活動(dòng)總結(jié)是對(duì)已經(jīng)完成了的活動(dòng)及時(shí)作出歸納總結(jié)，這能提高我們的效率。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“公益活動(dòng)總結(jié)范文2021年”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    公益活動(dòng)總結(jié)范文2021年【一】
    x月x日上午8時(shí)，盡管天氣有些清冷，來(lái)自xx學(xué)院xx級(jí)臨五二班的志愿服務(wù)隊(duì)員仍然準(zhǔn)時(shí)在食堂門口集合，懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備奔赴火車站開(kāi)展志愿服務(wù)，旨在幫助火車站的旅客們解決問(wèn)題，順利的踏上旅途。
    在青志協(xié)兩名工作人員的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們乘車前往xx火車站進(jìn)行志愿服務(wù)。8時(shí)30分，順利到達(dá)火車站并與工作人員進(jìn)行了交流。他們對(duì)志愿者們的到來(lái)表示了歡迎并提供了xx火車站志愿者服裝。接著，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)所有人進(jìn)行分工，4人前往站臺(tái)幫助有困難的旅客搬運(yùn)行李，3人在候車區(qū)指引旅客找到對(duì)應(yīng)的檢票點(diǎn)，其余前往自助售票區(qū)幫助不熟悉自助售票機(jī)的旅客購(gòu)買相應(yīng)的車票。分完工后，志愿者們便分撥前往各自的崗位。
    在自助售票區(qū)，志愿者們看到有不會(huì)操作的旅客時(shí)就主動(dòng)上前提供幫助，有一位外國(guó)旅客由于買票時(shí)自助售票機(jī)感應(yīng)區(qū)無(wú)法識(shí)別護(hù)照而很苦惱。這時(shí)志愿者上前向他說(shuō)明了機(jī)器只能夠感應(yīng)到身份證而不能識(shí)別護(hù)照，他需要去人工售票去買票，并帶領(lǐng)他前往人工售票區(qū)。外國(guó)旅客對(duì)我們的熱心表示了由衷的感謝。有一位老爺爺急著想買到xx的票但只有從xx西站出發(fā)的火車，志愿者們與他進(jìn)行了交流征得了他的同意后為他買了最近的前往xx西站的火車，又買了一張從xx西站到xx的火車票?？粗粋€(gè)個(gè)旅客因?yàn)槌晒I上合適的火車票而對(duì)志愿者們表示感激時(shí)，大家心中都充滿了成就感。
    在出站口處，盡管溫度很低，但還是能看到志愿者們忙碌的身影，有的旅客行李很重，搬運(yùn)不便。志愿者們就會(huì)上前伸出援手提供幫助，盡管有時(shí)也會(huì)遭到一些旅客的不信任，但志愿者仍然熱情不減，為需要幫助的人搬運(yùn)行李，指明出站的方向，獲得車站工作人員的廣泛好評(píng)。志愿者在不斷的忙碌中，時(shí)間過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼已是上午12時(shí)，志愿者們順利的結(jié)束了一上午的志愿服務(wù)工作，并一起合影留念。
    本次的火車站志愿服務(wù)之行，讓志愿者們親身體驗(yàn)到了幫助別人所帶來(lái)的巨大成就感。有了這樣一次經(jīng)歷，大家今后一定會(huì)更好的發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，并且把助人為樂(lè)作為一種生活方式，融入自己的工作、學(xué)習(xí)中來(lái)，這才是志愿服務(wù)的最大魅力。
    公益活動(dòng)總結(jié)范文2021年【二】
    根據(jù)上級(jí)工會(huì)開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)安排和關(guān)于開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)的指示精神，結(jié)合實(shí)際，今年在我鎮(zhèn)內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，取得了顯著成效。具體情況總結(jié)如下：
    一、基本情況
    （一）被資助人員情況。在此次活動(dòng)中共救助特困職工子女41名。其中：在崗職工子女12名，下崗失業(yè)職工子女29名。
    （二）資金籌集情況。各級(jí)黨委政府資助10萬(wàn)元，社會(huì)捐助6萬(wàn)元，各級(jí)工會(huì)投入2萬(wàn)元。
    （三）資金發(fā)放情況。其中：小學(xué)階段6萬(wàn)元，受助70人，初高中和中專階段7萬(wàn)元，受助120人，大專以上5萬(wàn)元，受助20人。
    （四）實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶情況。組織單位和個(gè)人與困難職工子女結(jié)對(duì)幫扶110對(duì)。通過(guò)幫扶單位落實(shí)減免學(xué)雜費(fèi)的有77人。
    二、主要做法
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署
