掌握方法做事永遠(yuǎn)都是事半功倍，國(guó)考的時(shí)候也是這樣的，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020公務(wù)員申論寫(xiě)作技巧：如何寫(xiě)好文章開(kāi)頭”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
    2020公務(wù)員申論寫(xiě)作技巧：如何寫(xiě)好文章開(kāi)頭
    【題目】
    “給定資料”中提到：“當(dāng)一件件文物、一幅幅佳作走出高墻深閨，來(lái)到尋常百姓中間，雖然它的容顏依舊，它的價(jià)值卻早已跨越了市場(chǎng)定位，帶給百姓的不僅僅是自豪，還有自信，讓他們更加堅(jiān)定地沿著自己民族的道路走向未來(lái)?！闭?qǐng)你從對(duì)這句話引發(fā)的思考說(shuō)開(kāi)去，自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇議論文。(40分)
    總論點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)文化共享，堅(jiān)定民族自信道路
    一、概括式
    概括背景+過(guò)渡分析+亮明觀點(diǎn)
    無(wú)論是?；韬钅沟目脊磐诰蚣o(jì)錄片出品，還是全國(guó)范圍內(nèi)的美術(shù)館免費(fèi)開(kāi)放展覽，乃至深藏于故宮博物院的文物也紛紛“移駕”、“出宮”……【概括背景】凡此種種，無(wú)一例外的證明了現(xiàn)如今無(wú)論是文物還是佳作，它們身上所承載的民族文化正在走出封閉狀態(tài)，讓公眾共享。這不僅僅是簡(jiǎn)單的文化普及，更能使百姓自豪、自信。【過(guò)渡分析】因此，文化需要共享，它能讓人們堅(jiān)定地沿著中華民族的道路走向未來(lái)?！玖撩饔^點(diǎn)】
    二、轉(zhuǎn)折式
    好現(xiàn)象描述+問(wèn)題描述+分析問(wèn)題+亮明觀點(diǎn)
    大海里面的魚(yú)，是喝著海水長(zhǎng)大的。我們中國(guó)人，是浸潤(rùn)著傳統(tǒng)文化長(zhǎng)大的。在強(qiáng)調(diào)全民共享的時(shí)代背景下，以文物、佳作為載體的中國(guó)文化也走出了封閉狀態(tài)，讓公眾共享。(好現(xiàn)象描述)然而令人心生遺憾的是，仍然有很多地方存在文物休眠等情況。(問(wèn)題描述)這些文物當(dāng)中有的深藏地庫(kù)、有的沒(méi)有專門(mén)的存儲(chǔ)空間、有的被過(guò)度保護(hù)。不過(guò)無(wú)論是何原因，聽(tīng)任文物閑置都是一種極大的文化浪費(fèi)。(分析問(wèn)題)因此，要多措并舉推動(dòng)文化共享，助力文化的傳承發(fā)展，堅(jiān)定民族自信道路。(亮明觀點(diǎn))
    2020省考申論快速成文之標(biāo)題如何寫(xiě)
    申論作文作為公務(wù)員考試組成部分，一直都是很多學(xué)生得分的重點(diǎn)科目，而標(biāo)題一致考生較為糾結(jié)的部分，因此小編在此給大家介紹一下申論作文標(biāo)題的應(yīng)試技巧，幫助大家在考場(chǎng)中提高做題效率。
    一、標(biāo)題寫(xiě)作要求
    準(zhǔn)確：與總論點(diǎn)保持一致，包含主題詞。
    例：總論點(diǎn)：加強(qiáng)食品安全，保障國(guó)人健康。標(biāo)題：加強(qiáng)食品安全 打造健康中國(guó)
    明確：觀點(diǎn)明確
    例：“論好政策” 只有主題，沒(méi)有觀點(diǎn)，這就是錯(cuò)誤的標(biāo)題
    新穎：運(yùn)用優(yōu)化方法
    二、標(biāo)題寫(xiě)作技巧
    基本寫(xiě)法：擴(kuò)句、縮句
    擴(kuò)句、縮句本質(zhì)來(lái)講就是如何通過(guò)借鑒題干寫(xiě)標(biāo)題。
