光榮的五一勞動(dòng)節(jié)即將到來，快準(zhǔn)備好快樂的活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的光榮吧！下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“2021幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    2021幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（一）
    活動(dòng)目的：
    為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
    活動(dòng)對象：全園幼兒。
    活動(dòng)時(shí)間：5月1日-5月31日。
    活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
    活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！
    活動(dòng)過程：
    一、且歌且吟——故事講述篇
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
    二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
    （一）自己的事情自己做，開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
    1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。
    2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
    （二）我是快樂小幫手
    1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。
    2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）
    3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）
    4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。
    （三）勞動(dòng)最光榮
    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的熱情。
    2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）
    4、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）
    5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
    2021幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（二）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。
    2.讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過一個(gè)有意義的節(jié)日。
    3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。
    4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、互動(dòng)帶來的快樂。
    5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
    6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    歌曲視頻、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)。
    活動(dòng)過程：
    一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)
    “五一勞動(dòng)節(jié)”是誰的節(jié)日？（所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民……）那它是怎么來的呢？
    二、學(xué)唱歌曲及看教育片
    教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。
    三、開展一系列的活動(dòng)
    帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
    四、勞動(dòng)比賽
    在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動(dòng)比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。
    2021幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（三）
    為了迎接國際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)，希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。
    一、活動(dòng)的生成
    為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。
    二、活動(dòng)內(nèi)容
    1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。
    了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
    3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
    5、手工：制作“美麗的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    2021幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（四）
    活動(dòng)背景
    “五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    活動(dòng)一：勞動(dòng)真快樂
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、教幼兒知道國際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。
    2、懂得勞動(dòng)最光榮的道理，在勞動(dòng)中體會(huì)快樂。
    3、讓幼兒通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，學(xué)做自己力所能及的事。
    活動(dòng)過程
    一、通過談話讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。
    二、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。
    來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動(dòng)節(jié)。
    意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強(qiáng)了工人階級(jí)的斗爭信心，也為國際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。
    三、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作
    （1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
    （2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    活動(dòng)二：學(xué)唱兒歌《勞動(dòng)最光榮》
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
    2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
    3、感受歌曲中勞動(dòng)最快樂，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂。
    活動(dòng)過程：
    導(dǎo)入
    教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。
    提問：
    1你們知道5月1號(hào)是什么幾日么？
    2你們覺得勞動(dòng)為什么是光榮的？
    3關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽的兒歌呢？
    教師總結(jié)：五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長的喜悅、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。
    一、學(xué)唱兒歌
    1、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。
    提問：這首兒歌好不好聽？你聽到了什么？
    2、欣賞音樂視頻。
    提問：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢？
    3、學(xué)唱兒歌。
    教師范唱；
    幼兒聽著琴聲有感情的唱；
    提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱？用什么方式去唱？
    4、分組演唱。
    男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。
    5、進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。
    討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽！我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧。
    二、兒歌表演
    總結(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動(dòng)帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情。
    2021幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（五）
    通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
    一、活動(dòng)主題
    我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干
    二、活動(dòng)內(nèi)容
    （一）繪畫比賽
    1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮
    2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。
    3、上交時(shí)間：x月x日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。
    （二）我是勞動(dòng)小能手
    1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
    2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；
    3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；
    （三）學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
    1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
    2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
    三、活動(dòng)要求
    1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)？將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
    2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)？讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。
    3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。