    工會(huì)高度重視今年“金秋助學(xué)”的各項(xiàng)工作，為把助學(xué)活動(dòng)切實(shí)搞好，抓出成效，9月中旬工會(huì)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)的通知》。
    （二）調(diào)查摸底，重點(diǎn)突出
    為掌握了解特困職工家庭的基本情況，特別是子女就學(xué)情況，從9月份開(kāi)始，我各級(jí)工會(huì)就深入基層，深入企業(yè)，深入家庭開(kāi)展調(diào)查，并逐一建立特困職工檔案。各級(jí)工會(huì)在“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，擴(kuò)大助學(xué)范圍，突出助學(xué)重點(diǎn)，除救助在崗和下崗失業(yè)特困職工外，把困難農(nóng)民工、單親特困女職工子女列入救助范圍。
    （三）形式多樣，注重實(shí)效
    今年，我鎮(zhèn)工會(huì)的助學(xué)活動(dòng)較之往年更注重實(shí)效性。為了實(shí)現(xiàn)“不讓困難職工子女因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不了學(xué)”的，采取多種形式開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。一是推行“一助一”托底助學(xué)，對(duì)考入大學(xué)的特困生實(shí)行了一包“三年”、“四年”的全程形式救助；二是開(kāi)展助學(xué)咨詢活動(dòng)，及時(shí)指導(dǎo)幫助困難職工子女用好用足政府助學(xué)政策；三是黨政群機(jī)關(guān)及領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)特困職工進(jìn)行全方位幫扶；四是基層工會(huì)開(kāi)展一次性助學(xué)救助。
    （四）注重宣傳，擴(kuò)大影響
    在“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，利用電視、報(bào)刊等新聞媒體，廣泛宣傳，動(dòng)員社會(huì)各方面踴躍參與到助學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
    通過(guò)開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)使工會(huì)的社會(huì)影響力得到進(jìn)一步提高，社會(huì)各界對(duì)工會(huì)的認(rèn)同度也有提升，也進(jìn)一步加強(qiáng)了工會(huì)的社會(huì)作用，對(duì)此，上級(jí)對(duì)工會(huì)開(kāi)展“金秋助學(xué)”給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定。受助學(xué)生和家長(zhǎng)滿意，社會(huì)反映良好。
    公益活動(dòng)總結(jié)范文2021年【三】
    為進(jìn)一步加大建檔立卡學(xué)生資助政策宣傳力度，提高全社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注，各方形成幫扶合力，解決學(xué)生就讀困難，確實(shí)讓貧困家庭的學(xué)生有書(shū)可讀，安心就讀，通過(guò)廣泛宣傳學(xué)生資助政策，讓資助政策家喻戶曉、深入人心，真正實(shí)現(xiàn)資助幫扶成效化，使教育扶貧更精準(zhǔn)，貧困學(xué)生讀書(shū)更有保障。
    一、通過(guò)張貼宣傳畫(huà)和文件政策宣傳。仁里鄉(xiāng)按照上級(jí)有關(guān)要求，在各村宣傳欄等顯著位置及時(shí)張貼資助工作政策宣傳畫(huà)和上級(jí)有關(guān)學(xué)生資助工作的文件，其次通過(guò)村級(jí)宣傳喇叭由村里面組織專人進(jìn)行政策宣傳。
    二、通過(guò)解讀及時(shí)讓貧困學(xué)生了解相關(guān)資助政策。讓符合條件家庭的學(xué)生積極申請(qǐng)幫助、進(jìn)一步推動(dòng)貧困學(xué)生資助工作宣傳全覆蓋。
    三、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)QQ、微信宣傳。仁里鄉(xiāng)通過(guò)鄉(xiāng)、村QQ工作群微信群，宣傳2021年秋高中以上學(xué)生各類資助各項(xiàng)政策內(nèi)容，向社會(huì)公布我縣宣傳有關(guān)資助工作的要求、進(jìn)展情況等，提高群眾知曉率。
    四、建立長(zhǎng)效機(jī)制。xx鄉(xiāng)要求村上報(bào)貧困生信息由貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室登記備案，建立、完善貧困生臺(tái)賬制度，做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。
    鄉(xiāng)黨委，明確要求全體干部要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感和緊迫感，把做好資助政策宣傳工作切實(shí)抓緊抓好抓實(shí)，真正把教育惠民生這項(xiàng)工程做好。
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