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    2020寧夏中考高分作文：感謝默默付出的那些人
    我們人在這個浩瀚的宇宙中好比一?；覊m,人的一生在茫茫的宇宙空間也只是短短的一瞬,然而,要讓這一瞬釋放出耀眼的光芒,必須用一生來奉獻,甚至是用寶貴的生命來奉獻。奧斯特洛夫斯基那段廣為傳頌的名言就闡述了這樣的道理：人只有對社會有所奉獻,一生奮斗不息,才能自豪地感受到自我存在的價值。人不可能都享受名揚世界的榮譽,但奉獻的快樂卻可以為千千萬萬的人所享受。
    奉獻就是黃繼光用自己的胸膛堵住敵人的炮火;奉獻就是居里夫人用自己的青春熱血點亮科學的殿堂;奉獻就是老師在教堂上無私奉獻,鞠躬盡瘁;奉獻就是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;生活處處體現(xiàn)著愛的奉獻。
    現(xiàn)在有些人認為奉獻是愚蠢的,只有"多撈多得"才是生命的價值。這種說法實質上是把生命的價值與金錢劃等號。從歷史的進程看,這種人生觀是卑微和落后的。馬克思說："從金錢中獲得解放,也就是現(xiàn)代的自我解放。"如果把追求金錢與享樂看作生命的價值,那無異于用一根根金條縛住自己的手腳,只剩下一張貪婪的嘴來"吃"社會的財富。與那些用雙手對社會做出貢獻的人相比,他們的生命毫無價值。
    公交車上,給孕婦老人讓座贏來一陣掌聲;花園里,把地上的紙屑撿起,得到一聲夸獎;學校里,與沒帶錢的同學分享自己的午餐,聽到一聲“謝謝”,這是多么美好的。這樣的人生才有價值。
    讓座是一種奉獻,愛護環(huán)境是一種奉獻,分享也是一種奉獻。奉獻是點滴的、默默的,但正是從這樣的奉獻中,我們感到了生命的充實,我們的價值得到了人民的承認。因為我們平凡的奉獻,不僅已溶入了歷史前進的洪流中,并且也陶冶了個人的高尚情操。也許你的奉獻是那么微不足道,但你的奉獻會給大家久久的溫暖。也許你的奉獻會令別人感激萬分,但奉獻是不需要回報的。我們需要做的,是將愛的奉獻傳遞下去。
    同學們,當你看見無助的盲童在馬路邊上,請扶他過去;當你看見年邁的老爺爺走在路上,請扶他一把;當你看見同學摔在地上,請輕輕拍掉他身上的泥土,為他人奉獻你的一份份關懷與愛吧!
    人生的價值就是在這世界上留下有意義的東西。如果自己給予歷史的是空白,則個人生命也就黯淡無光,毫無意義。
    現(xiàn)在,奉獻的圣火也已經隨著奧運會的圣火,傳遞到了我們身邊,讓我們舉著圣火,義不容辭的投入到這個溫暖,充滿著奉獻氣息的城市中,將愛與關懷奉獻到每個人的心中,點亮他們心中的黑暗吧!
