讀書能夠讓我們學(xué)習(xí)到課本內(nèi)沒有的知識(shí)，同時(shí)還能豐富我們的精神世界。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“艾青詩(shī)選讀后感800字高中生”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    艾青詩(shī)選讀后感800字高中生【一】
    作為推動(dòng)一代詩(shī)風(fēng)發(fā)展的重要人物，艾青的詩(shī)采用白話文，突出了對(duì)光明的熱愛與向往。
    他創(chuàng)作了許多著名的詩(shī)歌，膾炙人口。其中最著名的要屬他的成名作《大堰河——我的保姆》了。
    這首詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)，卻在文字背后隱藏了對(duì)大堰河真心的贊美、歌頌。起初的“大堰河養(yǎng)育了我”，令作者艾青生出感恩之心。以至于在獄中下著雪，是作者孤寂凄冷之時(shí)想起了他的保姆——大堰河在數(shù)九寒冬之時(shí)悲苦的境遇。
    大堰河對(duì)作者如同對(duì)自己的親生子女，令作者溫暖，在他回到自己家后“忸怩不安”，回想著大堰河對(duì)他的好。
    命運(yùn)悲慘的大堰河辛勤勞動(dòng)，生活的凄苦使他心力交瘁，最終倒在了時(shí)間的車轍中，只剩下“被雪壓著的草蓋著的墳?zāi)埂?。但在作者心中，大堰河一直活著，作者用感恩的心歌頌著善良而不幸的大堰河?BR>    戰(zhàn)爭(zhēng)也是讓普通人民備受蹂躪的原因，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是“房子倒了磚飛的那么高——落下了”。社會(huì)底層的，不幸的人民連住所都沒有，只能“擠在一間大房子里，房子是在曠野上的”。
    但是戰(zhàn)爭(zhēng)也錘煉了他們?cè)诎嗟膲?mèng)中“人們不要回到避難所去，我們應(yīng)該有一個(gè)鋼盔，每人應(yīng)該帶上自己的鋼盔”；在艾青讀過的書中古人們“生來(lái)具有宏偉的心胸，在田野的苦厄里，早已萌起戰(zhàn)斗的意志，起來(lái)吧”，這包含著人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，但更濃的是對(duì)自由，對(duì)光明，對(duì)美好生活的向往追求。
    艾青的詩(shī)散發(fā)著正能量，鼓舞我們的斗志，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。向前吧！太陽(yáng)“吻著被人世間丑惡厭倦了的眼睛，吻著為正義喊啞了聲音的嘴唇”，讓我們，向美好生活前進(jìn)！
    艾青詩(shī)選讀后感800字高中生【二】
    《艾青詩(shī)選》這本書的封面，有著一副圖：干旱的土地，一眼望去沒有一點(diǎn)綠色，枯黃的樹，生長(zhǎng)雜亂的枝干，我知道當(dāng)時(shí)的人們過的很辛苦，糟糕。
    打開書，一股書香味撲鼻而來(lái)，帶領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界。
    這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩(shī)創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期。當(dāng)時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無(wú)力的嘶喊著，想為國(guó)家做點(diǎn)什么，卻無(wú)能為力。而作者也是如此。
    這篇詩(shī)的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學(xué)會(huì)飛翔，圍繞著這祖國(guó)飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國(guó)歌唱。但是在國(guó)家有危險(xiǎn)的時(shí)候，它也要盡力為祖國(guó)歌唱?！八粏〉暮韲怠?，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥，顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發(fā)出來(lái)聲音，抒發(fā)了對(duì)土地義無(wú)反顧的執(zhí)著和不放棄。
    詩(shī)歌就在這樣的基礎(chǔ)下，進(jìn)一步展開了對(duì)鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風(fēng)，黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風(fēng)，黎明時(shí)，將自己也與著土地融為一體，投身懷抱之中。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，隱含了愿意為祖國(guó)獻(xiàn)出生命之情。
    “這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明”，這看似是排比，其實(shí)“暴風(fēng)雨所擊打”，“無(wú)休止吹刮著”，“悲憤的河流”這些告訴我們，當(dāng)時(shí)艾青所魂?duì)繅?mèng)縈的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。
    “河流”“風(fēng)”，象征著中國(guó)人民不屈不撓的精神；“悲憤”“激怒”，表現(xiàn)出人民對(duì)侵略中國(guó)的暴行表示憤怒，和意志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神；“黎明”，象征著充滿生機(jī)和希望的解放區(qū)，“無(wú)比溫柔”表達(dá)了人民對(duì)那里的向往。
    最后一節(jié)很直接的表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛。“深沉”一詞，可能仍是無(wú)法表達(dá)出艾青對(duì)這片土地的感情，后面緊跟著的省略號(hào)，似乎還有無(wú)盡的情緒在涌動(dòng)著，使讀者沉浸在其中，回味著。這首詩(shī)在問答中，將詩(shī)的情緒推上了高潮，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)最真摯的愛。
    艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運(yùn)之中。艾青對(duì)祖國(guó)的熱愛，我們看在眼里，敬佩于心中！艾青的精神，我們值得學(xué)習(xí)！