    (一)擴(kuò)句：當(dāng)題干關(guān)鍵信息較短，我們則可以根據(jù)題干僅有的關(guān)鍵詞進(jìn)行擴(kuò)句，如：2019公檢法試題中考的“給定資料7”中提到：“信用常常不用爭(zhēng)取而自行出現(xiàn)，信用一旦喪失，就很難完全恢復(fù)……” 請(qǐng)根據(jù)對(duì)這句話的理解，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。我們很容易發(fā)現(xiàn)，此題關(guān)鍵詞很少，僅有“信用”一詞，因此我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行宏觀層面擴(kuò)充，比如標(biāo)題擬定為“加強(qiáng)信用建設(shè) 構(gòu)建誠(chéng)信中國(guó)”、“打造信用社會(huì) 構(gòu)筑美好未來(lái)”、“讓信用成為社會(huì)發(fā)展的底色”
    (二)縮句：當(dāng)題干關(guān)鍵信息較多，我們則可以根據(jù)題干所有的關(guān)鍵詞進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，縮減，改編，成為標(biāo)題，如：2019縣鄉(xiāng)試題考的“給定資料4”中提到“改革開(kāi)放富百姓，黨的政策暖人心;發(fā)展是條致富路，奔向小康永不?！?。請(qǐng)結(jié)合對(duì)這句話的思考，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。我們能夠發(fā)現(xiàn)，此題關(guān)鍵詞很多，因此我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改編、縮減、調(diào)整，比如標(biāo)題擬定為“堅(jiān)持政策引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)全面小康”、“以改革謀發(fā)展 以發(fā)展促小康”、“暖心好政策 圓夢(mèng)奔小康”
    申論作文是公務(wù)員考試中一個(gè)必考題型，而標(biāo)題是考官認(rèn)識(shí)我們的第一眼，我們只有在備考中不斷的練習(xí)標(biāo)題寫(xiě)法，才能在考場(chǎng)中融會(huì)貫通，提高寫(xiě)作能力。
    2020省考申論文章寫(xiě)作如何提煉材料
    申論寫(xiě)作的一大難關(guān)在于申論文章的書(shū)寫(xiě)?？忌鷤冾^疼的就是字?jǐn)?shù)如何才能達(dá)標(biāo)?上課時(shí)，老師談到的提煉材料，怎樣算提煉?下面，小編就來(lái)剖析一下，申發(fā)論述寫(xiě)作如何提煉材料內(nèi)容為己所用。
    一、開(kāi)頭示范
    材料節(jié)選：
    我國(guó)人均糧食消耗尚處于消費(fèi)結(jié)構(gòu)快速轉(zhuǎn)換和消費(fèi)水平快速增長(zhǎng)的時(shí)期，在人口快速增長(zhǎng)的同時(shí)，人均耗糧水平將不斷增加。據(jù)預(yù)測(cè)，到2020年人均糧食消費(fèi)量為395公斤，需求總量5725億公斤，糧食需求總量繼續(xù)增長(zhǎng)。2013 年，全國(guó)糧食總產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)的十連增，和2012年相比增長(zhǎng)了2.1%，首次突破6億噸。2013年中央農(nóng)村工作會(huì)議，糧食安全問(wèn)題被再次強(qiáng)調(diào)，“谷物基本自給，口糧絕對(duì)安全”的目標(biāo)被提出。為何如此重視糧食安全問(wèn)題，對(duì)此，韓長(zhǎng)斌表示：“治國(guó)安邦的頭等大事是保障人民吃飯，第一位的工作也是解決人們的吃飯問(wèn)題，使群眾吃的飽、吃的好、吃的安全，因此，‘中國(guó)人的飯碗要牢牢端在自己手中’，而且，‘中國(guó)碗必須裝中國(guó)糧’?！?BR>    我們現(xiàn)在利用上述材料書(shū)寫(xiě)一個(gè)“糧食安全”為總論點(diǎn)的開(kāi)頭。
    第一步，要先找出關(guān)于糧食安全的背景、問(wèn)題、成績(jī)等。
