式解極值問題，主要是對其推論的應用，難度也不大。