    艾青詩(shī)選讀后感800字高中生【三】
    艾青是中國(guó)新詩(shī)發(fā)展的歷史當(dāng)中的一個(gè)大形象，是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人李紳創(chuàng)作頗豐在詩(shī)歌繪畫等卓有建樹。
    艾青感濃郁思想豐富，在她畢生致力于詩(shī)詩(shī)歌創(chuàng)作中，代表作有《北方》、《我愛我的土地》、《大堰河——我的保姆》《艾青詩(shī)集》唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的不愿做奴隸的人為國(guó)土不可侵犯而斗爭(zhēng)。
    艾青的詩(shī)中，體現(xiàn)了她對(duì)土地的愛，對(duì)舊社會(huì)黑暗的恐怖和痛恨，以及對(duì)黎明光明希望的向往的追求。
    在《大堰河——我的保姆》中作者不僅以生動(dòng)化的手法對(duì)自己的乳母的回憶和追思集中和生動(dòng)的描述了那些和土地連在一起的勞動(dòng)人民的形象，字里行間寫出了對(duì)他們的懷念，感激之情，贊美之情在這部詩(shī)集當(dāng)中讓我感受到了作者不禁抒發(fā)出自己的情感，而且激發(fā)著人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘的命運(yùn)的同情，對(duì)這個(gè)不公平的世界的強(qiáng)烈的仇恨，在字里行間當(dāng)中還讓我覺得大雁和對(duì)作者對(duì)社會(huì)對(duì)世界的重要性和貢獻(xiàn)臺(tái)充滿了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛。
    其實(shí)不僅僅是這不是詩(shī)集表現(xiàn)出了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛，一整部詩(shī)集中把作者對(duì)祖國(guó)的熱愛表現(xiàn)得酣暢淋漓。
    在《我愛這土地》當(dāng)中，尤其讓我感受到。這是一首歌，現(xiàn)在師生廣泛流傳的詩(shī)，其時(shí)正值國(guó)難當(dāng)頭，日本侵略軍攻占了我國(guó)眾多地方。妄圖侵略中國(guó)，但是中國(guó)人民奮起反抗，不屈不撓跟日本侵略軍作斗爭(zhēng)。在這部詩(shī)中，作者生動(dòng)形象的寫出了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛。在短短的詩(shī)選當(dāng)中，可見作者對(duì)祖國(guó)的熱愛，心系祖國(guó)，反對(duì)一些侵略者和不平等戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)侵略者的憎恨。
    在整部作品當(dāng)中，作者對(duì)祖國(guó)的熱愛之情表現(xiàn)的酣暢淋漓。在這部作品當(dāng)中讓我感受到了：只有國(guó)家強(qiáng)大，人民才能安居樂業(yè)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，我們無(wú)需悲觀，要有爭(zhēng)取勝利的決心和戰(zhàn)勝困難的毅力。
    艾青詩(shī)選讀后感800字高中生【四】
    翻開書籍的扉頁(yè)，頓時(shí)，書卷香迎面而來(lái)，沐浴著陽(yáng)光，品著香茗，翻著舊書，正像魯迅先生說(shuō)的那樣：“讀書如打麻將，不在乎輸錢贏錢，而是摸著麻將的感覺?！?BR>    讀艾青先生的詩(shī)選，讓人感覺自己在黑暗中苦苦尋覓光明時(shí)，霎時(shí)降臨了一縷尋覓已久的陽(yáng)光，內(nèi)心不免產(chǎn)生觸動(dòng)，似乎有了希冀。
    從感人的《大堰河，我的保姆》，到令人激昂的《給太陽(yáng)》，再到作者希望隨時(shí)隨地的為國(guó)家效勞的《煤的對(duì)話》，每一處都是作者希望人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自己的祖國(guó)再奮斗的希望，而這份希望就應(yīng)該是對(duì)那時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)最美的詮釋吧！
    讀著艾青先生的詩(shī)歌，總讓我心潮澎湃，對(duì)祖國(guó)的熱愛隨處可見：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉?！边€有那對(duì)生活的樂觀：“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天?！辈⑶夷菢酚^而豁達(dá)的精神也感染著我“時(shí)間順流而下，生活逆流而上。仰在窗臺(tái)上，夢(mèng)想著海洋?！边€有他那“即使我們死后尸骨腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒般的奉獻(xiàn)精神讓我敬仰不已。
    他的詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，卻又魅力不凡?？偸窃诟叱睍r(shí)戛然而止，使人感覺意猶未盡，浮想聯(lián)翩，余音繞梁。他的每一首詩(shī)都在表達(dá)自己最深的愿望，都代他的每一首詩(shī)都在表達(dá)自己最深的愿望，都代表著在那個(gè)黑暗年代自己對(duì)于國(guó)家的思考。
    透過歷史反觀現(xiàn)實(shí)，雖然我們現(xiàn)在生活在和平的盛世，但是有一個(gè)東西一定不能少，那便是——夢(mèng)想。艾青先生的夢(mèng)想是用筆墨來(lái)鼓舞群眾，挽救中國(guó)，那是那個(gè)時(shí)代的夢(mèng)想。到了新中國(guó)成立，作者又將事業(yè)轉(zhuǎn)到現(xiàn)代化建設(shè)中去：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富”。那么少年有夢(mèng)想則國(guó)家有未來(lái)！我想這應(yīng)該是讀完《艾青詩(shī)選》自己的一個(gè)收獲吧！讀完艾青詩(shī)選，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)以畢生心血獻(xiàn)祖國(guó)的艾青，即使受傷也要用“嘶啞的喉嚨歌唱”的艾青，得到了艾青想讓我們做的事情。為自己的夢(mèng)想而奮斗，為自己的祖國(guó)而努力！
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