幼兒園的小朋友們年級(jí)尚小，很多基本常識(shí)還都不了解，所以需要老師們多多引導(dǎo)普及哦！下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園大班健康教育活動(dòng)教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    幼兒園大班健康教育活動(dòng)教案【一】
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、引導(dǎo)幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
    2、引導(dǎo)幼兒了解幾種常見(jiàn)的蔬菜，明白不一樣的蔬菜有不一樣的食用部位與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
    3、培養(yǎng)幼兒的觀察本事、分析確定本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    蔬菜制品、蔬菜教具
    各種蔬菜、壽光蔬菜博覽會(huì)的圖片
    三、活動(dòng)過(guò)程
    1、談話導(dǎo)入：
    師：“剛才小朋友告訴我，濰坊有許多好玩的地方，濰坊是世界風(fēng)箏之都。我的家鄉(xiāng)是壽光。壽光是中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)，每年的4月20日國(guó)際蔬菜博覽會(huì)開(kāi)幕，菜博會(huì)上有許多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的美麗景色，今日教師就帶你們到菜博會(huì)的展廳、超市和生態(tài)餐廳去逛一逛。我們先到展廳來(lái)看看。
    2、引導(dǎo)幼兒欣賞菜博會(huì)的精美圖片。
    師：“這是什么？”“我們坐下來(lái)慢慢觀賞吧。”
    3、邊觀察圖片邊提出問(wèn)題：
    （1）這是什么？它長(zhǎng)在哪里？為什么架起來(lái)？（節(jié)省空間）這是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出來(lái)的不一樣南瓜。是高科技的產(chǎn)品。胡書(shū)記也來(lái)過(guò)菜博會(huì)呢！他見(jiàn)壽光的蔬菜這么好，要向全國(guó)的農(nóng)民伯伯推廣。這是什么有什么顏色的？你能用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)表示嗎？這么漂亮的辣椒，人們給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫五彩椒。蘿卜長(zhǎng)在哪里？上頭那是什么？我們吃的是它的什么部分？這是誰(shuí)？它象什么？我們吃的就是它的花。這么漂亮？向什么？能吃嗎？它也是菜的一種，我們叫它金針菜。土豆長(zhǎng)在哪里？土豆上頭還有什么？我們吃的是它的莖。你看到什么了？農(nóng)民伯伯手里拿著什么？那是藕！什么顏色的？為什么？剛從泥里拿出來(lái)呢！我們吃的是它的根莖。莖有很多種，有象西紅柿、黃瓜那樣的莖，也有象藕、土豆這樣的根莖、塊莖。你認(rèn)識(shí)它嗎？福娃跟我們說(shuō)再見(jiàn)了。
    （2）師：“孩子們，展廳里的景色還有很多呢，我們今日就先觀賞到那里，想一想除了這些蔬菜，你還明白什么蔬菜？”“你是怎樣吃的？”
    師：“小朋友明白這么多的蔬菜呢，可是，菜博會(huì)的蔬菜超市里有更多五花八門(mén)的蔬菜呢！讓我們一齊到超市去看一看吧！”
    4、幼兒自由觀察探索蔬菜
    發(fā)現(xiàn)西紅柿，引導(dǎo)孩子了解植物的組成部分，明白吃的是西紅柿的果實(shí)，讓孩子想一想還有什么蔬菜也是吃果實(shí)的？是不是有這些呢？我們進(jìn)去看看，到底哪些蔬菜是吃果實(shí)的？不是吃果實(shí)的蔬菜我們又是吃的它的什么部分呢？
    （1）自由觀察：看一看你認(rèn)識(shí)什么蔬菜請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講蔬菜叫什么名字？它是什么樣貌的、什么顏色的？我們吃的是它的什么部分？能夠怎樣吃？
    （2）集中觀察：孩子們，這是什么？你明白我們吃的是它的什么部分嗎？吃了它有什么好處嗎？西紅柿——包含維生素，對(duì)皮膚有好處，能夠讓爸爸媽媽爺爺奶奶更年輕。蘿卜——包含礦物質(zhì)，幫忙我們消化食物。菠菜——保護(hù)我們的眼睛，讓小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚。土豆——包含淀粉、維生素。不僅僅能夠當(dāng)蔬菜還能夠當(dāng)糧食吃。即能夠生著吃，又能夠熟著吃。蘑菇、豆芽
