這一次聽課,讓原本還迷迷糊糊的我突然就清楚了很多的事情,還記得自己第一次走進這個崗位的時候,是實習(xí)的時候,那時候自己很稚嫩,對于教學(xué)還沒有自己很多的想法?,F(xiàn)在真正的進入學(xué)校工作,我想在我的思想方面也要進行一些提升和調(diào)整了。所以這一次聽課的機會,我非常的珍惜,并且?guī)е粋€非常認真的態(tài)度進行了學(xué)習(xí)。
在這次聽課當(dāng)中,我不僅學(xué)習(xí)到了一些教學(xué)方法,對教學(xué)這份事業(yè)的理解也增多了。其實對于每一名剛剛進入這份事業(yè)的教師來說,前期都是比較激動的,所以這個時候也是我們?nèi)W(xué)習(xí)最好的機會。因此在這次聽課當(dāng)中,我認真的對待了,也做好了筆記,把那些有用的知識點都記了下來,聽完課以后,我認真的去思考了一番,也有了一些自己的體會和感悟。
這次聽的是我們x老師的課,x老師是一名非常有經(jīng)驗的教師,在她帶的這幾屆學(xué)生里,每一屆學(xué)生的語文成績都非常的優(yōu)秀,及格率大概有百分之九十多,總之x老師是我們可以學(xué)習(xí)的一個對象,這次能夠聽她的課也是一個不錯的機會,從中我也領(lǐng)會了很多的教學(xué)方式,對我的教學(xué)工作也有了一些啟發(fā),不至于像之前那樣迷茫了。
其中有一個地方是我感慨很深的,那就是說到如何和學(xué)生們互動的時候。這件事情是我教學(xué)當(dāng)中遇到的最大的問題,平時上課的時候,因為我自己的性格也不算是很活潑的,所以在和孩子們交流的時候,總是缺少了一些生氣。我也反思過,找過方法,但是還是沒有起到一些很好的成效。這次聽了x老師的課之后,我才發(fā)現(xiàn)原來我最大的問題不是因為自己沒有一個更活潑的性格,而是因為我沒有讓孩子們有參與感。
平時和孩子們互動的時候也就是讓他們積極參與,積極舉手,其實這樣很多孩子都是不敢出來表現(xiàn)自己的。通過x老師這一節(jié)課,我也想到了一些新的方法,那就是多在課堂中做一些小小的活動,比如說競賽,比如說小組合作等等,把自主權(quán)交給孩子們,這才是一種更好的方法。
這節(jié)課之后,我認為自己吸收了很多,也汲取了很多的經(jīng)驗。這樣聽課的機會是很難的,作為一名新教師,我認為自己應(yīng)該多去珍惜一些這樣的機會,多去為自己爭取一些提升自己的空間。往后的教學(xué)工作,我也會加倍努力,更加積極向上的。
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