    可利用材料的素材“我國(guó)人均糧食消耗尚處于消費(fèi)結(jié)構(gòu)快速轉(zhuǎn)換和消費(fèi)水平快速增長(zhǎng)的時(shí)期，在人口快速增長(zhǎng)的同時(shí)，人均耗糧水平將不斷增加。據(jù)預(yù)測(cè)，到2020年人均糧食消費(fèi)量為395公斤，需求總量5725億公斤，糧食需求總量繼續(xù)增長(zhǎng)。2013 年，全國(guó)糧食總產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)的十連增”進(jìn)行提煉，提煉為“我國(guó)人口快速增長(zhǎng)，人均耗糧不斷增加，糧食總產(chǎn)量穩(wěn)步增長(zhǎng)”。提煉過(guò)后會(huì)發(fā)現(xiàn)此部分注重談了背景，考生此時(shí)可以利用一點(diǎn)自己的積累再寫(xiě)出問(wèn)題等。
    第二步，對(duì)于上述問(wèn)題、成績(jī)等進(jìn)行分析。
    此部分要靈活運(yùn)用平時(shí)的積累，如果上述問(wèn)題、成績(jī)等描述的已經(jīng)很充實(shí)，也可不做第二步的分析。
    第三步，引出總論點(diǎn)。
    開(kāi)頭示例
    民以食為天，糧穩(wěn)天下安。在我國(guó)人口快速增長(zhǎng)的同時(shí)，雖然人均耗糧水平在不斷增加，但我國(guó)糧食總產(chǎn)量也在穩(wěn)步增長(zhǎng)。在此種大環(huán)境下，糧食安全一直是被社會(huì)關(guān)注的熱議話題，農(nóng)業(yè)衛(wèi)生無(wú)保障、百姓吃飯浪費(fèi)多、農(nóng)產(chǎn)技術(shù)發(fā)展慢......種種尷尬問(wèn)題牽動(dòng)著人民群眾的“神經(jīng)”。由此可見(jiàn)，保障糧食安全始終是一個(gè)基礎(chǔ)性的、長(zhǎng)期的問(wèn)題。國(guó)家只有把百姓的飯碗這一基礎(chǔ)問(wèn)題牢牢抓在手中、放在心頭，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治等其他方面的大發(fā)展、大繁榮。
    二、分論點(diǎn)理證法示范
    材料節(jié)選：
    有資料顯示，我國(guó)農(nóng)業(yè)科研投資強(qiáng)度(即農(nóng)業(yè)科研投資占農(nóng)業(yè)GDP的比重)為0.77%，同期全國(guó)的科研投資強(qiáng)度為1.7%，農(nóng)業(yè)科研投資強(qiáng)度的國(guó)際平均水平是1%。 由于研究條件差、待遇低，近幾年每年一些農(nóng)科院所的科研人員流出率約為職工總數(shù)的3%-5%，而且大都是副研究員以上的科研骨干和技術(shù)后備力量。由于農(nóng)業(yè)科研周期較長(zhǎng)，現(xiàn)有的科研管理體制難以確保農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目的連續(xù)性。“農(nóng)技站普遍‘三無(wú)’，搞農(nóng)技推廣難吶!”長(zhǎng)安縣谷水鎮(zhèn)的鄉(xiāng)間小道上，剛給農(nóng)民做完技術(shù)指導(dǎo)的鎮(zhèn)農(nóng)技站站長(zhǎng)索性停下摩托車(chē)，跟記者細(xì)談起來(lái)，“我們站有四個(gè)人，但是連辦公室也沒(méi)有，只能到鎮(zhèn)政府蹭別人的辦公桌用。平時(shí)下鄉(xiāng)搞農(nóng)技推廣也沒(méi)有車(chē)，只能自己掏錢(qián)買(mǎi)摩托車(chē)走村入戶。而所謂的試驗(yàn)示范基地、儀器設(shè)備更是想都不要想。雖然現(xiàn)在基層農(nóng)技推廣人員實(shí)現(xiàn)了定編保收，但卻處于‘有錢(qián)養(yǎng)兵，無(wú)錢(qián)打仗’的困境，我們?nèi)h一年的農(nóng)技站工作經(jīng)費(fèi)只有 5 萬(wàn)元，分配到那么多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，基本可以忽略不計(jì)了。平時(shí)搞農(nóng)技推廣都要自己掏錢(qián)。如果不是農(nóng)民有感情，很多人早就偷懶了?！?BR>    近日，雜交水稻之父袁隆平信心滿滿地表示，目前正在試驗(yàn)的雜交水稻畝產(chǎn)已達(dá)988公斤，下一步有望突破1000公斤乃至1200公斤，這是一個(gè)了不起的目標(biāo)。