    （3）孩子們，看看這些菜的顏色一樣嗎？不一樣的顏色還養(yǎng)護(hù)我們身體里的不一樣器官呢！綠色對(duì)肝臟好，能夠減肥，還對(duì)失眠的人有好處。你能幫我找一找綠色的蔬菜嗎？（菠菜、生菜、白菜、薺菜、芹菜、香菜、綠蘿卜、綠辣椒、黃瓜、瓠子、甘藍(lán)、西蘭花……）紅色對(duì)心臟好，能增強(qiáng)抵抗力。防感冒。最近很多寶寶感冒了，請(qǐng)你找一找預(yù)防感冒的紅色蔬菜！（西紅柿、紅辣椒、）黃色對(duì)胃好，對(duì)骨頭好，還能延緩衰老（金針菜、胡蘿卜、南瓜、韭黃、姜黃……）白色對(duì)肺好，（花菜、蘑菇、藕、冬瓜、）紫色對(duì)腎臟有好處。（洋蔥、茄子、紫菜……）
    （4）小結(jié)：孩子們，這些菜的形狀、顏色、營(yíng)養(yǎng)成分一樣嗎？吃的部分一樣嗎？但它們有一個(gè)共同的名字——蔬菜，不一樣的蔬菜有不一樣的營(yíng)養(yǎng)，小朋友此刻正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要多種營(yíng)養(yǎng)，所以不挑食的孩子才會(huì)更健康的。
    （5）分類：這么多蔬菜亂七八糟的放在一齊，客人們來(lái)參觀好看嗎？我們幫它們分分類吧！
    （7）幼兒分類
    第一組：根第二組：莖第三組：葉第四組：花第五組：果實(shí)第六組：食用菌第七組：芽類
    師：此刻好多了，客人來(lái)參觀就十分清楚了，一看就明白哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果實(shí)的……
    四、活動(dòng)延伸
    再想一想蔬菜還能做成什么？
    幼兒園大班健康教育活動(dòng)教案【二】
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1.初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。
    2.嘗試自我設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐，對(duì)食物搭配感興趣
    3.主動(dòng)和同伴交流，并能對(duì)自我和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    各種食物圖片、盤(pán)子，健康金字塔范圖、營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營(yíng)養(yǎng)不良兒圖片。
    三、活動(dòng)過(guò)程
    （一）幼兒嘗試第一次挑選自助餐。
    1.導(dǎo)入。以營(yíng)養(yǎng)師的主角將幼兒帶入游戲情境。
    師：小朋友，那里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。
    2.談吃自助餐的經(jīng)驗(yàn)：挑選食物的注意點(diǎn)。（教師加以總結(jié)）
    3.幼兒為自我挑選一份自助餐。（把食物圖片貼在盤(pán)子里）
    4.和身邊的伙伴交流所選的食物。
    5.挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒，請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。
    6.營(yíng)養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情景進(jìn)行小結(jié)。
    （二）借助范圖，逐層介紹“健康飲食金字塔”。
    1.營(yíng)養(yǎng)師介紹“健康飲食金字塔”：（分五層）
    A.介紹第一層
    在金字塔的底層是我們平時(shí)進(jìn)餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼兒園家里平時(shí)吃的，你們覺(jué)得會(huì)是什么呢（分別出示最底層圖片）谷類食物有哪些為什么要吃谷類食物
    四、小結(jié)
    谷類食物能為我們供給人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來(lái)生活和運(yùn)動(dòng)，所以我們離不開(kāi)谷類食物。
    幼兒園大班健康教育活動(dòng)教案【三】
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
    2、引導(dǎo)幼兒懂得不遲到是一種良好品質(zhì)，引導(dǎo)其理解堅(jiān)持上幼兒園和進(jìn)取參加幼兒園活動(dòng)的重要性。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    拍攝的四幅幼兒用書(shū)《我會(huì)堅(jiān)持》畫(huà)面、音樂(lè)《鈴兒響叮鐺》
    三、活動(dòng)過(guò)程
    （一）談話引起幼兒興趣
    1、小朋友，你們明白此刻是什么季節(jié)嗎？早上起床時(shí)，你感覺(jué)天氣怎樣樣？（很冷）
    2、天這么冷，你想有一件不怕冷的大衣穿在身上嗎？你看過(guò)不怕冷的大衣嗎？
    我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，看看不怕冷的大衣是什么？
    （二）教師有表情地講述《不怕冷的大衣》故事。
