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        幼兒園中班九月工作計劃

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            九月份到來了,一個新的工作階段即將開啟,那么在這次工作當中,你有怎樣的計劃呢?下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園中班九月工作計劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
            幼兒園中班九月工作計劃(一)
            一、開展“長大的我”主題活動
            1、知道自己升中班了,體驗自己成長的快樂。
            2、喜歡自己生活環(huán)境中的人,樂于與老師、同伴交往。
            3、學習、理解日常生活中的規(guī)則,能夠控制自己的情緒。
            4、有初步的責任感,愿意為集體做力所能及的事。
            5、學習欣賞同伴的優(yōu)點,為自己的進步感到高興。
            6、能用多種方式表現(xiàn)自己對國慶節(jié)的感受,表達對祖國媽媽生日的祝賀。
            二、加強幼兒日常生活行為習慣的培養(yǎng)工作
            1、繼續(xù)引導幼兒來園向老師、阿姨、小朋友問早,離園和大家說再見的好習慣。
            2、鼓勵幼兒大膽說出自己的需求,提醒幼兒多喝水、勤洗手。
            3、培養(yǎng)幼兒午睡時能及時入睡,安靜睡覺、自己穿衣的好習慣。
            三、開展“家長進課堂”——家長故事大王親子活動
            結合“繽紛悅讀”主題月活動,邀請家長進班級給幼兒講故事,評選家長故事大王。
            四、家長資源
            1、家長配合鼓勵幼兒早睡早起,喜歡并每天堅持上幼兒園。
            2、讓幼兒談談幼兒園的一天,與幼兒共同體驗自己喜歡的幼兒園。
            3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動植物,并告知幼兒其名稱。
            4、配合讓幼兒認識自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標簽。
            5、請家長配合共創(chuàng)班級自然角環(huán)境。
            幼兒園中班九月工作計劃(二)
            一、教學工作
            (一)主題名稱:你變我變大家變。
            暑假過后,孩子、幼兒園都發(fā)生了很多變化,這一主題引導孩子從認識自己的變化到認識他人的變化,從認識幼兒園的變化到認識周圍環(huán)境的變化,讓他們在探索事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩。
            (二)主題名稱:中國娃。
            孩子們了解在“地球”這個好大的家庭里,有黃皮膚的宏觀小朋友,還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國小朋友,大家要相親相愛;讓孩子知道祖國地大物博,了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
            二、生活衛(wèi)生
            1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,督促幼兒按時來園,適應幼兒園的生活。
            2、學會正確疊放被子的方法。
            3、天氣炎熱,養(yǎng)成隨時喝水的好習慣。
            4、夏季注意飲食衛(wèi)生。
            三、家長工作
            1、做好與新生家長的溝通工作,讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內(nèi)容。
            2、召開新學期家長會,宣傳有關幼小銜接方面的知識。能配合幼兒園的教育教學工作。
            3、豐富與完善家長園地的內(nèi)容。
            四、其他
            1、補辦新生接送卡并提醒按時接送幼兒。
            2、加強班級環(huán)境布置,進行變化位置、隊伍等工作,做好幼兒的常規(guī)管理。
            3、做好新生家校通的錄入工作。
            幼兒園中班九月工作計劃(三)
            一、本月工作重點
            1、做好幼兒開學報名繳費工作,建立正常的教育教學秩序。
            2、各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動,加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,養(yǎng)成幼兒良好學習、生活、衛(wèi)生習慣。組織幼兒學會新操。
            3、更新《家長園地》版面與美術作品欄,調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。
            4、做好期初幼兒身高體重的測量工作,配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。
            5、進行班級環(huán)境創(chuàng)設,做好主題墻飾布置。
            二、本月開展以下主題
            主題活動:《我長大了》
            主題目標:
            1、引領幼兒正確地“認識自我、肯定自我”。
            2、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化。
            3、培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力。
            4、關注周圍環(huán)境,建立良好的人際關系,學會與人分享。
            三、家長工作
            1、放手讓孩子獨立做些力所能及的事情,培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心。
            2、幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片,引導他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自理能力。
            3、鼓勵孩子與同齡人交往,在與人交往的過程中,引導他們體驗與人相處的快樂,學習調(diào)節(jié)控制自己的言行,懂得站在他們的立場上思考問題,逐步平衡與同圍環(huán)境的關系。
            4、及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步,肯定和贊美孩子,鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進,樹立孩子的自信心。
            幼兒園中班九月工作計劃(四)
            一、保教工作
            1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
            2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。
            3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡等生活常規(guī)。
            4、教師認真教新生學習早操,充分利用場地開展游戲活動。
            5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
            6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
            二、教研工作
            (一)制訂學期班級工作計劃。
            (二)研究制定課題方案。
            (三)制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。
            (四)本月有兩大節(jié)日:教師節(jié)與中秋節(jié),教幼兒一些關于這些節(jié)日的有關知識。
            (五)參加年段集體備課活動。
            (六)教學內(nèi)容:
            健康領域:
            1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
            2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走路。
            3、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
            社會領域:
            1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
            2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。
            3、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
            4、享受與同伴分享的樂趣。
            語言領域:
            1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
            2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。
            3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
            科學領域:
            1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
            2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。
            藝術領域:
            1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
            2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
            三、家長工作
            1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
            3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
            4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
            5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。