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。中國(guó)工程院院士袁隆平表示，改進(jìn)我國(guó)糧食問(wèn)題的唯一出路是提高糧食單位面積的產(chǎn)量，通過(guò)科技進(jìn)步來(lái)提高糧食的單位面積產(chǎn)量，“辦法很多，興修水利、改良土壤、增施肥料，提高栽培技術(shù)水平等辦法，其中立竿見(jiàn)影也是最經(jīng)濟(jì)有效的方法就是采用優(yōu)良品種?！背穗s交稻為代表的良種外，良肥良法也是提高糧食產(chǎn)量的重要因素。某市委副書(shū)記張先生介紹，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的得獎(jiǎng)人石院士領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，通過(guò)十年的探索發(fā)明了鄭光納米復(fù)合肥，這個(gè)復(fù)合肥治理沙漠取得了很好的效果，目前這個(gè)納米肥料又用在農(nóng)業(yè)上，在水稻上已經(jīng)取得平均增產(chǎn)10%～30%的效果。張先生說(shuō)：“如果這兩種肥料跟袁隆平院士的雜交水稻抱團(tuán)發(fā)展，那么良種良肥良法這個(gè)技術(shù)體系支撐起來(lái)，會(huì)對(duì)我們國(guó)家的糧食安全增加雄厚的底氣?！?BR>    我們現(xiàn)在利用上述材料寫(xiě)一個(gè)“保障糧食安全，需要發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的力量”的理證法分論點(diǎn)。
    第一步，給出分論點(diǎn)句子，作為段旨句。
    第二步，分析分論點(diǎn)的背景、成績(jī)、問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策等。
    可利用材料的素材“我國(guó)農(nóng)業(yè)科研投資強(qiáng)度(即農(nóng)業(yè)科研投資占農(nóng)業(yè)GDP的比重)為0.77%，同期全國(guó)的科研投資強(qiáng)度為1.7%，農(nóng)業(yè)科研投資強(qiáng)度的國(guó)際平均水平是1%。 由于研究條件差、待遇低，近幾年每年一些農(nóng)科院所的科研人員流出率約為職工總數(shù)的3%-5%，而且大都是副研究員以上的科研骨干和技術(shù)后備力量”及“平時(shí)搞農(nóng)技推廣都要自己掏錢(qián)。如果不是農(nóng)民有感情，很多人早就偷懶了”進(jìn)行提煉，提煉為“我國(guó)農(nóng)業(yè)科研投資強(qiáng)度低，農(nóng)業(yè)科研人員的科研條件差、待遇低，導(dǎo)致科研骨干和技術(shù)后備力量的大量出走?？蒲型顿Y的不到位，致使部分農(nóng)技站人員僅憑對(duì)農(nóng)民的感情工作，大部分人員早已偷懶”。
    第三步，回扣分論點(diǎn)。
    分論點(diǎn)示例
    保障糧食安全，需要發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的力量。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)科研投資強(qiáng)度低，農(nóng)業(yè)科研人員的科研條件差、待遇低，導(dǎo)致科研骨干和技術(shù)后備力量的大量出走?？蒲型顿Y的不到位，致使部分農(nóng)技站人員僅憑對(duì)農(nóng)民的感情工作，大部分工作人員也早已偷懶。因此，要想保障糧食安全，加大對(duì)科研的投入力度是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保障科學(xué)技術(shù)的穩(wěn)步向前，不僅能夠帶來(lái)高效產(chǎn)糧的好消息，更能建立起一套完整的種植技術(shù)體系。綜上所述，想要讓群眾吃的飽、吃的好，就要搭建好科學(xué)技術(shù)與糧食安全的“橋梁”。
    申論文章寫(xiě)作需“步步精心”