    1、提問(wèn)：小朋友，不怕冷的大衣是什么？你明白嗎？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述）
    2、教師小結(jié)：原先鍛煉就是一件不怕冷的大衣，小兔鍛煉以后，身上熱乎乎的。它再也不怕冷了。寶寶怕冷嗎？我們一齊來(lái)看看。
    （三）出示畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)圖上小朋友是怎樣戰(zhàn)勝寒冷，按時(shí)入園的。
    1、出示圖一。
    天黑了，寶寶在干什么？你猜猜他是幾點(diǎn)睡覺(jué)的？
    2、引導(dǎo)幼兒看第二幅圖。
    這是什么季節(jié)？你從哪里看出來(lái)的？寶寶害怕外面的寒冷嗎？
    3、引導(dǎo)幼兒看第三幅圖。
    這是什么地方？你從哪里看出來(lái)的？這時(shí)小朋友的心境怎樣？她去上幼兒園開(kāi)心嗎？
    4、引導(dǎo)幼兒看第四幅圖。
    小朋友和教師在干什么？小朋友的心境怎樣？你從哪里看出來(lái)的？
    5、教師小結(jié)：天氣雖然那么冷，可是寶寶每一天都會(huì)早睡早起，不怕寒冷高高興興按時(shí)入園不遲到。跟著教師一齊鍛煉身體，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。
    （四）引導(dǎo)幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持上幼兒園。
    1、如果天冷了，就不上幼兒園?；蛩瘧杏X(jué)遲到的話。寶寶能不能學(xué)到本領(lǐng)呢？哪你有什么方法使自我不怕寒冷，堅(jiān)持上幼兒園呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出經(jīng)過(guò)鍛煉）
    2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)《寶寶不怕冷》進(jìn)行鍛煉，感受鍛煉給身體帶來(lái)的變化。
    師：鍛煉真好，鍛煉了寶寶就不怕冷了。那此刻我們一齊聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)鍛煉鍛煉，做個(gè)不怕冷的寶寶好嗎？
    幼兒園大班健康教育活動(dòng)教案【四】
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、經(jīng)過(guò)觀察，了解舌頭的外形特點(diǎn)和構(gòu)造；
    2、讓幼兒在嘗試、比較、討論中了解舌頭的三大作用；
    3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)在生活中該怎樣保護(hù)自我的舌頭；
    4、發(fā)展幼兒的味覺(jué)感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、每人鏡子一面，調(diào)味品一份（包括酸、甜、苦、辣、咸），吸管一根；
    2、電腦、投影儀、多媒體課件。
    三、活動(dòng)過(guò)程
    導(dǎo)入，引出主題
    1、教師和幼兒一齊玩舌發(fā)出聲音；
    2、提問(wèn)：是誰(shuí)幫忙我們發(fā)出這些趣味的聲音？認(rèn)識(shí)舌頭各部分的名稱及部位
    3、幼兒用吸管品嘗各種調(diào)味品。品嘗后教師提問(wèn)：你嘗到了什么味道？是誰(shuí)幫忙你明白這些味道的？舌頭為什么能嘗出各種味道呢？（教師：因?yàn)樯啾成嫌性S多小小的味蕾，這些味蕾對(duì)味道異常敏感。）什么地方的味蕾對(duì)什么味道反映最靈敏？（看多媒體介紹。）4、幼兒和同伴互看，比較舌頭的異同。
    教師指導(dǎo)并引導(dǎo)幼兒討論
    為什么有的小朋友的舌苔會(huì)異常重？（教師：因?yàn)樯囝^是反映身體狀況的一個(gè)標(biāo)志。）5、教師：我們的舌頭不僅僅能幫忙我們說(shuō)話、品嘗味道，還能反映我們身體的健康狀況，舌頭的作用真大。
    討論如何保護(hù)舌頭
    1、師：如果舌頭生病了或受傷了，我們必須會(huì)覺(jué)得很痛苦，那應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自我的舌頭呢？
    2、幼兒討論。
    3、師生共同小結(jié)：舌頭最怕刺激性強(qiáng)的食物，我們以后吃東西時(shí)要細(xì)心，不要吃太辣、太燙或太冷的東西，也不要吃得太快，不能邊吃邊說(shuō)，以免咬著舌頭，還要注意多吃一些蔬菜、水果，增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，讓小細(xì)菌無(wú)法生長(zhǎng)。
    四、活動(dòng)延伸
    1、智力搶答，教師出有關(guān)舌頭的知識(shí)題，幼兒搶答；
    2、回家找資料查查動(dòng)物的舌頭是不是跟人類長(zhǎng)得一樣，它們有什么特殊的本領(lǐng)。
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