    2020河北中考范文作文：我，一個在成長的孩子
    “小瑜，快讓你大姐看著你背書，”此時的我正在屋里背書，可這刺耳的聲音卻從廚房傳來“不用”我氣憤的叫到。
    還有幾天就期末考試了，因為我理科不太好，所以只能用政史提分。媽媽不相信我會在屋里乖乖背書，所以叫大姐來看著我，我生氣了，憑什么認為我沒有自制力?憑什么不相信我?此時我已經與媽媽大吵了起來，吵得面紅耳赤，吵得鄰居們都認為我和媽媽在唱大戲，眼看媽媽就要上手了，我便靈機一動小鳥依人地說:“媽媽，我想培養(yǎng)自制力，”眼看著抬起的手逐漸落下，怒氣沖沖的臉上露出了一絲笑容?！昂冒?，那你試試，”在你媽媽的這場爭執(zhí)之中，我堅持了自己的主見，這好似我成長了不少。
    在這以后的日子里，我好像真的以為自己“長大”了。
    午后的陽光很暖，暖的愜意，微風拂過的夏天，小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，花兒爭奇斗艷，蟈蟈在草叢堆里舉行演唱會，此時我正與母親在屋中學習，媽媽看書，我做題，周圍十分安靜，并沒有因窗外的喧鬧而打擾，但那一句話打破了這寧靜的氛圍“你這道題做錯了，”我不服氣的看著媽媽，心里想著:你沒學過，還來指點我?但我依舊沒有說出口只是低下頭繼續(xù)做題，正當我驕傲地看著答案判對勾時，一個鮮紅的叉號出現(xiàn)了，那道題竟然是我做錯了，在媽媽看錯題時，我便乖乖地向媽媽道了歉，媽媽并沒說什么，只是說了一句:“我希望這個錯誤能觸到你的心靈，虛心聽取他人建議，從此不再驕傲自大，”我點了點頭。
    在這成長的路上， 我雖然不斷長大，但終究還是個孩子，還會有犯錯的時候，考慮事情不周到的時候，所以我應及時“父母教，須靜聽”，及時聽取父母的意見，善于與父母溝通。
    河北中考精彩作文：做爬上塔尖的青蛙
    雨果曾經說過：“能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的?！笔前?人生如一座雄偉的山峰，如果你凝聚信念，堅持正見，努力拼搏，便可度過難關，攀上高峰。
    或許，你們曾經讀過這樣一個小故事：眾青蛙在高塔下爬著爬著，都渴望看到那塔尖的廣闊之境。但不久，許多青蛙都相繼放棄了。只剩最后一只小青蛙，忍耐著干渴、疲憊與眾青蛙的嘲諷努力攀爬，最后功夫不負有心人爬上了塔尖，飽覽著廣闊美麗之景。
    而我抑或是與那只小青蛙一般。一節(jié)數(shù)學課，萬物都寂，只有沙沙聲與窗外夏蟬“知知”聲在合奏。望眼教室，個個全神貫注，埋頭哭寫著，仿佛都達到了人筆合一的境界。這時，有一絲躁動，我就像跳蚤般，仿佛發(fā)現(xiàn)了新天地，心想：那道題精明的老師竟然講錯了。我于是舉起傲嬌的小手。“怎么了?”“老師這道題您是不是算錯了?”這時全班同學的目光都凝聚在我身上，幾位平時大展風采的數(shù)學精英附和道：“沒錯啊，坐下吧!”我不服氣地說：“真的!老師您再算一次吧。”老師聽后不禁皺了皺眉，揮手示意我坐下，隨后趴在講臺上，大腦的思維如同高速上的汽車快速運轉?！鞍。清e了××說得對!”我滿意地享受著同學們佩服的目光笑了。這就是我，極其有主見。
    主見像是眼睛，看出心中的愿;主見是路，引我走向黎明。
    我升入初中后，當上了英語課代表，每天都很忙碌。一天晚自習，英語老師因事急忙走了，忘記留作業(yè)。這留作業(yè)的重任自然就落到我和另一位課代表身上。“要不，別留了。”“不行，肯定留?！蔽覉远抗獾卣f，“留錯了還要挨說?！薄澳且膊恍校凑找郧袄蠋熈糇鳂I(yè)的方式留。”他看著我堅定的目光無奈的說：“那你留吧，我走了?！闭f完，我便堅定地在黑板上寫下了作業(yè)。
    走在回家的路上，西去的太陽光灑落在我臉上，漫步遠望，街邊小河與黃昏似像海天一線。殘陽給街道上的一切都鍍上了暈黃色，想起堅持正見的我，內心愉悅蔓延開來。
    堅持正見像是在乘風破浪，也像是在逆境中苦苦掙扎。面對著正見，我笑了，因為它就是獨特的我。讓我們一起做爬上塔尖的青蛙吧!