    申論文章寫(xiě)作是大部分考生比較犯難的部分，有的考生不知道怎樣找取文章中心主旨，有的考生找到總分論點(diǎn)后但是很難展開(kāi)，亦或是有的考生好不容易寫(xiě)夠一千字卻發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂，文采一般。為了能夠在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)達(dá)到滿意的水平，小編認(rèn)為，寫(xiě)申論大作文需要“步步精心”。
    一、明確論點(diǎn)要符合“題中之意”
    文章的觀點(diǎn)分為總分論點(diǎn)，總論點(diǎn)代表文中的中心思想，總論點(diǎn)和標(biāo)題應(yīng)該保持一致。一方面，總分論點(diǎn)代表的是“題干+材料”的主題和角度，切勿主觀臆斷，文章寫(xiě)作是出題人讓寫(xiě)什么我們就寫(xiě)什么，而不是自己喜歡、擅長(zhǎng)寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，我們可以圍繞材料的中心把擅長(zhǎng)的素材加進(jìn)去，但是不能完全脫離題干和和材料盲目發(fā)揮;另一方面，如果能夠論證中與時(shí)下熱點(diǎn)相聯(lián)系、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神、政策文件內(nèi)容等，會(huì)讓文章更有深度和高度，同時(shí)也體現(xiàn)寫(xiě)作的思想性。
    二、結(jié)構(gòu)合理應(yīng)體現(xiàn)“文章腰身”
    好文章不僅觀點(diǎn)明確，整體結(jié)構(gòu)要完整勻稱。完整是指整篇文章包括標(biāo)題、開(kāi)頭、分論點(diǎn)、結(jié)尾;勻稱是指開(kāi)頭和結(jié)尾篇幅相當(dāng)，分論點(diǎn)論證的各個(gè)篇幅相當(dāng)。常見(jiàn)的文章字?jǐn)?shù)是1000字左右，建議考生可以在1000字的標(biāo)準(zhǔn)上上下浮動(dòng)50個(gè)字。開(kāi)頭和結(jié)尾可以分別書(shū)寫(xiě)150字左右，剩余700字平均分配到每一個(gè)分論點(diǎn)上即可，大概230-250字。文章的謀篇布局合理勻稱才能讓文章看起來(lái)比較嚴(yán)謹(jǐn)，也能體現(xiàn)出考生的端正態(tài)度。
    三、優(yōu)化開(kāi)頭可讓人“一見(jiàn)傾心”
    開(kāi)頭是文章的一扇窗，如果能夠?qū)懙脙?yōu)美可以讓閱卷人留下深刻的的第一印象?？忌枰⒁鈨煞矫鎯?nèi)容。一是引入方式上：大部分考生比較喜歡引用名言，其實(shí)名言的確能夠打造一定的亮點(diǎn)，但是要注意所引用的名言要契合主題，而且當(dāng)其他人都在引用材料內(nèi)的名言的時(shí)候我們還可以換一種表達(dá)，比如加上兩個(gè)材料外的名言進(jìn)行排比，或者第一句進(jìn)行案例導(dǎo)入第二句再用名言進(jìn)行分析過(guò)渡，最后一句進(jìn)行亮明觀點(diǎn)。二是重點(diǎn)側(cè)重上：開(kāi)頭的重點(diǎn)是亮明總論點(diǎn)，不要在考場(chǎng)上太過(guò)于重視形式，為了開(kāi)頭打造亮點(diǎn)而耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間。
    四、多元論證要彰顯“行云流水”
    分論點(diǎn)的論證方式有很多，比如理證、例證，或者例證+理證，不論是采用哪種方式最好要運(yùn)用多種方式進(jìn)行論證，彰顯文章層次性、立體性，比如采用案例的對(duì)比或者排比，進(jìn)行論證，既有材料內(nèi)的案例也要有材料外的積累，這樣可以讓閱卷人看到考生思路的發(fā)散性和知識(shí)的儲(chǔ)備。
    總之，一篇好文章需要把每一步夯實(shí)、打牢，需要像設(shè)計(jì)一件藝術(shù)作品一樣走心，希望考生可以多寫(xiě)多練多積累，多聽(tīng)多看多感受，從“步步驚心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤安讲骄摹薄?BR>